Items where Subject is "Pendidikan > Pendidikan Dasar"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type
Jump to: | ' | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | Y | Z
Number of items at this level: 514.

Nur, Arifah (2012) PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA DIORAMA BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PAYAK SRIMULYO, PIYUNGAN, BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Nurfatihah , Rossy Pratiwi (2012) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KEMUDO PRAMBANAN KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

'

'Ainurrohmah, Siti (2016) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD pada Subtema Keindahan Alam Negeriku. S2 thesis, UNY.

A

A. Arif Yulianto, (2012) EVALUASI PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK GURU KELAS SATU SEKOLAH DASAR SE- KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, UNSPECIFIED.

A. Arif Yulianto, (2012) EVALUASI PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK GURU KELAS SATU SEKOLAH DASAR SE- KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, UNSPECIFIED.

Abduh, Muhammad (2014) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural dengan Tema Indahnya Kebersamaan bagi Peserta Didik Kelas IV SDN Pujokusuman 1 Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Abdulah, Abdulah (2010) Pengaruh Pembelajaran Matematika Berbantuan Komputer terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SD. S2 thesis, UNY.

Abdullah, Hakim (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI TEMANGGAL, KALASAN TAHUN PELAJARAN 2013/201. S1 thesis, PGSD.

Achmad, Taufik Budi Kusumah (2015) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KWAREN KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014. S1 thesis, PGSD.

Adhi Laksono, Faisal (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP IPA KELAS IV DI SD NEGERI BUGEL DAN SD NEGERI PLERET KIDUL KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Adi, Yogi Kuncoro (2015) Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment dalam Buku Teks Kurikulum 2013 Kelas II SD Tema Air Bumi dan Matahari. S2 thesis, UNY.

Aeni, Kurotul (2015) Pendayagunaan Modal Sosial dalam Pendidikan Karakter (Studi Kasus SD Sapen dan SD Budi Mulia Dua Yogyakarta). S3 thesis, UNY.

Agustina, Degi Alrinda (2015) Analisis Buku Teks Tematik Integratif berbasis Scientific Approach dan Authentic Assessment pada Kurikulum 2013 Kelas V Tema 1 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar. S2 thesis, UNY.

Agustina, Putri (2016) Karakteristik Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah di SD Negeri Purwosari Kulon dan SD Negeri Mangkubumen Lor No 15 Kecamatan Laweyan, Surakarta. S2 thesis, UNY.

Agustina, Ratna Sari (2017) Pengembangan Modul Tematik Integratif Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Condongcatur Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Aibekob, Anance (2012) Faktor-Faktor yang Berkorelasi dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar Swasta di Distrik Sentani Kota Kabupaten Jayapura. S2 thesis, UNY.

Aini, Ulya Nurul (2013) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI KRATON YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Ali, Abu (2010) Pengembangan Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan dan Menantang pada Materi Bilangan Bulat di Kelas IV SD. S2 thesis, UNY.

Aliana Puspitawati, Febta (2012) KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DAN KONSEP KARTU BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS III SD N KEPUTRAN A YOGYAKARTA KECAMATAN KRATON TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Alkusaeri, Alkusaeri (2009) Pengembangan Model Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving. S2 thesis, UNY.

Alman, Alman (2015) Perbedaan Pengaruh Metode Open-Ended dan Metode STAD terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta Ditinjau dari Prestasi Belajar. S2 thesis, UNY.

Ambarwati, Asih (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS IV SD N TIMBULHARJO DEPOK SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Amelia, Suri (2014) Peningkatan Kemampuan Bercerita melalui Media Kartu Skenario pada Siswa Kelas III di SD Negeri 08 VI Suku Solok. S2 thesis, UNY.

Amin, Alimah (2015) Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Ditinjau Dari Gaya Belajar dan Model Pembelajaran Di Kecamatan Banjarsari Surakarta. S2 thesis, UNY.

Amin, Alimah (2015) Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Ditinjau Dari Gaya Belajar Dan Model Pembelajaran Di Kecamatan Banjarsari Surakarta. S2 thesis, UNY.

Amirudin, - (2013) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS V SD SE GUGUS 3 KARANGSARI PENGASIH KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Amrullah, Khalis (2016) Keefektifan Model Cooperative Problem-Based Learning dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas V SDN Liang Anggang 1 dan Pandahan 2 Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY.

Ana, Murni (2015) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALONGAN, DEPOK, SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014. S1 thesis, PGSD.

Anderiani, Dewi (2014) Pengembangan Subject Specific Pedagogy Tematik Integratif untuk Menanamkan Kedisiplinan dan Kepedulian pada Siswa Sekolah Dasar Kelas II di SDN Glagah Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Andriani, Melly (2009) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Strategi Think-Talk-Write untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Madrasah Ibtidaiyah. S2 thesis, UNY.

Anggita, Gustiana Mega (2013) Pengaruh Aktivitas Bermain dan Perseptual Motorik Terhadap Keterampilan Motorik Siswa Sekolah Dasar Kelas Bawah. S2 thesis, UNY.

Anindyta, pricilla (2014) Pengaruh Penerapan Problem Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Regulasi Diri Siswa Kelas V SD Santo Vincentius Jakarta pada Mata Pelajaran IPA. S2 thesis, UNY.

Ansarullah, Ansarullah (2014) Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Pengasuhan Orangtua Terhadap Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas V SDIT Kota Cilegon Provinsi Banten. S2 thesis, UNY.

Ansarulloh, ansarulloh (2014) Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Pengasuhan Orangtua terhadap Kemandirian Belajar pada Siswa Kelas 5 SDIT Kota Cilegon Provinsi Banten. S2 thesis, UNY.

Antara, Anak Agung Purwa (2014) Penyetaraan Vertikal dengan Pendekatan Klasik dan Item Response Theory pada Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, UNY.

Anugraheni, Indri (2012) Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Pemecahan Masalah Model Polya terhadap Aktivitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa SD Margorejo Tempel, Sleman, Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Apriati, Ria (2012) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI SISWA KELAS VA SD NEGERI GAMOL BALECATUR GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Aprilia Dwi Kusuma, Cahya (2012) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GUNTUR PURWOREJO JAWA TENGAH. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Apriyani, Nilawati Dwi (2012) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI I PUROPAKUALAMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Arafik, Muh. (2010) “Living Values Educational Program” dalam Pembelajaran Sastra Anak untuk Meningkatkan Nilai-nilai Budi Pekerti Siswa SD. S2 thesis, UNY.

Ardhani, Ayu Putri (2010) Keefektifan Penggunaan Media Anagram dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Indonesia bagi Siswa Kelas III SD. S2 thesis, UNY.

Ardhyansyah, Andi (2010) Hubungan Persepsi Guru Terhadap Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru SD Negeri di Kecamatan Rappocini Kota Makassar. S2 thesis, UNY.

Arifian, florianus dus (2014) Pengembangan SSP Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural bagi Kelas IV SDN Babarsari. S2 thesis, UNY.

Arifin, Slamet (2014) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Cita-citaku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pujokusuman 1. S2 thesis, UNY.

Arifin, Slamet (2012) PERSEPSI GURU TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR SE KECAMATAN PENGADEGAN KABUPATEN PURBALINGGA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Arihi, La Ode Safihun (2008) Efektivitas Pembelajaran Kooperatif dalam Mata Pelajaran IPS untuk Meningkatkan Pembentukan Warga Negara yang Baik pada Siswa SD. S2 thesis, UNY.

Arinta, Leny (2016) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Budya Wacana Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Ariyani, Yusinta Dwi (2014) Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Integratif dengan Tema “Lingkunganku Bersih dan Sehat” Berbasis Nilai Karakter Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 2 Padokan Bantul. S2 thesis, UNY.

Ariyani, Yusinta Dwi (2014) Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Integratif dengan Tema “Lingkunganku Bersih dan Sehat” Berbasis Nilai Karakter Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 2 Padokan Bantul. S2 thesis, UNY.

Ariyanti, Zeni Dwi (2013) PENGGUNAAN SEDOTAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH PADA SISWA KELAS 1 SD N SANGGRAHAN, BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Arosy, Yuwanita Nur Konsul (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEBONSARI BOROBUDUR MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Asriningtyas, Wahyadi (2015) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG PECAHAN SISWA KELAS IV SD N BATURAN 1 GAMPING SLEMAN. S1 thesis, PGSD.

Astiyani, Astiyani (2016) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Bantul Timur. S2 thesis, UNY.

Astria, Citra Nungky (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAINKAN DRAMA MELALUI PENDEKATAN PAKEM DI KELAS V SD KASIHAN BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Astuti, Desi Dwi Nur (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) SISWA KELAS VI SD NEGERI JATISARI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Astuti, yanuarita widi (2014) Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD Se-gugus IV Kecamatan Banguntapan. S2 thesis, UNY.

Aswasulasikin, Aswasulasikin (2015) Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pembangunan Pendidikan di Sekolah Dasar: Studi Fenomenologi Masyarakat Desa Jerowaru Lombok Timur NTB. S3 thesis, UNY.

Athar, Gadis Arniyati (2012) Pengembangan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Berbasis Budaya Cerita Rakyat Melayu Riau pada Kelas 3 Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Atiaturrahmaniah, Atiaturrahmaniah (2009) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Multilevel pada Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Atri , Syamsiyatun (2012) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN GAMBAR KARYA ANAK DI TK KARTIKA IV-38 DEPOK SLEMAN. S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

Awang, Imanuel Sairo (2012) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Mata Pelajaran IPA untuk Mengembangkan Karakter Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Aziz, Lalu Abdul (2012) Pembelajaran Kooperatif Berbasis Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Mata Pelajaran Mulok Bahasa Inggris Siswa Kelas V B SDN 50 Cakranegara NTB. S2 thesis, UNY.

Azizah, Azizah (2010) Keefektifan Pendekatan Kooperatif Teknik Student Teams Achievement Division (STAD) pada Pembelajaran Sains Kelas IV di SD Negeri Babarsari Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Azizah, Siti Noor (2013) Evaluasi Kinerja Guru dalam Pembelajaran IPA SD di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Pasca Sertifikasi. S2 thesis, UNY.

B

Badriah, Laelatul (2010) Pengaruh Strategi Pemecahan Masalah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Demangan Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Baharudin, Baharudin (2009) Keefektifan Pendekatan ARCS Untuk Internalisasi Nilai-Nilai Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Bahri, Syamsul (2009) Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru SD di Dataran Tinggimoncong Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan. S2 thesis, UNY.

Barnaba, Hengki Yudha (2013) Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris melalui Media Anagram dalam Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sagan Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Barokah, Awalina (2017) Pengaruh Problem-Based Learning (PBL) dan Sains Teknologi Masyarakat (STM) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Padokan. S2 thesis, UNY.

Barus, Yohannes Kurniawan (2013) Pengembangan Buku Teks Tematik Tema Permainan Untuk Kelas III Sekolah Dasar Negeri Tridadi Sleman Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Basori, Muhamad (2009) Kompetensi Guru MI dalam Pembelajaran IPS di Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri. S2 thesis, UNY.

Basuki, Makmun (2013) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG MELALUI METODE MENJIPLAK PADA SISWA KELAS II SD BANYUDONO 4 DUKUN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Bernadi, Resmna Maulia Ayu (2015) Peningkatan KreativitasSiswa Kelas IV SD Negeri I Prapaglor Pituruh PurworejoMelalui Pembelajaran Tematik Integratif dengan Pendekatan Open Ended. S2 thesis, UNY.

Bili, Kristoforus Dowa (2013) Studi Komparasi Self-Efficacy Guru Sekolah Dasar Standar Nasional (SDSN) dan Sekolah Dasar Eks Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SD Eks RSBI) di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Bintaro, Tri yuliansyah (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash pada Pembelajaran Tematik Integratif Subtema Makananku Sehat dan Bergizi Kelas IV di SD Negeri Glagah. S2 thesis, UNY.

Bisri, Moh. (2012) Hubungan Kesulitan Belajar Matematika dan Sikap Siswa terhadap Metamatika dengan Prestasi Belajar Matematika di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Program Khusus (MIM PK) Kenteng Nogosari Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011. S2 thesis, UNY.

Bito, Gregorius Sebo (2013) Eksplorasi Pembelajaran Operasi Pecahan Siswa Sekolah Dasar Menurut Teori Gravemeijer di Kabupaten Ngada NTT. S2 thesis, UNY.

Budiarti, Wahyu Nuning (2015) Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Tema 7 Subtema 3 untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Padokan 2 Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

C

Cahyani, Wahyu Nur (2012) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER DI SD NEGERI 2 SUMAMPIR. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Cahyaningsih, Ujiati (2015) Pengaruh Penggunaan Model Problem-Based Learning Terhadap Kreativitas dan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN Unggulan di Purwokerto. S2 thesis, UNY.

Cahyaningtyas, Andarini permata (2015) Pengaruh Strategi REAP terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman dan Menulis Parafrase Siswa Kelas V SD se-Gugus 3 Kotagede Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Cahyono, Tri Agus (2015) Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar IPA melalui Metode Inkuiri dalam Pembelajaran Tematik Integratif pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Belik Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul. S2 thesis, UNY.

Chairuddin, Chairuddin (2012) Korelasi Antara Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Siswa dengan Perilaku Kepedulian Lingkungan Hidup pada Siswa Kelas 5 SDN Adiwiyata DI Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Chilmi Romadhona, Fika (2012) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS III SD NEGERI SLEMAN 3 KECAMATAN SLEMAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Chodariyah, Dwi Enik Nuzul (2013) MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGGUNAKAN EYD MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERTUKAR PASANGAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

D

Dade, Masni (2011) Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Metode Permainan Interaktif ditinjau dari Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Dufa-Dufa 1 dan MIN Moya Kota Ternate. S2 thesis, UNY.

Dahril, Dahril (2009) Peningkatan Nilai Moralitas Siswa Melalui Pembelajaran IPS Terintegrasi di MI Negeri Kemantan Kabupaten Kerinci Provinsi Jambi. S2 thesis, UNY.

Darmawan, Bambang (2012) Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kelas 5 di SDN Sungai Pinang Kabupaten Banjar. S2 thesis, UNY.

Darmayanti, Stovika Eka (2014) Evaluasi Program Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Kabupaten Kulon Progo. S2 thesis, UNY.

Davidi, Elisabeth Irma Novianti (2016) Pengembangan Media Pembelajaran Monopoly Game Berbasis Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas V se-Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Diarani, Noraning (2015) Sumbangan Kebiasaan Membaca, Penguasaan Kosakata, dan Penguasaan Tata Bahasa terhadap Keterampilan Menulis Pengalaman Peserta Didik Kelas V SD Negeri se-Kecamatan Bambanglipuro, Bantul. Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Dole, Ferdinandus Etuasius (2013) Kemampuan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah Dasar di Kecamatan Detukeli, Kabupaten Ende. S2 thesis, UNY.

Dumeedae, Hasuenah (2013) Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Melayu di Sekolah Dasar Amanasak Kabupaten Muang Pattani Thailand Selatan. S2 thesis, UNY.

Dwi Setyo, Nugroho (2015) PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF MOUSE MISCHIEF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF IPA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PUCANGGADING KULON PROGO. S1 thesis, PGSD.

Dwiuntari, Vita (2013) PENERAPAN PENDEKATAN QUANTUM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS IV SD NEGERI KEJAMBON 2. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

E

Endah, Budiwiyati (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PORTOFOLIO PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI NGLARANG MLATI SLEMAN. S1 thesis, PGSD.

Endarwati, Dwi (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SD NEGERI LANGENSARI YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Endarwati, Erni dwi (2015) Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Operasi Hitung Bilangan Bulat melalui Media Visual Interaktif pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 4 SD Negeri Paliyan IV Gunungkidul. S2 thesis, UNY.

Erfin, Erfin (2017) Efektivitas Penggunaan Metode Bermain Peran pada Keterampilan Sosial dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPS di Kelas IV SD Gugus Wiradadaha VI Kota Tasikmalaya. S2 thesis, UNY.

Ernawati, Dwi Endah (2013) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR VAN HIELE PADA SISWA KELAS III SD NEGERI CORONGAN DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Ernawati, Dwi Endah (2013) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR VAN HIELE PADA SISWA KELAS III SD NEGERI CORONGAN DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Erviana, Vera Yuli (2014) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Tema Pengalamanku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Serayu. S2 thesis, UNY.

Estuwardani, Norayeni Arista (2015) Pengembangan Bahan Ajar Modul Tematik-Integratif pada Tema Peristiwa Alam dalam Peningkatan Karakter Tanggung Jawab dan Disiplin Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 1 Kutoarjo, Purworejo. S2 thesis, UNY.

F

Fadilah, Dina (2010) Pengaruh Learning Cycle Terhadap Prestasi Belajar, Sikap, Minat, dan Keterampilan Proses Dasar IPA Peserta Didik di SD Kecamatan Gondokusuman. S2 thesis, UNY.

Fajar Ayu, Ningsih (2015) Peningkatan Prestasi Belajar IPS Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas IV SD Negeri Bhakti Karya Depok Sleman Yogyakarta. S1 thesis, PGSD.

Fajaryanti, Mare Asia (2013) IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH MUTIHAN WATES KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Fardani, Rani (2012) Keefektifan Pendekatan Proses dalam Pengajaran Menulis Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Farindhani, Dini Aria (2016) Pengembangan Media Video Animasi pada Subtema Cara Hidup Manusia, Hewan dan Tumbuhan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Demokratis Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Ketanggungan, Brebes. S2 thesis, UNY.

Fathurrohman, Fathurrohman (2010) Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Partisipasi dan Prestasi Belajar Mahasiswa dalam Pembelajaran PKn SD di PGSD. S2 thesis, UNY.

Ferryka, Putri Zudhah (2015) Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema I "Hidup Rukun” Kelas II Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Fitri, Fajar (2010) Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa untuk Pelajaran IPA Kelas V SD pada Materi Pokok Cahaya dengan Pendekatan Interaktif, Inspiratif, Menyenangkan, Menantang, dan Memotivasi (I2M3). S2 thesis, UNY.

Fitri, Komariyah (2015) PENINGKATAN CURIOSITY SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DI SEKOLAH DASAR NEGERI WONOSARI, KECAMATAN KEMIRI, KABUPTEN PURWOREJO. S1 thesis, PGSD.

Fitriana, Shinta (2013) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI KANDUNGAN GIZI PADA MAKANAN DI KELAS VB SD NEGERI SLEMAN 3. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Fitriani, Nur Farida (2013) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATERI PETA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD GANDOK BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Fuady, Hasan (2012) Sumbangan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Srumbung, Kabupaten Magelang. S2 thesis, UNY.

G

Gandasari, Adriana (2009) Pengembangan Modul Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Dasar dengan Pendekatan Teori Multiple Intelligences (MI). S2 thesis, UNY.

Gerhastuti, Widyana Cahyaning (2013) MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENGURANGAN PADA PECAHAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TEROPONG PECAHAN SISWA KELAS IVB SD NEGERI BANGIREJO 1 YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Gerhastuti, Widyana cahyaning (2015) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca dan Menulis Cerita di Kelas V SD Se Gugus Patimura Kecamatan Mungkid, Magelang. S2 thesis, UNY.

Gordella, Nugraheni (2015) PENERAPAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SD NEGERI KREBET KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO. S1 thesis, PGSD.

Gusyanti, Gusyanti (2011) Evaluasi Program Pembelajaran Seni Dolanan Anak di Taman Muda Pawiyatan Taman Siswa Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

H

Habiby, Wahdan Najib (2013) Efektivitas Pelatihan Motivasi untuk Menurunkan Tingkat Stres Siswa Dalam Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas VI SDN Tahunan Umbulharjo Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Hadiyanti, Ratna Winahyu (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGTENGAH KECAMATAN CILONGOK TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Haifaturrahmah, Haifaturrahmah (2010) Pengaruh Penggunaan Kit IPA terhadap Prestasi Belajar, Minat, dan Keterampilan Proses Dasar IPA Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Siklus Belajar Karplus (SBK) dan Demonstrasi Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri Babarsari. S2 thesis, UNY.

Haknyonowati, - (2012) DAYA TARIK WALI MURID MEMASUKKAN ANAKNYA DI SD SE GUGUS II PENGASIH, KULON PROGO, YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Hamdani, Moh Alfian (2017) Keefektifan Metode Inkuiri terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Aikmel pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. S2 thesis, UNY.

Hamdi, Zulhadi (2015) Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan dalam Implementasi Kurikulum 2013 di SDN 3 Pancor Kabupaten Lombok Timur. S2 thesis, UNY.

Hanafi, Iduar (2012) Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia Siswa Kelas V pada Revisi Karangan Narasi di Sekolah Dasar Kecamatan Pulau Laut Utara, Kotabaru Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY.

Handani, Dita Febri (2013) MINAT SISWA KELAS III TERHADAP FULL DAY SCHOOL DI SD MUHAMMADIYAH GUNUNGPRING MUNTILAN MAGELANG TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Handayani, Monika (2017) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Pudjokusuman 1 Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Handika, Ilham (2013) Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Hartini, Yayuk (2012) Motivasi dan Kinerja Guru Sekolah Dasar Desa Terpencil di Kabupaten Banjar. S2 thesis, UNY.

Haryadi, Herjan (2014) Studi Komparasi Proses Pembelajaran Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Dan V SDEks-RSBI Dan SDSN Di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Haryati, Sri (2014) Pengaruh Subject Spesific Pedagogy Tematik Integratif terhadap Peningkatan Karakter Kejujuran dan Kepedulian pada Siswa Kelas II di SDN Karet 1 Kecamatan Sepatan, Kabupaten Tangerang. S2 thesis, UNY.

Hashona, Umar (2009) Efektivitas Metode Inkuiri untuk Peningkatan Prestasi dan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS. S2 thesis, UNY.

Henakin, Stefanus tebajak (2016) Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru Bahasa Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar Katolik Sekecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende. S2 thesis, UNY.

Herianingtyas, Nur Luthfi Rizqa (2017) Pengembangan Buku Dongeng Berbasis Sainsmatika dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Rasa Ingin Tahu pada Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY.

Herliana, Herliana (2012) Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa di Kelas IV SD Negeri di Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala Tahun Pelajaran 20ll/2012. S2 thesis, UNY.

Herlinawati, Tri Sakti (2015) Peningkatan Kreativitas dan Prestasi Belajar Melalui Metode Project-Based Learning (PjBL) di Kelas IV SDN Karangmojo III Gunungkidul Tahun Pelajaran 2014/2015. S2 thesis, UNY.

Hermanto, Heri (2016) Hubungan Penerapan Standar Proses dan Pemenuhan Standar Sarana Prasarana dengan Prestasi Belajar Matematika SD di Kabupaten Belitung Tahun Pelajaran 2014/2015. S2 thesis, UNY.

Hernawati, Sari (2012) Pembelajaran Apresiasi Puisi di SD Negeri 04 Sampangan Kota Semarang. S2 thesis, UNY.

Hestarini, Rifki (2013) UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS)PADA SISWA KELAS V SDN PANDANPURO 2 PAKEM SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Hidayah, Nurul (2009) Hubungan antara Kompetensi Kebahasaan, Kemampuan Berpikir, dan Motivasi Belajar dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri se-Kota Bandar Lampung. S2 thesis, UNY.

Hidayah, Ratna (2015) Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif IPA pada Siswa Kelas V SD Gugus 3 Kotagede. S2 thesis, UNY.

Hidayati, Isni (2013) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IIB SEKOLAH DASAR NEGERI SINDUADI I MLATI KAB. SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Hidayati, Titin Nur (2009) Keefektifan Pembelajaran Penemuan IPA Terbimbing Bagi Siswa Kelas V SDN Dupak I No. 6 Krembangan Surabaya. S2 thesis, UNY.

Hindayani, Rina (2013) PENGGUNAAN MEDIA KARTU REMI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT SISWA KELAS IV SDN WATES 2 MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Huda, Ahmad Nur (2016) Peningkatan Keterampilan Guling Depan dan Efikasi diri Siswa Kelas IV SDN Glompong Nglipar Gunungkidul dalam Pembelajaran Senam melalui Video Self Modeling. S2 thesis, UNY.

I

Ibrahim, Nurhasni (2012) Pengembangan Pembelajaran Tematik dan Pengaruhnya terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Ika, Kumalasari (2015) PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TLACAP SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014. S1 thesis, PGSD.

Ikhsan, Muhammad (2014) Kebijakan Pengembangan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar dalam Perspektif Modal Sosial. S3 thesis, UNY.

Imaningtyas, Imaningtyas (2016) Pengembangan Perangkat Penilaian Otentik pada Pembelajaran IPA Materi Sumber Daya Alam Kelas IV SD. S2 thesis, UNY.

Imran, Ali (2010) Dampak Sertifikasi terhadap Kinerja Guru-Guru IPA di Sekolah Dasar (SD) Negeri se-Kecamatan Praya Barat Daya Kabupaten Lombok Tengah-NTB. S2 thesis, UNY.

Inayati, Farida Faizah (2013) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SUMBER I BERBAH SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Indah Fitri, Purnami (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD N 2 KARANGTURI, GANTIWARNO, KLATEN. S1 thesis, PGSD.

Indaryati, Indaryati (2014) Pengembangan Media Komik Pembelajaran Matematika pada Materi Jarak, Waktu, dan Kecepatan dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Glagah Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Indhah, Sri (2016) Pengembangan Modul Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Jetis. S2 thesis, UNY.

Irawan, Dedy (2017) Pengembangan Buku Teks Pelajaran Membaca Berbasis Pendekatan Proses Kelas IV Sekolah Dasar Negeri UPTD Kecamatan Kutasari. S2 thesis, UNY.

Isandespha, Ida Nurmila (2013) Implementasi PMRI dengan Asesmen Portofolio untuk Meningkatkan Sikap Positif terhadap Matematika dan Motivasi Belajar Siswa. S2 thesis, UNY.

Istijani, Christiana (2012) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE PROBLEM SOLVING BASED TEACHING DI KELAS IV SD KANISIUS KALASAN KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Istirahah , Miftahul (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA SISWA KELAS IV SD N SUSUKAN KECAMATAN SEYEGAN KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Istiyani, Dwi (2016) Model Evaluasi Kualitas Madrasah Ibtidaiyah. S3 thesis, UNY.

J

Janattaka, Nugrananda (2013) Penggunaan Metode Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas 4 SD Negeri 1 Jimbung Klaten. S2 thesis, UNY.

Jauhari, E.M Thontowi (2015) Evaluasi Kesiapan Satuan Pendidikan Dalam Pembelajaran Tematik Integratif Pada Sekolah Dasar di Kabupaten Lombok Timur. S2 thesis, UNY.

Juano, Asterius (2015) Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Posing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas V SD. S2 thesis, UNY.

Jumanto, jumanto (2014) Analisis Perbandingan Kualitas Buku Sekolah Elektronik (BSE) dengan Non-BSE Mata Pelajaran Sains untuk Sekolah Dasar Menggunakan Instrument yang Merujuk pada Science Textbook Rating System. S2 thesis, UNY.

Junaidi, Junaidi (2009) Keefektifan Model Pembelajaran Kreatif–Produktif Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Peserta Didik Kelas V Di MI Miftahul Ulum Bengkak Wongsorejo Banyuwangi. S2 thesis, UNY.

Junaidi, Junaidi (2014) Pengaruh Subjek Specific Pedagogy Tematik Terhadap Karakter Sikap Hormat dan Tanggung Jawab pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar di SDN 007 Pangkalan Kerinci. S2 thesis, UNY.

Junaidi, junaidi (2014) Pengaruh Subjek Specific Pedagogy Tematik Terhadap Karakter Sikap Hormat dan Tanggung Jawab pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar di SDN 007 Pangkalan Kerinci. S2 thesis, UNY.

K

Kadarsih, Nunik (2013) PELAKSANAAN MANAJEMEN SEKOLAH DI SD PIYUNGAN KECAMATAN PIYUNGAN KABUPATEN BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Kafa, Wilda Mutiara (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI II KECILA, KEMRANJEN,BANYUMAS TAHUN AJARAN 2011/ 2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Kamiludin, Kamiludin (2016) Problematika Pada Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013 (Studi Kasus di SD Negeri Ungaran dan SD Negeri Serayu Kota Yogyakarta). S2 thesis, UNY.

Karana, Dian putera (2014) Implementasi Manajemen Pendidikan Inklusif di SD Negeri Gadingan, Wates dan MI Ma’arif Pagerharjo, Samigaluh. S2 thesis, UNY.

Karlitasari, Luthfi (2015) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Peer Tutoring terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik dan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Segugus Kepatihan Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen. S2 thesis, UNY.

Karmawati, Karmawati (2009) Analisis Kesalahan Siswa Kelas VI SD Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Berdasarkan Kompetensi Yang Sulit Pada UASBN Tahun Pelajaran 2007/2008 di Kecamatan Limboto. S2 thesis, UNY.

Katili, Fonny (2009) Keefektifan Penggunaan Media KIT IPA dalam Pembelajaran Sains Siswa SD Negeri Jetis 1. S2 thesis, UNY.

Kelara, Pipeh (2013) HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS BERINGIN DI KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Kembuan, John (2012) Pengembangan Subject-Specific Pedagogy (SSP) untuk Mengembangkan Karakter Anak pada Mata Pelajaran IPA Kelas 3 Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Kencana, Dila Puspa (2015) TEST ITEM ANALYSIS OF FINAL EXAMINATION ON ECONOMIC SUBJECT IN GRADE XI IPS SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA ACADEMIC YEAR 2014/2015. S1 thesis, Fakultas Ekonomi.

Khairullah, Khairullah (2009) Implementasi Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw untuk Meningkatkan Apresiasi Puisi Siswa pada MIN Pandak Daun Kabupaten Hulu Sungai Selatan. S2 thesis, UNY.

Khalistyawati, Martha (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Jigsaw Terhadap Karakter Kerja Sama, Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Magelang Utara Kota Magelang. S2 thesis, UNY.

Khasanah, Uswatun (2012) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS SABDOPALON II KECAMATAN BONOROWO KABUPATEN KEBUMEN TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Khoeriah, N. Dede (2013) Pengembangan Model Evaluasi Kinerja SD Penyelenggara Pendidikan Inklusif. S3 thesis, UNY.

Khoiriah, Lailatul (2013) Peran Pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) Dalam Pembentukan Nilai Sosial Pada Anak (Studi di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Salman Al-Farisi 2, Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta). S1 thesis, Fakultas Ilmu Sosial.

Khoiruddin, Muh. (2010) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Student Team Achievement Division pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. S2 thesis, UNY.

Khotimah, Ihda A’yunil (2010) Pengembangan Bahan Ajar IPS Kelas IV MI Terintegrasi dengan Nilai Akidah, Syariah dan Akhlak. S2 thesis, UNY.

Kinantan, Tyas Hanif (2017) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Project Based Learning untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Kodariyati, Laila (2015) Pengaruh Model PBL terhadap Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas V SD se-Gugus V Kecamatan Kasihan Bantul. S2 thesis, UNY.

Kodoati, Herman H. P. (2009) Sikap Demokratis Mahasiswa PGSD di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Komalasari, Mahilda Dea (2012) MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PADA PECAHAN MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA SISWA KELAS IVB SEKOLAH DASAR NEGERI KEPUTRAN A YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Komalasari, Mahilda dea (2015) Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Terintegrasi Nilai Karakter untuk Mengembangkan Tanggung Jawab, Disiplin, dan Prestasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Krisnawati, Ristiya (2017) Pengembangan Buku Ajar Tematik Integratif Berbasis Scientific Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V SDN 1 Gatak Klaten. S2 thesis, UNY.

Kristiana Widi, Rahayu (2015) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI UMBULWIDODO NGEMPLAK SLEMAN. S1 thesis, PGSD.

Kristiani, Novi (2014) Keefektifan Pembelajaran Matematika melalui Penggunaan Media Benda Konkret Siswa Kelas V SD Timuran Yagyakarta. S2 thesis, UNY.

Kristin, Firosalia (2013) Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Budaya (PBB) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY.

Kriswantono, Mawan (2013) Implementasi Peran Komite Sekolah di SDN Sumberporong 03 Lawang, Kabupaten Malang. S2 thesis, UNY.

Kuntari , Dwiana Dyah (2013) UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR PADASISWA KELAS IV SD N BANDARSEDAYU KECAMATAN WINDUSARI KABUPATEN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Kurniasari, Yuni Rakhman (2017) Pengaruh Media Permainan Ular Tangga dan Bingo terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Mutihan. S2 thesis, UNY.

Kurniasih, Deni (2012) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PRINGAMBA SIGALUH BANJARNEGARA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Kurniati, Dina (2012) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PRINGAMBA BANJARNEGARA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Kurniawan, Wing Prasetya (2016) Pengembangan Model Permainan Polo Air Sebagai Pembelajaran Pendidikan Jasmani Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas. S2 thesis, UNY.

Kurniawati, Wahyu (2013) Keefektifan Metode Inkuiri pada Pembelajaran IPA Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Kusasi, Akhmad (2012) Pengembangan Multimedia Pembelajaran IPA Murid Kelas V SDN Murung Sari 1 Amuntai - Kalimatan Selatan. S2 thesis, UNY.

Kusningsih, Sri Heny (2011) Perbedaan Motivasi, Profesionalisme dan Kinerja Guru Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah yang Belum Tersertifikasi dan yang Telah Tersertifikasi di Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman. S2 thesis, UNY.

Kusumahati, Titik Rahayu (2013) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PADA BILANGAN CACAH DENGAN MENERAPKAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KEMANUKAN KABUPATEN PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Kusumo, Galih (2010) Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Kelas Rendah di Kecamatan Panggang, Kabupaten Gunung Kidul. S2 thesis, UNY.

L

Laila, Alfi (2009) Evaluasi Pelaksanaan Penilaian Portofolio dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah I Pare Kabupaten Kediri. S2 thesis, UNY.

Laila, Noor Alfu (2009) Pengaruh Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) Terhadap Hasil Belajar Membaca Pemahaman Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Godean. S2 thesis, UNY.

Larasati, Lisa Kurnia (2013) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI SIDOMULYO, KEC. SECANG, KAB. MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Lastriningsih, Lastriningsih (2015) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Matematika melalui Metode Inquiry pada Pembelajaran Tematik Integratif SiswaKelas IV SD Kasongan Bantul. S2 thesis, UNY.

Lastuti, Sri (2012) Evaluasi Pelaksanaan Program Pembelajaran S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Unit Program Belajar Jarak Jauh Universitas Terbuka Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Lastuti, Sri and Jaedun, Amat (2014) EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM S1 PGSD DI UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UT DIY. Jurnal Kependidikan, 43 (1). pp. 39-50. ISSN 0125-992X

Lestari, Wuryati Puji (2012) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR NEGERI III MOJOPURO KECAMATAN WURYANTORO KABUPATEN WONOGIRI. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Listyaningrum, Prabandari (2017) Komparasi Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Cooperative Learning Tipe TGT terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Jumeneng Mlati. S2 thesis, UNY.

Lompoliuw, Boby Audy (2009) Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS SD Melalui Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) di SD Negeri 54 Manado. S2 thesis, UNY.

Luncana, faridhoh sasmito (2014) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Tematik-Integratif Berbasis Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Turus Kediri. S2 thesis, UNY.

M

Machwati, Azzi (2014) Pengaruh Budaya Kerja Guru, Komitmen Guru, dan Motivasi Kerja Guru terhadap Iklim Organisasi Sekolah Dasar di Kecamatan Ketanggungan, Kabupaten Brebes. S2 thesis, UNY.

Mahlianurrahman, Mahlianurrahman (2016) Pengaruh Penerapan Pendekatan Science, Environment, Technology and Society (SETS) terhadap Pemahaman Konsep, Berpikir Kreatif dan Peduli Lingkungan Siswa Kelas IV SD Ngablak. S2 thesis, UNY.

Maisari, Ika (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI REJODANI NGAGLIK SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Maisaroh, Novi (2013) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VA SD N PANEMBAHAN TAHUN AJARAN 2012-2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Manullang, Lenny faridah hannum (2015) Hubungan Intensitas Siswa Mengikuti Kepramukaan dan Perhatian Guru dengan Kedisiplinan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Medan Marelan. S2 thesis, UNY.

Mardati, Asih (2014) Pengembangan Media Permainan Kartu Gambar pada Pembelajaran Tematik-Integratif dengan Teknik Make A Match untuk Kelas I Sekolah Dasar Negeri Percobaan 3 Pakem. S2 thesis, UNY.

Mardiana, Tria (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Sub Tema Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV SD Negeri Glagah Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Mardikarini, Sasi (2013) PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SEKOLAH DASAR SE-GUGUS TAMPOMAS KECAMATAN PAGEDONGAN KABUPATEN BANJARNEGARA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Mariana, Siti (2014) Pengaruh Penggunaan Media Boneka Tangan terhadap Keterampilan Bercerita Siswa Kelas V SD Se-gugus 4 Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY.

Marina, Rina Dewi (2013) PENGGUNAAN PETA KONSEP ( CONCEPT MAPPING ) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN WONOROTO, KECAMATAN WINDUSARI, KABUPATEN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Marisa, Lutfiana (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY PADA SISWA KELAS V SD N 1 KARANGDUREN KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Martanti, Kuswandari (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS IV SDN TIRTOADI TAHUN AJARAN 2010/ 2011. S1 thesis, PGSD.

Maryani, Maryani (2015) An Analysis of Techniques, Methods, Ideologies and Quality of the English – Indonesian Translational Texts ‘NANDA International Nursing Diagnoses : Definitions and Classification 2012-2014’. S2 thesis, UNY.

Maryani, Maryani (2015) Pengembangan Modul Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Integratif Berbasis Character Building sebagai Bahan Belajar Mandiri bagi Guru Sekolah Dasar di Gugus II Kecamatan Bambanglipuro Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY.

Maryanti, Puji Tri (2013) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MELALUI METODE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS IV A SD NEGERI SALAM 01 TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Masithoh, Dewi (2015) Implementasi Pendekatan Scientific oleh Guru dalam Menanamkan Sikap Ilmiah Peserta Didik di SDIT Luqman Al Hakim Internasional Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Mauluah, Luluk (2014) Pengembangan LKS Matematika yang Terintegrasi dengan Nilai-nilai Islam di MI Diponegoro Bantul. S2 thesis, UNY.

Mawardi, Dona Ningrum (2011) Komparasi Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dan Problem Based Learning pada Hasil Belajar, Motivasi Belajar, dan Sikap Siswa SD. S2 thesis, UNY.

Mawarsih, Witri (2012) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG PADA SISWA KELAS IIIB SD GUNUNG MULYO KABUPATEN BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Meitasari, Fitriyana (2015) Pengaruh Model Collaborative Learning Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD Se-Gugus Makukuhan Kabupaten Magelang. S2 thesis, UNY.

Mema, Anselmus (2010) Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar IPS pada Siswa SD. S2 thesis, UNY.

Miyanto, Agus (2012) Kontribusi Kemampuan Guru, Disiplin Belajar Siswa, dan Fasilitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pengelasan SMK di Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Monaliza, Kasih Eka (2013) PENINGKATAN KETRAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MEDIA KARTU KATA UNTUK KELAS I SD NEGERI SRIWEDARI I KECAMATAN MUNTILAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Mu'minin MZ, Nurul (2015) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sastra bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Muginah, Muginah (2014) Upaya Meningkatkan Keterampilan Hitung Bilangan Bulat melalui Model Electrical Charges Siswa Kelas V SD 1 Kadipiro, Kasihan, Bantul. S2 thesis, UNY.

Muginah, Muginah (2014) Upaya Meningkatkan Keterampilan Hitung Bilangan Bulat melalui Model Electrical Charges Siswa Kelas V SD 1 Kadipiro, Kasihan, Bantul. S2 thesis, UNY.

Muhammad Arif, Mulyana (2015) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELA IV MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERCOBAAN SEDERHANA DI SD N KANDANGAN I SEYEGAN. S1 thesis, PGSD.

Muhtarom, Taufik (2013) Studi Komparasi Budaya Sekolah SDSN dan SD Eks-RSBI di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Mulyani, Tri (2017) Pengembangan Buku Dongeng Berbasis Sainsmatika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY.

Mulyaningsih, titin (2014) Pengembangan Web- Based Mathematics Learning Siswa Kelas V SD Kotagede 3 Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Mumpuni, Atikah (2016) Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Teks Kurikulum 2013 Pegangan Guru dan Pegangan Siswa Kelas II Semester Satu Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Munawaroh, - (2013) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT KELAS IVB SD BANGUNJIWO MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMNETS (TGT). S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Muniriyanto, Muniriyanto (2012) Keefektifan Pembelajaran IPS Berbasis Penilaian Portofolio di MIN Cilacap. S2 thesis, UNY.

Muryaningsih, Sri (2015) Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik-Integratif untuk Meningkatkan Karakter Kerja Keras Menggunakan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing bagi Peserta Didik Kelas I SD N 2 Sokaraja Tengah, Kabupaten Banyumas. S2 thesis, UNY.

Musmalyadi, Musmalyadi (2016) Pengembangan Multimedia Lectora Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif Peserta Didik Kelas IV SD Jejeran. S2 thesis, UNY.

Musmulyadi, Musmulyadi (2012) Evaluasi Program Kegiatan Lesson Study Berbasis Kelompok Kerja Guru (KKG) Sekolah Dasar Se-Kecamatan Barambai Kabupaten Barito Kuala Provinsi Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY.

Mustolih, Mustolih (2009) Pendidikan Akhlak di MIN Model Tanuraksan Kebumen. S2 thesis, UNY.

Musyiatun, Musyiatun (2012) MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA MELALUI PENDEKATAN VERIFICATION LABORATORY DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI I KEBON GEMBONG, KENDAL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Muzakir, Muzakir (2011) Keefektifan Metode Simulasi untuk Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Muzzakir, Akhmad (2013) Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Model Elaborasi Tipe preview, question, read, reflec, recite, dan review (PQ4R) terhadap Kualitas Pembelajaran dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

N

Naima, Naima (2009) Pengaruh Penggunaan Media Konkrit dan Gambar serta Motivasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah di Kota Palu. S2 thesis, UNY.

Narni, Iriyana Rahwi (2012) Kontribusi Intensitas Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG), Pelatihan-Pelatihan, dan Kualifikasi Akademik terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Pengaron Kabupaten Banjar. S2 thesis, UNY.

Nazaruddin, Nazaruddin (2012) Keberhasilan Kegiatan Pembelajaran di Tengah Keterbatasan dan Hambatan (Studi Kasus pada Sekolah Dasar Negeri Pemurus 1 Kabupaten Banjar). S2 thesis, UNY.

Ngadina, Ngadina (2011) Penerapan Proses Pembelajaran IPA oleh Guru-Guru Peserta Pelatihan Program SEQIP Pada Sekolah Dasar di Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Nginayah, Malikhatul (2013) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN PADA SISWA SD N NGARGORETNO 2 SALAMAN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Nikmah, Choirun (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI PANEMBAHAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Nisa, Uliya Khoirun (2016) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Percaya Diri Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY.

Noviana, Ika (2016) Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Kebiasaan Menonton Televisi Pendidikan dengan Nilai-nilai Moral Siswa Kelas V SD Se-Gugus Puren Condongcatur Depok Sleman. S2 thesis, UNY.

Novianto, Anwar (2015) Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema II Bermain di Lingkunganku Kelas II Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Noviatmi, Andri (2015) Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Kelas I & IV SD Di Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2014/2015. S2 thesis, UNY.

Nugrahani, Zepty Dyah (2013) PENINGKATAN MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TGT TEAMS GAMES TOURNAMENT MENGGUNAKAN TEKA-TEKI SILANG PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEPUTRAN A YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Nugroho, Ikhlasul Ardi (2011) Analisis Isi Buku Sekolah Elektronik (BSE) Sains Kelas VI Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Nugroho, Syaifulloh (2012) MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH GENDOL VI TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Nugroho, Wahyu (2017) Implementasi Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Sistem Among Sebagai Kearifan Lokal di SD Tamansiswa Jetis Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Nur, Haspidawati (2017) Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SDN Lempuyangwangi Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Nurdani, Imam Akhmad (2012) Peningkatan Life Skills dalam Pembelajaran Sains/IPA melalui Pendekatan Kontekstual di Sekolah Dasar Islam Terpadu. S2 thesis, UNY.

Nurdin, Muhammad (2013) Kepemimpinan Kepala Sekolah Dasar Negeri 1 Taliwang Taliwang, Kabupaten Sumbawa Barat. S2 thesis, UNY.

Nurfiyanti, Isna (2016) Pengembangan Multimedia Lectora Berbasis Inkuiri dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V SD Bantul Timur. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Nurhasanah, Nurhasanah (2010) Efektivitas Teknik Make A-Match Untuk Meningkatkan Kerja Sama dan Prestasi Belajar IPS di SDN 3 Lingsar Kabupaten Lombok Barat Tahun. S2 thesis, UNY.

Nurhayati, Riana (2012) Evaluasi Strategi Penanaman Nilai-Nilai Moral di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Nurhidayati, Siti (2015) Pengembangan RPP Tematik-Integratif Berbasis Pendekatan Scientific bagi Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Rejowinangun Utara. S2 thesis, UNY.

Nurmiati, Yunita (2012) Peningkatan Kemampuan dan Motivasi Menulis Puisi dengan Teknik Menulis Puisi Akrostik Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Nurwati, A. (2009) Hubungan antara Interaksi Sosial Siswa dengan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Madrasah Ibtidaiyah Se-Kab. Gorontalo. S2 thesis, UNY.

O

Ofianto, Ofianto (2010) Keberfungsian Butir Diferensial pada Perangkat Tes Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN) Sekolah Dasar (SD) Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). S2 thesis, UNY.

Okkyriani, Magdalena Rosia (2017) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Student Teams-Achievement Devision (STAD) dan Group Investigation (GI) terhadap Pemahaman Konsep, Pemecahan Masalah, dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas III SD Negeri Papahan 1 Kabupaten Karanganyar. S2 thesis, UNY.

Oktiantari, Ratna (2013) UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SD NEGERI SUNGAPAN SEDAYU BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Oky Wasrik, Dwi Nugroho (2015) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWAKELAS V SD N KARANG DUREN. S1 thesis, PGSD.

P

PAMUNGKAS, MELDA PUTRI (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT SISWA KELAS IV SD TIDAR 3 KOTA MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Paimun, paimun (2014) Pengembangan Subject-Spesific Pedagogy Tematik untuk MeningkatkanKejujuran dan Kedisiplinan Siswa Kelas I. S2 thesis, UNY.

Pambudi, Opik Dian (2012) PENGARUH INTENSITAS PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI Se-GUGUS NAGAWIRU KECAMATAN GUMELAR, BANYUMAS TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Pamekas, Yugara (2011) Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Priyan Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY.

Pamungkas, Melda Putri (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT SISWA KELAS IV SD TIDAR 3 KOTA MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Pangestika, Rintis Rizkia (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif Adobe FLash® pada Pembelajaran Tematik Integratif berbasis Scientific Approach subtema Keindahan Alam Negeriku Kelas IV SD Negeri Serayu. S2 thesis, UNY.

Pariyem, - (2013) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOMULYO KECAMATAN DUKUN, KABUPATEN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Patau, Sartika Andi (2014) Penerapan Strategi Pembelajaran Resiprokal untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat Siswa Kelas V SD Negeri Sagan Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Pebriani, Corry (2016) Pengaruh Media Video terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Pembelajaran IPA Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Pingge, Heronimus Delu (2015) Hubungan Kompetensi Guru SD Dalam Mendiagnosis Kesulitan Belajar Siswa, Memanfaatkan Media Belajar dan Mengelola Kelas dengan Hasil Belajar Siswa di Kec. Kota Tambolaka, Kab.Sumba Barat Daya, NTT. S2 thesis, UNY.

Prabowo, Adhi (2016) Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ki Hajar Dewantara. S2 thesis, UNY.

Prabowo, Punto Aji (2012) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA ANAK MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SISWA KELAS V SD N 3 BOTOMULYO CEPIRING KENDAL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Pramudita, Yennie Chavia (2016) Studi Komparasi Efektivitas Sekolah Dasar Standar Nasonal (SDSN) dan Sekolah Dasar Eks Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SD EKS RSBI) di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Prasetyo, Giri (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif Adobe Flash Pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Subtema Indahnya Peninggalan Sejarah Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Prasetyo, Teguh (2015) Pengembangan Perangkat Penilaian Hasil Belajar dalam Pembelajaran Tematik Integratif Kelas V SD pada Subtema Komponen Ekosistem. S2 thesis, UNY.

Prastya, Dicky (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Sub Tema “Hebatnya Cita-Citaku” Kelas IV SD Negeri Glagah Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Pratiwi, Fitria Dian (2012) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK TANPA TEKS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SENDANGADI 1 MLATI (Penelitian Tindakan Kelas). S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Pratiwi, Saktyasita Dewi (2013) HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI YANG DI UNAS KAN KELAS VI GUGUS PANGGANG KECAMATAN PANGGANG KABUBATEN GUNUNGKIDUL SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Pratiwisari, Diah (2016) Pengaruh Pengalaman Mengajar dan Motivasi Kerja terhadap Pengelolaan Kelas Guru Sekolah Dasar di Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Prihadi, Iksan (2013) PERSEPSI SISWA KELAS TINGGI TENTANG KETERAMPILAN PEMBERIAN PENGUATAN GURU DI SD SE GUGUS R.A. KARTINI KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Prihatsari, Yulia (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PECAHAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I DUWET NGAWEN KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Primadiati, Ika dewi (2015) Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri se- Gugus I Caturtunggal. S2 thesis, UNY.

Priyono, - (2015) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEER LESSONS PADA SISWA KELAS IV SDN NGLAHAR KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, PGSD.

Pujiastuti, Ari (2013) PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR (PLAS) SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SDN PANCURANMAS. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Purnamasari, Veryliana (2013) KONTRIBUSI SELF EFFICACY TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V SEGUGUS V KECAMATAN SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Purnanto, Arif Wiyat (2015) Analisis Materi Bahasa Indonesia dalam Buku Teks Kelas I Sekolah Dasar Kurikulum 2013. S2 thesis, UNY.

Purnasari, Rita (2013) MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Purnomo, Heru (2015) Pengembangan Bahan Ajar dan Instrumen Penilaian IPA Tema Indahnya Negeriku untuk Penyempurnaan Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 4 Pada Kurikulum 2013. S2 thesis, UNY.

Purnomo, Purnomo (2015) Implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah di SDN 1 Kretek Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY.

Purwaaktari, Eni (2015) Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Sikap Sosial Siswa Kelas V SD Jarakan Sewon, Bantul. S2 thesis, UNY.

Purwandari, Septiyati (2013) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Team Achievement Divisions (STAD) dalam Pembelajaran IPS Berwawasan Lingkungan untuk Mengembangkan Sikap Ramah Lingkungan di SD Sendangadi 1 Mlati Sleman Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Purwaningsih, Wiwit (2013) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SD N 1 PENGASIH KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Purwanti, Dwi (2013) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IC SDN LEMPUYANGAN I, YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Purwanti, Dwi (2013) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IC SDN LEMPUYANGAN I, YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Purwati, Yuni (2010) Evaluasi Program Supervisi Pengawas Sekolah Dasar (SD) di Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY.

Puspitaningtyas, Rr. Yunita (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN KARANGANYAR NGEMPLAK SLEMAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT). S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Puspitasari, Siska (2012) HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS III SEYEGAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Puspitasari, Wening Fajar (2012) PENGARUH METODE PERMAINAN SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI PENGARUH MATAHARI PADA SISWA KELAS II SD N KEPUTRAN A YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Putra, Eka Cahya Sari (2017) Implementasi Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara dalam Pelaksanaan Pendidikan Karakter di SD Taman Muda Jetis Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Putri, Dya Ayu Agustiana (2017) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Edutainment untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Percaya Diri Siswa Kelas 2 SD Plus Darul Ulum Kabupaten Jombang. S2 thesis, UNY.

Putri, Retno Setya (2017) Evaluasi Program Adiwiyata dalam Mewujudkan Pendidikan Lingkungan Hidup di SD se-Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Putro, Ahmad Agung Yuwono (2012) Perbedaan Sikap Sosial dan Prestasi Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar yang Mengalami dengan yang Tidak Mengalami Pembelajaran E-Learning di Kota Yogyakarta Tahun Pelajaran 2011/ 2012. S2 thesis, UNY.

Q

Qodir , Muhammad Fathul (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION ) PADA SISWA KELAS V SDN KIYARAN 1 CANGKRINGAN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Qodriyah, Sri Hariyati (2014) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Tematik Integratif untuk Membangun Karakter Kejujuran dan Kepedulian Siswa Sekolah Dasar Kelas II Se-UPT PPD Kecamatan Kasihan. S2 thesis, UNY.

R

Rafikaningtyas, Arie (2013) PENGARUH PENERAPAN METODE SAS TERHADAPKEMAMPUAN MEMBACAPERMULAAN SISWA KELAS 1 SD NEGERI BLONDO 3. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rafiuddin, Rafiuddin (2009) Keefektifan Penggunaan Alat Peraga dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA di MIN Yogyakarta I. S2 thesis, UNY.

Rahayu, Purwanita (2013) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI MULTIPLE INTELLIGENCES PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SALAKAN LOR KECAMATAN KALASAN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rahayuningtyas, Dian Ikawati (2016) Analisis Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Teks Kurikulum 2013 Pegangan Guru dan Pegangan Siswa Kelas v Semester I Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Rahmad, Tri Isworo (2012) Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Motivasi Berprestasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa SD. S2 thesis, UNY.

Rahman, Budi (2014) Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan melalui Media Flashcard pada Siswa Kelas I SDN Bajayau Tengah 2 Kecamatan Daha Barat, Kabupaten Hulu Sungai Selatan. S2 thesis, UNY.

Rahmanto, Agung (2017) Pendidikan Karakter di SD Muhammadiyah Wirobrajan 3 dan SD Muhammadiyah Nitikan Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Rahmawati, Anna (2012) UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIA MELALUI PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SD KAUMAN KECAMATAN PLERET BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rahmawati, Azizah (2016) Kinerja Kepala Sekolah dalam Mengimplementasikan Kompetensi Manajerial di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Bolon, Colomadu, Karanganyar. S2 thesis, UNY.

Rahmawati, Isna (2010) Peningkatan Nilai-Nilai Sosial Melalui Metode Permainan dalam Pembelajaran IPS di MI Al Huda Boyolali. S2 thesis, UNY.

Rahmawati, Rahmawati (2012) Pengaruh Media Kartu Bergambar terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pecahan di SDN Murung Sari 1 Amuntai. S2 thesis, UNY.

Rahmawati, Yuli (2012) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA KELAS V SD NEGERI SE GUGUS DIPONEGORO KECAMATAN PAMOTAN KABUPATEN REMBANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rahmawaty, Sry (2014) Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Penggunaan Metode Bermain Peran pada Siswa Kelas V SD Negeri 58 Kota Bima. S2 thesis, UNY.

Raji, Manggu Ngguna (2012) Pengaruh Model Thinking Actively in a Social Context (TASC) pada Pembelajaran IPS terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V di SD GMIT ENDE 4 Kabupaten Ende. S2 thesis, UNY.

Rakhmawati, Syafrina (2015) Pengaruh Penggunaan Metode Inkuiri terhadap Self-Esteem dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI di Gugus Saturnus Kecamatan Paguyangan. S2 thesis, UNY.

Ramadhani, M. Ihsan (2016) Efektivitas Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep IPS Kelas IV SDN Gunung Raja Kabupaten Tanah Laut Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY.

Rasidi, Muhamad ahyar (2015) Faktor-faktor Kesulitan Guru pada Pembelajaran Tematik Integratif di SD Kota Mataram. S2 thesis, UNY.

Rasidi, Rasidi (2013) Hubungan antara Motivasi Kerja, Kemampuan Komunikasi Guru, dan Manajemen Guru terhadap Kinerja Guru di SD Muhammadiyah Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Ratnaningsih, Dwi (2012) UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR BANGUN DATAR MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK SISWA KELAS III SD NEGERI NGEMPLAK 4 SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rayungsari, Erna (2013) MENINGKATAN HASIL BELAJAR PERKALIAN BILANGAN CACAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI SD. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Reni, Dwi (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK PADA SISWA KELAS 1 SDN NGLUWAR 2 MAGELANG JAWA TENGAH. S1 thesis, PGSD.

Retnoningsih, Diyah Ayu (2016) Pengembangan Media Majalah Anak Berbasis Karakter Rasa Ingin Tahu untuk Meningkatkan Minat Baca dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV di UPT Sleman Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Retriana, Yuliarti (2015) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR TUNGGAL PADA SISWA KELAS IIB SD NEGERI 1 SEWON KABUPATEN BANTUL. S1 thesis, PGSD.

Rinawati, Eti Eka (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI DONGENG DI KELAS 1 SDN 1 KRANDEGAN KABUPATEN BANJARNEGARA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Risabethe, Abiy (2016) Pengembangan Media Video Animasi pada Materi “Masa Penjajahan Belanda” untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Semangat Kebangsaan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Piyungan Bantul. S2 thesis, UNY.

Ristanti, Yuni (2015) Peningkatan Motivasi Belajar dan Keterampilan Hitung Pecahan Desimal melalui Media Manipulatif pada Peserta Didik Kelas IV B SDN 15 Ulu Gadut pada Pembelajaran Tematik Integratif. S2 thesis, UNY.

Ristiyani, Ristiyani (2014) Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Budi Mulia Dua Seturan, Depok, Sleman. S2 thesis, UNY.

Rizkianingrum, Kiki (2012) HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI WACANA SISWA KELAS V SD SE–GUGUS BINA WIYATA KECAMATAN LUMBIR KABUPATEN BANYUMAS. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rochmah, Evy Nur (2015) Pengembangan Model Scientific Based Learning dalam Peningkatan Prestasi Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Siswa SD kelas II di Kecamatan Mlati. S2 thesis, UNY.

Rofisian, Nela (2015) Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi Melalui Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V SD Caturtunggal 3. S2 thesis, UNY.

Rohmanurmeta, fauzatul ma'rufah (2014) Pengaruh Pengaturan Tempat Duduk Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Tematik Integratif Bagi Peserta Didik Kelas IV SD Muhammadiyah Ponorogo. S2 thesis, UNY.

Rokhayati, - (2013) PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA MODEL PRISMA SEGI EMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PRISMA SEGI EMPAT PADA SISWA KELAS V SD N BONGSREN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rokhmah, Mufika (2012) PENGARUH PELAKSANAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI GUGUS PAKARTI UPK AJIBARANG KABUPATEN BANYUMAS. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rorimpandey, Widdy H.F. (2009) Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Minahasa Selatan. S2 thesis, UNY.

Rosidah, Wa (2012) Perhatian Orang Tua pada Pendidikan Anak di Sekolah Dasar (Kasus Tingginya Angka Putus Sekolah di SD Negeri Supulessy Desa Supulessy Kecamatan Tehoru Kabupaten Maluku Tengah). S2 thesis, UNY.

Rosita , Marsi (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KARTON HITAM PUTIH PADA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT KELAS IV SD N KARANG JENGKOL 03 TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rositawati, - (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI TLACAP SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rosyidah, Awal Nur Kholifatur (2017) Perbandingan Efektivitas Pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Menggunakan Media Koin Bilangan dan Garis Bilangan Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Sikap Tanggung Jawab Terhadap Matematika Siswa Kelas V SD di Gugus II Sleman. S2 thesis, UNY.

Rubiyatno, Rubiyatno (2013) Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Aktivitas Permainan untuk Pembentukkan Karakter Kerjasama, Tanggung Jawab dan Kejujuran Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas. S2 thesis, UNY.

Rumiasih, Rumiasih (2012) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Sains Kelas 1 Sekolah Dasar dengan Pendekatan Keterampilan Proses Guna Meningkatkan Karakter Siswa. S2 thesis, UNY.

Rusmawan, Rusmawan (2012) Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar IPS Siswa SD di Kabupaten Sleman. S2 thesis, UNY.

S

Sabandini, Meirina (2013) PERANAN PENGUATAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS I SD NEGERI BERBAH I SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Sadjiarto, Arief (2010) Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Sekolah Dasar Kristen (Studi pada Sekolah Dasar Kristen se Eks Karesidenan Semarang). S2 thesis, UNY.

Sahari, Sutrisno (2010) Identifikasi Kelemahan dan Tantangan Pada Implementasi Pembelajaran IPA Terpadu di Madrasah Ibtidaiyah Serta Usulan Solusinya. S2 thesis, UNY.

Sakat, S.A. (2012) Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sebagai Media untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Tematik Kelas 3 SDN Salero 1 Kota Ternate Maluku Utara. S2 thesis, UNY.

Sakilah, Sakilah (2009) Penanaman Nilai Nasionalisme melalui Pembelajaran IPS pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri I Pekanbaru. S2 thesis, UNY.

Sakti, Bayu Purbha (2013) Implementasi Pembelajaran Tematik pada sekolah dasar negeri di Gugus III Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Samekta, Restu Galih Agung (2017) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik Subtema Bumi Bagian Dari Alam Semesta untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas III SD Muhammadiyah Condongcatur. S2 thesis, UNY.

Samsudin, Samsudin (2011) Pola Pengembangan Kecerdasan Emosional (Studi Kasus di MI Kresna Mlilir Dolopo Madiun). S2 thesis, UNY.

Samsuri, . and Marzuki, . (2014) ISLAM AND NATIONAL IDENTITIES: THE MULTICULTURAL CITIZENSHIP CHARACTER IN THE ISLAMIC HIGH SENIOR SCHOOLS (MADRASAH ALIYAH) IN YOGYAKARTA, INDONESIA. In: The 3rd ICMR, 16-18 Oktober 2014, UISU Medan. (Submitted)

Samsuri, Samsuri (2010) Transformasi Gagasan Masyarakat Kewargaan (Civil Society) Melalui Reformasi Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia (Studi Pengembangan Kebijakan Pendidikan Kewarganegaraan pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah Era Reformasi). S3 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Santoso, Aan Budi (2012) Keefektifan Pembelajaran Menggunakan Media CD Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SD Negeri Lempuyangan Yogyakarta 2011. S2 thesis, UNY.

Saputro, Bambang Eko (2010) Pengelolaan Pembelajaran pada Sekolah Dasar Daerah Terpencil (Studi Kasus di SDN 2 Tanjung Luar Pulau Maringkik Kabupaten Lombok Timur NTB). S2 thesis, UNY.

Sari, Dessy Dwitalia (2016) Pengembangan Modul Dongeng Anak Berbasis Sosiokultural dalam Pembelajaran Tematik Integratif untuk Meningkatan Keterampilan Membaca clan Menulis Siswa Kelas II SDN Lempuyangwangi Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Sari, Eka Atika (2017) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Multiple Intelligences Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY.

Sari, Indah Perdana (2012) KETERAMPILAN GURU DALAM MEMBERI PENGUATAN(REINFORCEMENT) KEPADA SISWA KELAS TINGGI DI SD NEGERI BOGO PANDAK BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Sari, Vidya Kartika (2012) HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN PAKUALAMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Sari, indah perdana (2014) Pengembangan Buku Pelajaran Tematik-Integratif dengan Tema “Mari Bermain Sambil Berolahraga” Berbasis Nilai Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar 2 Padokan Bantul. S2 thesis, UNY.

Sarikin, Ade Nanang (2010) Peningkatan Moralitas Siswa Melalui Metode Sosiodrama dari Kisah Teladan Rasulullah saw. di Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Sartini, Sartini (2016) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kedisiplinan dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD 2 Padokan Bantul. S2 thesis, UNY.

Sasferi, Nuzmi (2009) Peningkatan Kemampuan Bahasa Lisan Anak di Madrasah Ibtidaiyah Melalui Metode Pembelajaran Ekspositori. S2 thesis, UNY.

Satrianawati, Satrianawati (2015) Pengaruh Penggunaan Model Problem-Based Learning dan Project-Based Learning terhadap Kemampuan Penalaran dan Sikap Siswa pada Matematika di Kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta dalam Implementasi Kurikulum 2013. S2 thesis, UNY.

Saudah, Saudah (2012) Upaya Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar Matematika serta Nilai Kejujuran Menggunakan Model Realistic Mathematics Education (RME) di Kelas IV SDN Berangas 2 Kecamatan Alalak Barito Kuala Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY.

Sennen, Eliterius (2011) Hubungan antara Kualifikasi Akademik, Kompetensi, dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar se-Kecamatan Langke Rembong Kabupaten Manggarai. S2 thesis, UNY.

Septiana, Devalia (2017) Pengaruh Kecerdasan Emosional, Self Efficacy dan Altruisme dengan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar Inklusi di Kabupaten Karanganyar. S2 thesis, UNY.

Septiarum, Lila Argawati (2016) Faktor-faktor yang Dipertimbangkan Masyarakat dalam Memilih Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY.

Septina, Stela (2012) PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK PECAHAN DI KELAS IV MI MAARIF NU 01 CIPAWON. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Setiani, Fatimah (2011) Pengembangan Asesmen Alternatif dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik di Sekolah Dasar. S3 thesis, UNY.

Setiawan, Didik (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG CIRI–CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DENGAN PENDEKATAN CTL (Contextual Teaching and Learning) BAGI SISWA KELAS VI SDN TEGES PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Setiawan, Kadek Alit (2016) Pengembangan Model Permainan Sepak Bola Mini sebagai Sarana untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran Pendidikan Jasmani bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas. S2 thesis, UNY.

Setiawan, Rico Dedi (2013) HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS KARANGMOJO III KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Setioka, I Wayan (2014) Kompetensi Pedagogik Guru Agama Katolik Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY.

Setyaningsih, Dina (2011) Evaluasi Proses Pembelajaran Sekolah Dasar pada Program BERMUTU (Better Education through Reformed Management and Universal Teacher Upgrading) di Kabupaten Jepara. S2 thesis, UNY.

Setyawan, wawan wahyu (2014) Pengembangan Subject-Spesific Pedagogy Tematik untuk Membangun Disiplin dan Kreatif Peserta didik Kelas I Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Setyorini, Diana (2016) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Collaborative Learning Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Bersahabat Siswa Kelas IV SD Piyungan. S2 thesis, UNY.

Shulkhah, Shulkhah (2011) Penggunaan Laboratorium Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Siswa di MIN Yogyakarta 2. S2 thesis, UNY.

Siamita, Rifqilya Purbo (2013) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA YANG MELIBATKAN PENGURANGAN PADA BILANGAN CACAH MELALUI PENERAPAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS II SD N DEPOK 1 KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Singgih, Heriyanto (2015) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BENDA KONKRET TERHADAP HASIL BELAJAR IPASISWA DI SDNEGERI GUGUS KOLOPAKING. S1 thesis, PGSD.

Sitepu, Melyani Sari (2010) Pengaruh Penggunaan Variasi Metode Mengajar terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Babarsari Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Sofyan, aan (2014) Studi Komparasi Harapan Orang Tua Siswa SDSN dan SD Eks RSBI di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Solikhan, - (2012) HUBUNGAN METODE DISKUSI DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS II KECAMATAN NGEMPLAK SLEMAN TAHUN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Sophiany, Tyas Ayu (2013) UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETIS KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Sophiany, Tyas Ayu (2013) UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETIS KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Subawi, Subawi (2012) Kesulitan Guru dalam Pembelajaran Bebicara Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pelaihari Kabupaten Tanah Laut. S2 thesis, UNY.

Subekti, Sunja pipin (2015) Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-gugus 01 Banguntapan Bantul. S2 thesis, UNY.

Subhan, Muhammad (2012) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA untuk Mengembangkan Karakter Siswa SD Kelas V. S2 thesis, UNY.

Sugiarto, Tulus (2011) Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu di SD Tunas Mulia Ledoksari Kepek Wonosari Kabupaten Gunungkidul. S2 thesis, UNY.

Sugiharti , Reni (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SIRAHAN 2 KECAMATAN SALAM. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Suginah, Suginah (2010) Partisipasi Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Rintisan Sekolah Dasar Bertaraf Internasional (RSDBI) di SD Negeri IV Wates, Kabupaten Kulon Progo. S2 thesis, UNY.

Suharjo, Suharjo (2014) Peranan Modal Sosial dalam Perbaikan Mutu Sekolah Dasar di Kota Malang. S3 thesis, UNY.

Sujiyo, Sujiyo (2013) Evaluasi Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Negeri se-Kabupaten Kulon Progo. S2 thesis, UNY.

Sukadari, Sukadari (2014) Penelitian Etnografis tentang Budaya Sekolah dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. S3 thesis, UNY.

Sukarno, Mutiara Adi (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK DONGENG SISWA KELAS II SD N MEJING 2 KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Sukarsih, Sri (2009) Pengembangan Model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa SD. S2 thesis, UNY.

Sukati, Sukati (2012) Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar IPS Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas V di Kabupaten Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Sukmayoga, Dhuta (2013) Keefektifan Peran Komite Sekolah Dasar Negeri 1 Banjarmangu dan Sekolah Dasar Negeri 3 Kesenet Kecamatan Banjarmangu Kabupaten Banjarnegara. S2 thesis, UNY.

Sukri, Yuni Faryanti (2015) Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Melalui Pembelajaran Tematik-Integratif Siswa Kelas IV SDN di Kecamatan Ujung Kota Parepare. S2 thesis, UNY.

Sumarni, - (2013) MENINGKATKAN KETERAMPILAN OPERASI HITUNG PECAHAN MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIBENING KECAMATAN DUKUN KABUPATEN MAGELANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Sunarti, Sunarti (2011) Evaluasi Program Sekolah Islam Terpadu di SDIT Tunas Mulia Wonosari Gunungkidul. S2 thesis, UNY.

Supardi, Kanisius (2010) Penggunaan Media Visual Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Sains Siswa Kelas V SDI Heso Kabupaten Manggarai NTT. S2 thesis, UNY.

Suprihatiningrum, Jamil (2010) Penerapan Subject Specific Pedagogy (SSP) Sains SD Kelas 5 dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Karakter Siswa. S2 thesis, UNY.

Supriyanti, - (2012) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN METODE INKUIRI DI KELAS III SDN BRENGKOL, PITURUH, PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Suranti, Ika Sri (2013) STUDI IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MATA PELAJARAN IPA OLEH GURU KELAS IV SD SE KECAMATAN BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Suroso, Suroso (2008) Penggunaan Peta Konsep Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Surwantini, Eti (2015) Efektivitas Penggunaan Media Visual terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Gugus 01 Kecamatan Imogiri, Bantul. S2 thesis, UNY.

Surya, Anesa (2015) Pengembangan Instrumen Penilaian Otentik Formatif Berbasis Learning Trajectory Pada Subtema Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan Kelas IV SD Kabupaten Ngawi. S2 thesis, UNY.

Suryansah, Titi (2016) Pengembangan Media Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV SD Gugus Pacarejo, Kecamatan Semanu, Gunungkidul. S2 thesis, UNY.

Suryatin, Suryatin (2016) Pengembangan Media Komik Wayang Kreatif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Karakter Percaya Diri pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Condongcatur Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Susanti, Riris (2013) PENGARUH PERAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU KELAS SD DI DESA SUMBERADI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Susilowati, Novi (2012) HUBUNGAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KEPEK KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Sustiwi, Patna (2014) Keefektifan Penjaminan Mutu Standar Proses di SDN Kaliurang 2 Kecamatan Pakem, Kabupaten Sleman. S2 thesis, UNY.

Suwandi, Intan kurniasari (2015) Pengembangan Picture Book Sejarah Nasional dengan Pendekatan Tematik Terpadu untuk Kelas IV SD Negeri Percobaan 3 Pakem. S2 thesis, UNY.

Suwantini, Eti (2015) Efektivitas Penggunaan Media Visual terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Gugus 01 Kecamatan Imogiri, Bantul. S2 thesis, UNY.

Suwaryo, Suwaryo (2015) Peningkatan Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Pecahan Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Pada Siswa Kelas V SDN Dayeuhluhur 03 Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2014/2015. S2 thesis, UNY.

Suyanto, Suyanto (2009) Integrasi Nilai Islam dalam Pembelajaran IPS (Studi Kasus di SD Masjid Syuhada Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Syaikhudin, Ahmad (2009) Evaluasi Pelaksanaan Model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Jejeran Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Syarifuddin, Syarifuddin (2017) Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik Terhadap Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Se-Gugus I Palakka Bone. S2 thesis, UNY.

Syarifudin, Syarifudin (2010) Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Kelas V SD Negeri Meka Praya Tengah Lombok Tengah. S2 thesis, UNY.

T

Ternado Afu Rauv, (2012) HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL INTERNAL DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-DESA BERO MANYARAN WONOGIRI. S1 thesis, UNSPECIFIED.

Tiah, Tati Lestari (2015) PROYEKSI KEBUTUHAN GURU KELAS PNS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN PERIODE TAHUN 2015-2019. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Timor, Laga Feriyanto (2015) KINERJA GURU PROFESIONAL SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BAMBANGLIPURO KABUPATEN BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Tita, Setiani (2015) PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI PAKEM 2 SLEMAN. S1 thesis, PGSD.

Trisnani, Novy (2012) Perbandingan Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dan Think Talk Write ditinjau dari Minat dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SD. S2 thesis, UNY.

Tukidi, Tukidi (2010) Evaluasi Kecukupan Jumlah Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Sleman Tahun 2009 dengan Sistem Informasi Geografis. S2 thesis, UNY.

Tutut, - (2015) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS VA SD NEGERI KENTUNGAN KECAMATAN DEPOK SLEMAN. S1 thesis, PGSD.

U

Ulfa, Anis Mufidah (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Guided Inquiry dan Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses, Keterampilan Pemecahan Masalah, dan Scientific Attitude Siswa Kelas V SD Se Gugus 1 Grabag Magelang. S2 thesis, UNY.

Ulfah, Amaliyah (2012) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA untuk Mengembangkan Karakter Peserta Didik Kelas IV SD. S2 thesis, UNY.

Ulfah, Dian mariya (2015) Pengaruh Penggunaan Media Video dan Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Se-Gugus V Kecamatan Kasihan-Bantul. S2 thesis, UNY.

Ulfah, Ulfah (2012) Hubungan Pola Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kualifikasi Akademik Guru dan Kinerja Guru dengan Prestasi Siswa SD Muhammadiyah Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Ummah, Rohmatul (2017) Pengembangan Media Reflective Picture Storybook untuk Meningkatkan Karakter Toleransi dan Konsep Diri Sosial Siswa Kelas V SDN Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY.

Umu, Zakiyah (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUANSOSIAL (IPS) MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA SISWA KELAS V SDN 2 KEBAKALAN. S1 thesis, PGSD.

Uswatun, Khasanah (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SISWA KELAS VA SD NEGERI SINDUADI 1MLATI SLEMAN DIY. S1 thesis, PGSD.

Utami, Hanafita Hajar (2013) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS METODE PERCOBAAN UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD NEGERI TROWONO II. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Utami, Jari (2013) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS IV SD NEGERI 3 TLOGOWATU KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Utami, Kustiwi nur (2015) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif dalam Peningkatan Karakter, Motivasi, dan Prestasi Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Utami, Oktavia Setya (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Se Gugus 3 Piyungan, Bantul. S2 thesis, UNY.

Utami, Oktavia Setya (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Se Gugus 3 Piyungan, Bantul. S2 thesis, UNY.

Utami, Tri (2013) IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS III SDN I BLIMBING KARANGNONGKO KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Utami, Wulan Tri Puji (2017) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Tematik untuk Meningkatkan Domain Kognitif dan Afektif pada Peserta Didik Kelas III SD Negeri Godean 1 Sleman. S2 thesis, UNY.

Utami, Yanuaristi Putri (2012) UPAYA PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SD N PETINGGEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Utaminingtyas, Siwi (2015) Pengaruh model PBL terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Sikap Ilmiah pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SD Se Gugus 3 Kotagede. S2 thesis, UNY.

V

Vongphachan, Phoutsavad (2013) An Evaluation of “School of Quality” in Primary Education in Lao PDR. S2 thesis, UNY.

W

WIJAYANTI, ENY (2013) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS IVA SD NEGERI JAGERAN SEWON BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

WISNALURI, FRIDHA WATI (2012) PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI BERMAIN MELEMPAR BOLA BAGI SISWA KELOMPOK A TK PERTIWI I SUMBEREJO KLATEN SELATAN. S1 thesis, PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.

Wahyu, Widiyanto (2015) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI EFEKTIF DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V DI SDN SEGUGUS DIPONEGORO KECAMATAN KARANGKOBAR KABUPATEN BANJARNEGARA. S1 thesis, PGSD.

Wahyu, Yuliana (2009) Peningkatan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Alat Peraga Sederhana Dalam Pembelajaran Sains Kelas V di SDN Sumber I Berbah Sleman Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Wahyu Arif Wicaksono, Dadik (2012) PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA KELAS 5 MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DI SD NEGERI NGEMPLAK 3 SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Wahyuni, Mei (2016) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Collaborative Learning Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Kreatif dan Bersahabat Siswa Kelas IV SDN I Bantul. S2 thesis, UNY.

Wahyuningsih, Asih (2016) Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Preview Question Read Reflect Recite Review (PQ4R) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas V SD Se Gugus I Lendah Kulon Progo. S2 thesis, UNY.

Wardani, Dika Setya (2013) PERBEDAAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ANTARA KELAS DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING DAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PITURUH KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Wardhani, Viorenita Kusuma (2012) PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG SISWA KELAS I SD NEGERI SODITAN I LASEM KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Wari, Istirin (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENGUKURAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THE POWER OF TWO PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I MAYUNGAN NGAWEN KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Waridah, Waridah (2014) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif pada Tema Menghargai Jasa Pahlawan Berbasis Sosiokultural di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Wau, Maria Patrisia (2012) Peningkatan Hasil Belajar IPS yang Komprehensif Melalui Penerapan Model Quantum Teaching di SD Negeri Golo, Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Wibowo, Aris (2010) Hubungan Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG), Supervisi Kepala Sekolah, dan Latar Belakang Pendidikan dengan Kompetensi Profesional Guru SD di Gugus 1 Gurabati Kota Tidore Kepulauan. S2 thesis, UNY.

Wibowo, Edy wahyu (2015) Pengembangan Multimedia Interakif Adobe Flash pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Sub tema Aku dan Cita-citaku Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Wibowo, Wisnu (2013) DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SD NEGERI SINGOSAREN, BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Widanarti, Novi Indah (2013) HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA SD KELAS V SE-GUGUS II DI KECAMATAN GALUR, KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Widayanti, Esti Yuli (2009) Keefektifan Model Susan Loucks-Horsley untuk Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Sains di Tingkat Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Widianingsih, Noor Tri (2012) PENGARUH KULTUR SEKOLAH TERHADAP KECERDASAN MORAL SISWA KELAS 5 SD NEGERI MINOMARTANI VI NGAGLIK SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Widianto, Tulus (2012) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGTURI PURBALINGGA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Widiastuti, Asni (2015) Pengembangan Media Lectora pada Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Character Building bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Muhammadiyah Bodon. S2 thesis, UNY.

Widiastuti, Karulina (2015) KomparasiKeefektifan Pendekatan Saintifik dan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Ditinjau dariMotivasi Belajar Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Lendah, Kabupaten Kulon Progo. S2 thesis, UNY.

Widiyasanti, Margareta (2016) Pengembangan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V SD Gugus 02 Kecamatan Srandakan. S2 thesis, UNY.

Widiyastuti, Margareta (2014) Dinamika Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Sekolah Efektif di SD Kanisius Kadirojo, SD Kanisius Sengkan, dan SD Kanisius Duwet. S2 thesis, UNY.

Widiyono, Aan (2015) Hubungan Minat Belajar, Disiplin Belajar, dan Lingkungan Belajar dengan Keterampilan Proses dan Sikap Ilmiah IPA Kelas V SD Negeri Se-Gugus 3 Depok. S2 thesis, UNY.

Widyastuti, Laras Ayni (2012) PENGARUH MEDIA PERMAINAN SAINS TERHADAP MINAT BELAJAR SAINS SISWA KELAS II SDN PUJOKUSUMAN 2 DAN SDN PUJOKUSUMAN 3 YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Widyastuti, nur sri (2014) Pengaruh Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap Pemahaman Konsep dan Berpikir Logis Siswa Kelas V Sekolah Dasar se-gugus 2 Kecamatan Umbulharjo Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Wihardaningsih, Sri Endah (2011) Evaluasi Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar di SD Al - Irsyad 02 Cilacap. S2 thesis, UNY.

Wijayanti, Lina (2015) Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa. S2 thesis, UNY.

Wijayanti, Prabantara Esti (2017) Pengembangan Media Reflective Picture Storybook untuk Meningkatkan Konsep Diri Sosial dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V Sekolah Dasar se-Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY.

Windari, Sri (2012) Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Pelajaran IPA Kelas IV SD untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Curiosity Siswa. S2 thesis, UNY.

Windarny, Denty (2015) Pengembangan Multimedia Lectora Dalam Pembelajaran Tematik - Integratif Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Kognitif Serta Karakter Tanggung Jawab Dan Disiplin Pada Subtema Hebatnya Cita-Citaku Kelas IV SD Negeri Grogol Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY.

Wulandari, Isnaini (2015) Pengembangan RPP Tematik-Integratif dengan Karakter Tanggung Jawab Menggunakan Model Inquiry Di Kelas IV SD Negeri 03 Jaten, Karanganyar, Jawa Tengah. S2 thesis, UNY.

Wulandari, Sri (2013) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS III SD NEGERI TANGKISAN POS DENGAN MENERAPKAN LANGKAH-LANGKAH TEORI BELAJAR BRUNER. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Wuryanti, Umi (2016) Pengembangan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Karakter Kerja Keras Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Gugus Sodo Kecamatan Paliyan. S2 thesis, UNY.

Y

Yanto, Adi (2012) Manajemen Guru SD Berlatar Belakang Pendidikan Nonkeguruan di Kecamatan Klaten Tengah. S2 thesis, UNY.

Yastika, Noviarda (2015) Pengaruh Metode Project-Based Learning dan Metode Expository Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V di Gugus I Kecamatan Bantul Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY.

Yawan, Ruth (2013) Pengaruh Motivasi Kerja Guru dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sains Sekolah Dasar di Kabupaten Biak Numfor, Papua. S2 thesis, UNY.

Yazid, Muh. (2013) Hubungan Mutu Guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Status Ekonomi (SE) Guru dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar (SD) di Kecamatan Suralaga, Kab. Lombok Timur. S2 thesis, UNY.

Ye Lin Swe, Ye Lin Swe (2016) Sejarah Perkembangan SD Muhammadiyah Kauman di Yogyakarta tahun 2004-2015. S2 thesis, UNY.

Yuliati, Ika Kurnia (2010) Efektivitas Pembelajaran IPS Berbasis Teknologi Informasi Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Purwodiningratan 2 Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

Yustiana, Sari (2015) Pengembangan Instrumen Penilain Otentik Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Tema Indahnya Negeriku Subtema Keindahan Alam Negeriku Kelas IV SD 1 Kadipiro. S2 thesis, UNY.

Yustina, Martini (2015) KOMPETENSI GURU DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI KAWEDEN MLATI. S1 thesis, PGSD.

Z

Zainuddin, Almuntaqo (2017) Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY.

Zohrani, Zohrani (2009) Faktor Determinasi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur. S2 thesis, UNY.

Zulaikhah, Zulaikhah (2009) Pengaruh Penggunaan Media Gambar Animasi Terhadap Hasil Belajar IPS Di MIN Grobogan. S2 thesis, UNY.

Zulmiani, Nuri (2016) Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar terhadap Penguasaan Konsep dan Kreativitas pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas III SD Negeri Adisucipto 1 Yogyakarta. S2 thesis, UNY.

This list was generated on Wed Oct 18 02:12:57 2017 WIB.