Oky Wasrik, Dwi Nugroho (2015) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWAKELAS V SD N KARANG DUREN. S1 thesis, PGSD.
|
Text
Skripsi Oky Wasrik Dwi Nugroho.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajarankooperatif tipe STAD terhadap peningkatan prestasi belajar IPS pada siswakelas V SD N Karang Duren. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian pretest-posttes group design.Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD sedangkan variabel terikatnya adalah prestasi belajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD N Karang Duren sebanyak 40 siswa, dengan dibagimenjadidua kelompok yaitu KelompokEksperimensebanyak20siswadanKelompokKontrolsebanyak20 siswa. Teknik pengumpulan data yangdigunakan adalah tes dan observasi. Teknik analisis data terdiri atas tiga tahap yaitu,tahap deskripsi data, tahap uji persyaratan analisis dan tahap pengujian hipotesis.Tahap deskripsi data meliputi distribusi data hasil belajar siswa. Tahap ujipersyaratan analisis meliputi uji normalitas dan homogenitas. Sedangkan tahap ujihipotesis menggunakan uji Paired T-testdengan taraf signifikansi 5%.Dalam proses perhitungan menggunakan bantuan komputer program SPSS versi17.0 for windows. Hasilpenelitian menunjukkan penerapanmodel pembelajaran kooperatif tipe STAD memiliki kinerja yang lebih baik terhadap peningkatan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Karang Duren. Kata Kunci :model pembelajaran kooperatif tipe STAD, prestasibelajar, IPS.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Ilmu Sosial > Pendidikan IPS |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGSD - Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Admin PGSD FIP |
| Date Deposited: | 13 Mar 2015 00:13 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 18:58 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/12986 |
Actions (login required)
 |
View Item |