Lumbung Pustaka UNY: No conditions. Results ordered -Date Deposited.
https://eprints.uny.ac.id/
Thu, 28 Mar 2024 16:39:51 +0700Thu, 28 Mar 2024 16:39:51 +0700en Pengembangan Model Pembelajaran berbasis permainan tradisional untuk mengembangkan kemampuan gerak dasar peserta didik sekolah dasar kelas atas.
https://eprints.uny.ac.id/81494/
Setiawan, Muhammad Nurhisyam and Suherman, Wawan S (2023) Pengembangan Model Pembelajaran berbasis permainan tradisional untuk mengembangkan kemampuan gerak dasar peserta didik sekolah dasar kelas atas. S3 thesis, Sekolah Pascasarjana. Penanaman Nilai-Nilai Humanis melalui PembelajaranPAI Berbasis Budaya Lokal di Madrasah Ibtidaiyah Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/81379/
Astuti, Rahayu Fuji and Marzuki, Marzuki (2023) Penanaman Nilai-Nilai Humanis melalui PembelajaranPAI Berbasis Budaya Lokal di Madrasah Ibtidaiyah Bantul. S3 thesis, Sekolah Pascasarjana. Pengembangan Model Discovery Learning Berbasis Local Wisdom untuk Meningkatkan Literasi Budaya dan Kewargaan Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/81370/
Kurniawan, Machful Indra and Ghufron, Anik (2023) Pengembangan Model Discovery Learning Berbasis Local Wisdom untuk Meningkatkan Literasi Budaya dan Kewargaan Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa SD.
https://eprints.uny.ac.id/81354/
Novitasari, Neni and Haryanto, Haryanto (2023) Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa SD. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pola Pendidikan Karakter bagi Calon Guru Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/81294/
Tisngati, Urip and Dardiri, Achmad (2023) Pola Pendidikan Karakter bagi Calon Guru Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Digital Picture Book Dalam Meningkat Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/81266/
ANDRIYANA, WIGI (2023) Pengembangan Media Digital Picture Book Dalam Meningkat Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KARAKTER TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS IV SD NEGERI KOTAGEDE 4 YOGYAKARTA (STUDI KASUS)
https://eprints.uny.ac.id/81244/
Rahmawati, Erika Nur (2024) ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KARAKTER TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS IV SD NEGERI KOTAGEDE 4 YOGYAKARTA (STUDI KASUS). S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengembangan E-Modul Pancasila untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Literasi Digital Mahasiswa PGMI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/81170/
ROHMAH, LAILATI (2023) Pengembangan E-Modul Pancasila untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Literasi Digital Mahasiswa PGMI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengembangan Media Digital Picture Book Dalam Meningkat Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/81168/
ANDRIYANA, WIGI (2023) Pengembangan Media Digital Picture Book Dalam Meningkat Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Analisis Konten Literasi Sains pada Buku Guru Tematik Kelas V SD/MI Kurikulum 2013 Edisi 2020
https://eprints.uny.ac.id/81071/
MUNFAIDA, SITI (2023) Analisis Konten Literasi Sains pada Buku Guru Tematik Kelas V SD/MI Kurikulum 2013 Edisi 2020. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengembangan Activity Book Materi Sila Pancasila Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Tanggung Jawab Siswa Kelas III SD
https://eprints.uny.ac.id/81063/
ALIFIYARTI, TISSA (2023) Pengembangan Activity Book Materi Sila Pancasila Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Tanggung Jawab Siswa Kelas III SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Kompetensi Pedagogik, Profesional, dan Kinerja Guru dalam Pembelajaran Daring Muatan IPA di Sekolah Dasar Kecamatan Kebumen
https://eprints.uny.ac.id/81062/
Nuryani, Hanifah (2023) Kompetensi Pedagogik, Profesional, dan Kinerja Guru dalam Pembelajaran Daring Muatan IPA di Sekolah Dasar Kecamatan Kebumen. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengaruh Self Efficacy, Self Regulated Learning dan Perhatian Orangtua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD Kelas V Di Kecamatan Ayah Kabupaten Kebumen
https://eprints.uny.ac.id/81060/
MAHMUDAH, WAHYU NITASARI (2023) Pengaruh Self Efficacy, Self Regulated Learning dan Perhatian Orangtua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD Kelas V Di Kecamatan Ayah Kabupaten Kebumen. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengembangan E-modul Interaktif Kayanya Negeriku untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Literasi Sains Peserta Didik Kelas IV SD se- Gugus III Kecamatan Pundong
https://eprints.uny.ac.id/80914/
ISKHAMDHANAH, BAROROH (2023) Pengembangan E-modul Interaktif Kayanya Negeriku untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Literasi Sains Peserta Didik Kelas IV SD se- Gugus III Kecamatan Pundong. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Studi Komparatif Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) Materi Bangun Ruang Kelas V di SDN 1 Wonocoyo Dan SDN 1 Kedunglurah
https://eprints.uny.ac.id/81059/
Miftahul Jannah, Yunita (2023) Studi Komparatif Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) Materi Bangun Ruang Kelas V di SDN 1 Wonocoyo Dan SDN 1 Kedunglurah. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengembangan Buku Dongeng Digital untuk Meningkatkan Integritas dan Mengurangi Learning Loss Siswa Kelas III Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/80979/
KHARISMA, NANDA VERUNA ENUN (2023) Pengembangan Buku Dongeng Digital untuk Meningkatkan Integritas dan Mengurangi Learning Loss Siswa Kelas III Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/80974/
Sauri, Muhammad Supian (2023) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengembangan Virtual Laboratory Berbasis Model Discovery Learning Pada Perubahan Energi untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Sains dan Literasi Sains Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Mejing 2.
https://eprints.uny.ac.id/80929/
Widyasari, Astri (2024) Pengembangan Virtual Laboratory Berbasis Model Discovery Learning Pada Perubahan Energi untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Sains dan Literasi Sains Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Mejing 2. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengembangan Learning Management System (LMS) “Ragam Budaya” Muatan IPS Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Kognitif Pada Siswa Kelas IV SD Gugus III Tamantirto Kasihan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/80930/
RAMADHANl, FAISAL HAFIDH YANUAR (2024) Pengembangan Learning Management System (LMS) “Ragam Budaya” Muatan IPS Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Kognitif Pada Siswa Kelas IV SD Gugus III Tamantirto Kasihan Bantul. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD SEGUGUS AMBARKETAWANG KECAMATAN GAMPING
https://eprints.uny.ac.id/80932/
Mareta, Reza (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD SEGUGUS AMBARKETAWANG KECAMATAN GAMPING. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Strategi Penanaman Karakter Rasa Ingin Tahu di SD Sanggar Anak Alam.
https://eprints.uny.ac.id/80934/
HANDOKO, HERU (2024) Strategi Penanaman Karakter Rasa Ingin Tahu di SD Sanggar Anak Alam. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. KOMPETENSI PEDAGOGIK, PROFESIONAL, DAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING MUATAN IPA DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN KEBUMEN
https://eprints.uny.ac.id/80935/
Nuryani, Hanifah (2024) KOMPETENSI PEDAGOGIK, PROFESIONAL, DAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING MUATAN IPA DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN KEBUMEN. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. PENGARUH SELF EFFICACY, SELF REGULATED LEARNING DAN PERHATIAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD KELAS V DI KECAMATAN AYAH KABUPATEN KEBUMEN
https://eprints.uny.ac.id/80927/
Mahmudah, Wahyu Nitasari (2024) PENGARUH SELF EFFICACY, SELF REGULATED LEARNING DAN PERHATIAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD KELAS V DI KECAMATAN AYAH KABUPATEN KEBUMEN. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Evaluasi Pelaksanaan Program Satuan Pendidikan Aman Bencana di Sekolah Dasar Kabupaten Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/80211/
Tuko, Evangelia and Nursa'ban, Muhammad (2023) Evaluasi Pelaksanaan Program Satuan Pendidikan Aman Bencana di Sekolah Dasar Kabupaten Bantul. S2 thesis, Sekolah Pascasarjana. PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS III PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DI SD NEGERI SIDOMULYO
https://eprints.uny.ac.id/79973/
DEWI, WAHYUNING ARISA (2024) PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS III PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DI SD NEGERI SIDOMULYO. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN SUSUN KATA UNTUK PEMBELAJARAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD NEGERI KEBONREJO KAPANEWON TEMON
https://eprints.uny.ac.id/79972/
SILVIANA, REZA (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN SUSUN KATA UNTUK PEMBELAJARAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD NEGERI KEBONREJO KAPANEWON TEMON. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi. Pengembangan Instrumen Penilaian Karakter “KD 3PS” di SD dengan Permainan Tradisional.
https://eprints.uny.ac.id/79627/
Nugraheni, Benedicta Rani and Widihastuti, Widihastuti (2023) Pengembangan Instrumen Penilaian Karakter “KD 3PS” di SD dengan Permainan Tradisional. S2 thesis, Sekolah Pascasarjana. Pengembangan Instrumen Religiositas Peserta Didik Muslim di Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/79616/
Farida, Farida and Hamdi, Syukrul (2023) Pengembangan Instrumen Religiositas Peserta Didik Muslim di Sekolah Dasar. S2 thesis, Sekolah Pascasarjana. Pengembangan Instrumen Penilaian Karakter Profil Pelajar Pancasila untuk Peserta Didik Fase B Jenjang Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/79600/
Pramono, Agus and Hidayati, Kana (2023) Pengembangan Instrumen Penilaian Karakter Profil Pelajar Pancasila untuk Peserta Didik Fase B Jenjang Sekolah Dasar. S2 thesis, Sekolah Pascasarjana. Model Penilaian Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Mata Pelajaran Matematika SD/MI.
https://eprints.uny.ac.id/79404/
Ardiyaningrum, Martalia and Retnowati, Trie Hartiti (2023) Model Penilaian Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Mata Pelajaran Matematika SD/MI. S3 thesis, Sekolah Pascasarjana. Kontribusi Komunikasi dan Manajemen Konflik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Kecamatan Mlati Kabupaten Sleman.
https://eprints.uny.ac.id/78490/
Nugroho, Syaifulloh and Wangid, Muhammad Nur (2019) Kontribusi Komunikasi dan Manajemen Konflik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Kecamatan Mlati Kabupaten Sleman. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Instrumen Penilaian Numerasi untuk Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/78286/
Hapsari, Wilis Putri and Haryanto, Haryanto (2023) Pengembangan Instrumen Penilaian Numerasi untuk Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. IMPLEMENTASI PENDIDIKAN HUMANIS-RELIGIUS BERBASISKULTUR MADRASAH (STUDI KASUS MI MUHAMMADIYAH SURUH)
https://eprints.uny.ac.id/78227/
Ulya, Rema Wafiqoh (2022) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN HUMANIS-RELIGIUS BERBASISKULTUR MADRASAH (STUDI KASUS MI MUHAMMADIYAH SURUH). S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Faktor Determinan Kecemasan Matematika Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/78214/
Budiharti, Budiharti and Pardjono, Pardjono (2023) Faktor Determinan Kecemasan Matematika Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Muatan Pendidikan Karakter pada Tradisi Lisan Banjar “Upacara Batamat” Siswa Sekolah Dasar di Banjarmasin.
https://eprints.uny.ac.id/78172/
Azizah, Nailiya Noor and Sayuti, Suminto A (2023) Muatan Pendidikan Karakter pada Tradisi Lisan Banjar “Upacara Batamat” Siswa Sekolah Dasar di Banjarmasin. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Pembelajaran Kewirausahaan Start-Up untuk Membentuk Sikap Kewirausahaan dan Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Keguruan.
https://eprints.uny.ac.id/78120/
Nafiati, Dewi Amaliah and Sukirno, Sukirno (2023) Pengembangan Model Pembelajaran Kewirausahaan Start-Up untuk Membentuk Sikap Kewirausahaan dan Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Keguruan. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pembentukan Karakter Siswa melalui Dolanan Anak (Melibatkan Unsur Wirogo, Wiromo, dan Wiroso): di SD Taman Siswa Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/78102/
Sari, Maya Kartika and Sayuti, Suminto A (2023) Pembentukan Karakter Siswa melalui Dolanan Anak (Melibatkan Unsur Wirogo, Wiromo, dan Wiroso): di SD Taman Siswa Yogyakarta. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Pembelajaran IPA SD Berbasis Kerangka Kerja C-TPACK untuk Meningkatkan Nilai-nilai Karakter dan Keterampilan Abad 21.
https://eprints.uny.ac.id/77739/
Winanto, Adi and Prasetyo, Zuhdan Kun (2023) Pengembangan Model Pembelajaran IPA SD Berbasis Kerangka Kerja C-TPACK untuk Meningkatkan Nilai-nilai Karakter dan Keterampilan Abad 21. S3 thesis, Program Pascasarjana. Evaluasi Pelaksanaan Pendidikan Karakter Santri Program Rintisan Madrasah Unggul di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Daerah Istimewa Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/77670/
Khurriyatin, Khurriyatin and Istiyono, Edi (2023) Evaluasi Pelaksanaan Pendidikan Karakter Santri Program Rintisan Madrasah Unggul di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Siswa Slow Learner Sekolah Dasar Inklusi.
https://eprints.uny.ac.id/77664/
Wafiroh, Hidayatul and Harun, Harun (2023) Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Siswa Slow Learner Sekolah Dasar Inklusi. S2 thesis, Program Pascasarjana. PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI DI KELAS 5 SD NEGERI GUNUNGSAREN
https://eprints.uny.ac.id/77640/
Hidayat, Muhammad Taufik (2023) PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI DI KELAS 5 SD NEGERI GUNUNGSAREN. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Evaluasi Program Pelaksanaan Pembelajaran Peserta Didik Berkebutuhan Khusus di SD Negeri Kalikutuk Berbasis Inklusi.
https://eprints.uny.ac.id/77636/
Wulandari, Maria oksi and Harun, Harun (2023) Evaluasi Program Pelaksanaan Pembelajaran Peserta Didik Berkebutuhan Khusus di SD Negeri Kalikutuk Berbasis Inklusi. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pendidikan Literasi Transformatif di Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/77247/
Palupi, Marike Nawang and Dwiningrum, Siti Irene Astuti (2023) Pendidikan Literasi Transformatif di Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Pembelajaran Inquiri Project Base Learning (IPjBL) Tematik Materi IPA Berdiferensiasi Pengetahuan Awal dan Gaya Belajar Siswa SD untuk Meningkatkan Sikap Teliti dan Tanggung Jawab.
https://eprints.uny.ac.id/77232/
Ulum, Wisda Miftakhul and Dardiri, Achmad (2023) Pengembangan Model Pembelajaran Inquiri Project Base Learning (IPjBL) Tematik Materi IPA Berdiferensiasi Pengetahuan Awal dan Gaya Belajar Siswa SD untuk Meningkatkan Sikap Teliti dan Tanggung Jawab. S3 thesis, Program Pascasarjana. Model Pembelajaran Discrepant Event Untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/77230/
Al Darmono, Al Darmono and Prasetyo, Zuhdan Kun (2023) Model Pembelajaran Discrepant Event Untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Pembelajaran dengan Pelibatan Keluarga dan Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Jayawijaya untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Keterampilan Proses Sains.
https://eprints.uny.ac.id/77205/
Pieter, Jan and Suryadarma, IGP (2023) Pengembangan Model Pembelajaran dengan Pelibatan Keluarga dan Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Jayawijaya untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Keterampilan Proses Sains. S3 thesis, Program Pascasarjana. MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS NILAI–NILAI BUDAYA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/77119/
RUDYANTO, HENDRA ERIK (2021) MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS NILAI–NILAI BUDAYA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA MAHASISWA PGSD
https://eprints.uny.ac.id/77115/
FENDRIK, MUHAMMAD (2023) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA MAHASISWA PGSD. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN 6 STAGES REALISTIC MATHEMATICS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/77114/
NOVIANTO, ANWAR (2022) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN 6 STAGES REALISTIC MATHEMATICS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS SOSIOKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS V SD
https://eprints.uny.ac.id/77105/
SUPRAPTI, SUPRAPTI (2022) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS SOSIOKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS V SD. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. IMPLEMENTASI KARAKTER CINTA DAMAI MELALUI PROGRAM ANTI BULLYING SISWA KELAS VB DI SD NEGERI KASIHAN BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/77063/
Ramadhani, Zalfa Lutfiah (2023) IMPLEMENTASI KARAKTER CINTA DAMAI MELALUI PROGRAM ANTI BULLYING SISWA KELAS VB DI SD NEGERI KASIHAN BANTUL. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA PADA SISWA KELAS 1 SD N WULUHADEG KABUPATEN BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/77062/
Sumartanti, Sumartanti (2023) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA PADA SISWA KELAS 1 SD N WULUHADEG KABUPATEN BANTUL. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS V SD NEGERI KARANGMOJO III
https://eprints.uny.ac.id/77061/
Permatasari, Andhini (2023) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS V SD NEGERI KARANGMOJO III. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT BERBASIS ANDROID BAGI SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/77060/
Attamimi, Naufan Muhammad Basil (2023) PENGEMBANGAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT BERBASIS ANDROID BAGI SISWA KELAS IV SD. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD N PUNUKAN
https://eprints.uny.ac.id/77059/
Astuti, Fizka Nur (2022) PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD N PUNUKAN. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH RESILIENSI AKADEMIK DAN SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DI KELURAHAN WEDOMARTANI
https://eprints.uny.ac.id/77058/
Dewi, Noveria Putri (2023) PENGARUH RESILIENSI AKADEMIK DAN SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DI KELURAHAN WEDOMARTANI. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV GUGUS MINOMARTANI KECAMATAN NGAGLIK KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2021/2022
https://eprints.uny.ac.id/77052/
Wulandari, Desi Esti (2023) PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV GUGUS MINOMARTANI KECAMATAN NGAGLIK KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2021/2022. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MI MA’ARIF PANGUKAN MATERI PECAHAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
https://eprints.uny.ac.id/77051/
Ningsih, Agnes A.Jati (2023) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MI MA’ARIF PANGUKAN MATERI PECAHAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KASIHAN SELAMA PEMBELAJARAN TATAP MUKA (PTM) TERBATAS
https://eprints.uny.ac.id/77050/
Prihanti, Lufi Anggita (2023) PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KASIHAN SELAMA PEMBELAJARAN TATAP MUKA (PTM) TERBATAS. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKn MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DI KELAS IIIC MI MAULANA MAGHRIBI
https://eprints.uny.ac.id/76878/
Maghfiroh, Yuni (2023) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKn MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DI KELAS IIIC MI MAULANA MAGHRIBI. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH MEDIA KARTU HURUF DAN LITERASI DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SD KELAS I GUGUS MERBABU KECAMATAN NGADIREJO KABUPATEN TEMANGGUNG
https://eprints.uny.ac.id/76907/
Pramesti, Anisa Ayu (2023) PENGARUH MEDIA KARTU HURUF DAN LITERASI DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SD KELAS I GUGUS MERBABU KECAMATAN NGADIREJO KABUPATEN TEMANGGUNG. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH METODE EKSPRESI BEBAS TERHADAP KREATIVITAS MENGGAMBAR SISWA KELAS IV SD NEGERI BAKUREJO DAN SD NEGERI PASARANOM DI GUGUS DIPONEGORO KABUPATEN PURWOREJO
https://eprints.uny.ac.id/76911/
Marlinda, Dian (2023) PENGARUH METODE EKSPRESI BEBAS TERHADAP KREATIVITAS MENGGAMBAR SISWA KELAS IV SD NEGERI BAKUREJO DAN SD NEGERI PASARANOM DI GUGUS DIPONEGORO KABUPATEN PURWOREJO. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD GUGUS 1 DI KAPANEWON WATES
https://eprints.uny.ac.id/76947/
Muthmainah, Sekar (2023) PENGARUH PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD GUGUS 1 DI KAPANEWON WATES. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE GAME TO THE LEFT PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI SUMBERDUKUN
https://eprints.uny.ac.id/76948/
Aprilia, Dhini Putri (2023) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE GAME TO THE LEFT PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI SUMBERDUKUN. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK MENANAMKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/76995/
Susanti, Rika (2023) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK MENANAMKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN KELAS IV SD. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KPK DAN FPB KELAS IV SD NEGERI 1 PENGADEGAN
https://eprints.uny.ac.id/76914/
Amanda, Delita (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KPK DAN FPB KELAS IV SD NEGERI 1 PENGADEGAN. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA ARTALA “ULAR TANGGA PANCASILA” UNTUK PEMBELAJARAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/76908/
Nurjanah, Safira (2023) PENGEMBANGAN MEDIA ARTALA “ULAR TANGGA PANCASILA” UNTUK PEMBELAJARAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. HUBUNGAN KONSEP DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI JETIS BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/76885/
Saputri, Zanna Anggis Aprillya (2023) HUBUNGAN KONSEP DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI JETIS BANTUL. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS HOTS KELAS V SD NEGERI SEMIN III
https://eprints.uny.ac.id/76849/
Aini, Alifah Nur (2023) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS HOTS KELAS V SD NEGERI SEMIN III. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF MOJURRE (MONOPOLI JUMPING STAR REWARD) UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS IV SD NEGERI JATI
https://eprints.uny.ac.id/76869/
Dewi, Sinta Sukma (2023) PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF MOJURRE (MONOPOLI JUMPING STAR REWARD) UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS IV SD NEGERI JATI. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI DAN HUBUNGANNYA DENGAN BERBAGAI BIDANG PEKERJAAN KELAS 4 SD NEGERI 1 KARANGSARI
https://eprints.uny.ac.id/76870/
Pinandita, Bagus Satria (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI DAN HUBUNGANNYA DENGAN BERBAGAI BIDANG PEKERJAAN KELAS 4 SD NEGERI 1 KARANGSARI. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL (KOMIDI) BERBASIS ADOBE ANIMATE UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER NASIONALISME SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/76850/
Sa’diyah, Dwi Chalimatus (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL (KOMIDI) BERBASIS ADOBE ANIMATE UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER NASIONALISME SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH OUTDOOR LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM PELAJARAN IPA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DI SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/76868/
Fitri Yani, Fitri Yani (2023) PENGARUH OUTDOOR LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM PELAJARAN IPA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. UPAYA PENINGKATAN KARAKTER GEMAR MEMBACA MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KEMBANGSONGO
https://eprints.uny.ac.id/76867/
Nugrahani, Alfira (2023) UPAYA PENINGKATAN KARAKTER GEMAR MEMBACA MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KEMBANGSONGO. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. HUBUNGAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DAN PERAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR DENGAN MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS V SD/MI SE-GUGUS II KECAMATAN NGAWEN
https://eprints.uny.ac.id/76866/
Novitasari, Rahma (2023) HUBUNGAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DAN PERAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR DENGAN MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS V SD/MI SE-GUGUS II KECAMATAN NGAWEN. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TEMATIK BERMUATAN PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SD
https://eprints.uny.ac.id/76865/
Rohmah, Nur (2023) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TEMATIK BERMUATAN PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SD. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA RODA PUTAR SUSUN KUBUS DAN BALOK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/76851/
Maulana, Andrian (2023) PENGEMBANGAN MEDIA RODA PUTAR SUSUN KUBUS DAN BALOK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 SLEMAN. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH KETERLIBATAN ORANG TUA DAN SCHOOL WELLBEING TERHADAP KETERLIBATAN SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING
https://eprints.uny.ac.id/76848/
Novani, Indah (2023) PENGARUH KETERLIBATAN ORANG TUA DAN SCHOOL WELLBEING TERHADAP KETERLIBATAN SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PERAN ORANG TUA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS IB SD NEGERI TEGALREJO 1 YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/76747/
Amiroh, Amiroh (2023) PERAN ORANG TUA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS IB SD NEGERI TEGALREJO 1 YOGYAKARTA. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. MODEL PEMBELAJARAN LITERASI DASAR BERMUATAN KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/76203/
Laila, Alfi and Budiningsih, Asri (2022) MODEL PEMBELAJARAN LITERASI DASAR BERMUATAN KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Penilaian Kemampuan Penalaran Matematika di Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/76124/
Andrijati, Noening and Retnawati, Heri (2022) Pengembangan Model Penilaian Kemampuan Penalaran Matematika di Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Di SD Berbasis Learning Trajectory dan Pemecahan Masalah.
https://eprints.uny.ac.id/75787/
Zaman, Wahid Ibnu and Ghufron, Anik (2022) Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Di SD Berbasis Learning Trajectory dan Pemecahan Masalah. S3 thesis, Program Pascasarjana. Literasi Budaya dan Kewarganegaraan Siswa Sekolah Dasar Berbasis Sastra Anak.
https://eprints.uny.ac.id/75779/
Hunaifi, Abdul Aziz and Sayuti, Suminto A (2022) Literasi Budaya dan Kewarganegaraan Siswa Sekolah Dasar Berbasis Sastra Anak. S3 thesis, Program Pascasarjana. Etnomatematika pada Permainan Tradisional dan Implementasinya pada Pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/75621/
ALCHUZAENI, GUS ROHMAT (2022) Etnomatematika pada Permainan Tradisional dan Implementasinya pada Pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Diagram Batang Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Pengolahan Data Kelas IV Sekolah Dasar Di Kabupaten Cirebon
https://eprints.uny.ac.id/75634/
Sholeha, Herisa Hardiyanti (2022) Pengembangan Media Diagram Batang Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Pengolahan Data Kelas IV Sekolah Dasar Di Kabupaten Cirebon. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Keterampilan Menulis Cerita Fiksi di Kelas IV
https://eprints.uny.ac.id/75633/
Syafa, Dhia Asy (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Keterampilan Menulis Cerita Fiksi di Kelas IV. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Multimedia InteraktifBerbasis Android untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Se-Kecamatan Kotagede
https://eprints.uny.ac.id/75632/
NINGRUM, DITA SALSAVIRA CAHAYA (2022) Pengembangan Multimedia InteraktifBerbasis Android untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Se-Kecamatan Kotagede. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Media Video Animasi terhadap Keterampilan Menyimak dan Berbicara Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75629/
WAHYUDI, EKO (2022) Pengaruh Media Video Animasi terhadap Keterampilan Menyimak dan Berbicara Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Komik Digital untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata dan Minat Baca Siswa Kelas II SD Gugus 3 Kecamatan Tegalrejo Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/75628/
Pangriptaningrum, Anggraita (2022) Pengembangan Media Komik Digital untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata dan Minat Baca Siswa Kelas II SD Gugus 3 Kecamatan Tegalrejo Yogyakarta. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Digital Berbantuan Virtual Laboratory Pengaruhnya terhadap Kemandirian Belajar dan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V SD N se-Gugus Renges I Kecamatan Mirit Kabupaten Kebumen. Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/75626/
Fatimahtuzzahroh, Annis Maulia (2022) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Digital Berbantuan Virtual Laboratory Pengaruhnya terhadap Kemandirian Belajar dan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V SD N se-Gugus Renges I Kecamatan Mirit Kabupaten Kebumen. Yogyakarta. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Implementasi Pendidikan Kemataraman Berbasis Kearifan Lokal dengan Platform Pendidikan Karakter Kulon Progo di SD Negeri 1 Karangsari
https://eprints.uny.ac.id/75625/
PREHADINI, TAMPI (2022) Implementasi Pendidikan Kemataraman Berbasis Kearifan Lokal dengan Platform Pendidikan Karakter Kulon Progo di SD Negeri 1 Karangsari. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Modul Literasi Keluarga untuk Meningkatkan Minat Baca dan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar Gugus 5 Kecamatan Kalasan
https://eprints.uny.ac.id/75623/
LARASWATI, WAHYU (2022) Pengembangan Modul Literasi Keluarga untuk Meningkatkan Minat Baca dan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar Gugus 5 Kecamatan Kalasan. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Etnomatematika pada Permainan Tradisional dan Implementasinya pada Pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75622/
ALCHUZAENI, GUS ROHMAT (2022) Etnomatematika pada Permainan Tradisional dan Implementasinya pada Pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Komik Foto Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Karakter Cinta Tanah Air Kelas V SD di Kecamatan Wates
https://eprints.uny.ac.id/75620/
PRAYITNO, ISWARI WIDYA (2022) Pengembangan Media Komik Foto Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Karakter Cinta Tanah Air Kelas V SD di Kecamatan Wates. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Digital untuk Meningkatkan Motivasi dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/75619/
Utami, Wanda Tri (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Digital untuk Meningkatkan Motivasi dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan E-modul Berbasis Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Pemahaman Konsep Bilangan pada Mahasiswa PGSD UPY
https://eprints.uny.ac.id/75610/
AMELIA, AMELIA (2022) Pengembangan E-modul Berbasis Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Pemahaman Konsep Bilangan pada Mahasiswa PGSD UPY. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Diorama 3 Dimensi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 3 Pada Pembelajaran Temati
https://eprints.uny.ac.id/75609/
Goldya, Galan (2022) Pengembangan Diorama 3 Dimensi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 3 Pada Pembelajaran Temati. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep Bangun Datar Siswa Kelas III Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75608/
PAMBUDI, TEGUH RETNO (2022) Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep Bangun Datar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Picture storybook Materi Masa Penjajahan Belanda di Indonesia untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Sejarah Siswa Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75607/
Puspitarini, Nia Widyawati Fitri (2022) Pengembangan Picture storybook Materi Masa Penjajahan Belanda di Indonesia untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Sejarah Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Web Untuk Meningkatkan Literasi Budaya dan Literasi Digital Siswa Kelas V SD/MI
https://eprints.uny.ac.id/75606/
ZULQADRI, DEWANTO MUHAMMAD (2022) Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Web Untuk Meningkatkan Literasi Budaya dan Literasi Digital Siswa Kelas V SD/MI. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Keterampilan Sosial Dan KecerdasanInterpersonal Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Se- Kota Madya Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/75603/
Safutri, Lhutfia Wahyu (2022) Pengaruh Keterampilan Sosial Dan KecerdasanInterpersonal Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Se- Kota Madya Yogyakarta. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Peserta Didik SD se-Gugus Purwosari Girimulyo di Masa Pandemi Covid-19
https://eprints.uny.ac.id/75602/
Wibowo, Wahyu Ari (2022) Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Peserta Didik SD se-Gugus Purwosari Girimulyo di Masa Pandemi Covid-19. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Modul Berbasis Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis dan Karakter Komunikatif pada Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Banguntapan
https://eprints.uny.ac.id/75597/
NINGSIH, SUCI SETYO (2022) Pengembangan Modul Berbasis Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis dan Karakter Komunikatif pada Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Banguntapan. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Evaluasi Pembelajaran Tematik Bagi Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Pada Muatan Pelajaran IPA Tema 6 Panas dan Perpindahannya
https://eprints.uny.ac.id/75596/
NISRINA, HIDAYAH NUR AJRINA, (2022) Evaluasi Pembelajaran Tematik Bagi Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Pada Muatan Pelajaran IPA Tema 6 Panas dan Perpindahannya. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Kecerdasan Logis-Matematis, Spasial-Visual, dan Intrapersonal Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa PGSD Kampus 3 Universitas Negeri Malang
https://eprints.uny.ac.id/75595/
Wati, Ika Febriana (2022) Pengaruh Kecerdasan Logis-Matematis, Spasial-Visual, dan Intrapersonal Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa PGSD Kampus 3 Universitas Negeri Malang. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Pendekatan Science, Environment, Technology, dan Society (SETS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Sikap Ilmiah IPA Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75544/
ULYAWATI, ULYAWATI (2022) Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Pendekatan Science, Environment, Technology, dan Society (SETS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Sikap Ilmiah IPA Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Pembelajaran STEM BerbasisKearifan Lokal Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar IPA Pada Siswa SD
https://eprints.uny.ac.id/75560/
MUKAROMAH, LATIFATUN (2022) Pengaruh Pembelajaran STEM BerbasisKearifan Lokal Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar IPA Pada Siswa SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Hand Puppet Book Berbasis Ecoliteracy untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Karakter Cinta Lingkungan pada Siswa Kelas V SD di Kecamatan Bendosari
https://eprints.uny.ac.id/75561/
MEGAWATININGTYAS, DEVI (2022) Pengembangan Media Hand Puppet Book Berbasis Ecoliteracy untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Karakter Cinta Lingkungan pada Siswa Kelas V SD di Kecamatan Bendosari. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital untuk Menikatkan Efikasi Diri dan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/75568/
AL KAMIL, MUHAMMAD NAZIMUDDIN (2022) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital untuk Menikatkan Efikasi Diri dan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Large Movable Alphabet Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD Gugus IV Depok Sleman
https://eprints.uny.ac.id/75586/
ANDRIYANI, FRANCISCA LISA (2022) Pengembangan Media Large Movable Alphabet Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD Gugus IV Depok Sleman. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan LKPD Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Segugus Pucanglaban
https://eprints.uny.ac.id/75587/
Vitarani:, Ade (2022) Pengembangan LKPD Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Segugus Pucanglaban. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media “Rajasia” untuk Meningkatkan Epistemic Curiosity Siswa pada Muatan IPS Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/75585/
NAWANGSARI, NADA SAVITRI (2022) Pengembangan Media “Rajasia” untuk Meningkatkan Epistemic Curiosity Siswa pada Muatan IPS Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Peningkatan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar IPA melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Siswa Kelas V SD Negeri Tunjungsari 2 Kalasan Sleman
https://eprints.uny.ac.id/75579/
PURWANTINI, FRANSISKA (2022) Peningkatan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar IPA melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Siswa Kelas V SD Negeri Tunjungsari 2 Kalasan Sleman. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa Kelas IV SD Segugus III Kecamatan Godean Kabupaten Sleman
https://eprints.uny.ac.id/75577/
SAMSUDIN, EKA NUR (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa Kelas IV SD Segugus III Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Analisis Konten HOT (Higher Order Thinking) pada Buku Teks Pegangan Siswa dan Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas III Tema 5 Cuaca
https://eprints.uny.ac.id/75576/
ARIFIN, TIYAS (2022) Analisis Konten HOT (Higher Order Thinking) pada Buku Teks Pegangan Siswa dan Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas III Tema 5 Cuaca. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Integratif secara Daring di Wilayah Administrasi Kota Jakarta Pusat
https://eprints.uny.ac.id/75574/
FITRIANI, WINDI (2022) Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Integratif secara Daring di Wilayah Administrasi Kota Jakarta Pusat. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Multimedia Interaktif Keragaman Budaya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas V SD Se-Gugus Jejeran
https://eprints.uny.ac.id/75573/
AMBARWATI, DEWI (2022) Pengembangan Multimedia Interaktif Keragaman Budaya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas V SD Se-Gugus Jejeran. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Buku Cerita Bergambar Elektronik dan Teks Cerita Terhadap Minat Baca Anak Kelas IV Sekolah Dasar se-Kelurahan Melayu Muara Teweh.
https://eprints.uny.ac.id/75572/
SUKMA, LARAS ARYANDINI (2022) Pengaruh Buku Cerita Bergambar Elektronik dan Teks Cerita Terhadap Minat Baca Anak Kelas IV Sekolah Dasar se-Kelurahan Melayu Muara Teweh. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Menganalisis Pada Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Pengembangan Pembelajaran IPS SD Di STKIP Taman Siswa Bima
https://eprints.uny.ac.id/75570/
NURHIKMAH, NURHIKMAH (2022) Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Menganalisis Pada Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Pengembangan Pembelajaran IPS SD Di STKIP Taman Siswa Bima. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Se-Kabupaten Tanah Bumbu
https://eprints.uny.ac.id/75569/
NORKHOLIZAH, NORKHOLIZAH (2022) Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Se-Kabupaten Tanah Bumbu. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Kemampuan Literasi Digital Guru-Guru Tingkat Sekolah Dasar di Wilayah Kecamatan Baguala Ambon
https://eprints.uny.ac.id/75562/
HUTAGALUNG, BERLIANA (2022) Kemampuan Literasi Digital Guru-Guru Tingkat Sekolah Dasar di Wilayah Kecamatan Baguala Ambon. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Komik Digital Berbasis Multikultural Pengaruhnya Terhadap Minat Baca dan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/75557/
ANGGITO, ALBI (2022) Pengembangan Komik Digital Berbasis Multikultural Pengaruhnya Terhadap Minat Baca dan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan E-modul Interaktif Materi Pancasila Untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75554/
RAHMAN, ZULFAN HANIF (2022) Pengembangan E-modul Interaktif Materi Pancasila Untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Type make a match dan STAD terhadap Keaktifan dan Pemahaman Konsep IPS Siswa Kelas V SDN Gugus VI Kecamatan Narmada.
https://eprints.uny.ac.id/75552/
Rosdianti, Hery (2022) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Type make a match dan STAD terhadap Keaktifan dan Pemahaman Konsep IPS Siswa Kelas V SDN Gugus VI Kecamatan Narmada. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Hand Puppet Book berbasis Health Literacy untuk Meningkatkan Decision Making Skill dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/75548/
AMELIANDARI, DEA RESTI (2022) Pengembangan Hand Puppet Book berbasis Health Literacy untuk Meningkatkan Decision Making Skill dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Adobe Flash untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas IV SD Telkom Kota Makassar
https://eprints.uny.ac.id/75546/
FATIMAH, FATUN (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Adobe Flash untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas IV SD Telkom Kota Makassar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Instrumen Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Matematika Pada Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/75545/
Fatmawati, Fatmawati (2022) Pengembangan Instrumen Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Matematika Pada Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS NILAI–NILAI BUDAYA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75541/
RUDYANTO, HENDRA ERIK (2021) MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS NILAI–NILAI BUDAYA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. DAMPAK PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL DAN BAHASA SISWA SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75540/
STEVANUS, IVAN (2021) DAMPAK PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL DAN BAHASA SISWA SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENDIDIKAN MULTIKULTURAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75539/
NOOR, ADY FERDIAN (2021) PENDIDIKAN MULTIKULTURAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Media Aplikasi Permainan Berbasis Android Terhadap Minat Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75531/
NOOR, ALFANSI ROUF (2022) Pengaruh Media Aplikasi Permainan Berbasis Android Terhadap Minat Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Tipe Dua Tinggal Dua Tamu dan Berpikir Berpasangan Berbagi terhadap Motivasi belajar dan Sikap Kerja Sama Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Gugus V Sentolo
https://eprints.uny.ac.id/75530/
Ulin Nuskhi Muti’ah, Ulin Nuskhi Muti’ah (2022) Pengaruh Tipe Dua Tinggal Dua Tamu dan Berpikir Berpasangan Berbagi terhadap Motivasi belajar dan Sikap Kerja Sama Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Gugus V Sentolo. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Komik Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/75529/
Prasodjo, Bayu (2022) Pengembangan Komik Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Smartcard Berbasis Multikultural untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/75528/
ROKHAYATI, ANIK (2022) Pengembangan Media Smartcard Berbasis Multikultural untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan E-modul RME Pada Materi FPB dan KPK Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75524/
SETYANINGSIH, RENI (2022) Pengembangan E-modul RME Pada Materi FPB dan KPK Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Bermuatan IPS Bersumber Lingkungan Sosial Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/75523/
SARI, RATNA WULAN (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Bermuatan IPS Bersumber Lingkungan Sosial Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Cerita Anak dan Relevansinya sebagai Media Pendidikan Karakter bagi Siswa Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75521/
Santi Ratna Dewi, Santi Ratna Dewi (2022) Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Cerita Anak dan Relevansinya sebagai Media Pendidikan Karakter bagi Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dan Inquiry Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Gugus Yudistira Kecamatan Kutowinangun
https://eprints.uny.ac.id/75520/
SUSILOWATI, ANI (2022) Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dan Inquiry Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Gugus Yudistira Kecamatan Kutowinangun. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Tipe Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dan Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keaktifan Belajar Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Tempuran
https://eprints.uny.ac.id/75519/
KAEKSI, SELIA WAHYU (2022) Pengaruh Tipe Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dan Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keaktifan Belajar Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Tempuran. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS SOSIOKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS V SD
https://eprints.uny.ac.id/75518/
SUPRAPTI, SUPRAPTI (2022) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS SOSIOKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS V SD. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS DESAIN REFLEKTIF (BDR) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNOLOGI, PEDAGOGI, DAN PENGUASAAN MATERI (TPACK) GURU SD DALAM PEMBELAJARAN IPA
https://eprints.uny.ac.id/75517/
KUMALA, FARIDA NUR (2022) MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS DESAIN REFLEKTIF (BDR) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNOLOGI, PEDAGOGI, DAN PENGUASAAN MATERI (TPACK) GURU SD DALAM PEMBELAJARAN IPA. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENDIDIKAN ECOLITERACY DAN SOCIAL SKILLS DI SEKOLAH ALAM
https://eprints.uny.ac.id/75516/
SALIMI, MOH (2022) PENDIDIKAN ECOLITERACY DAN SOCIAL SKILLS DI SEKOLAH ALAM. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS I SDN INPRES YOTEFA
https://eprints.uny.ac.id/75515/
WARIKAR, AMELIA (2022) PENGARUH MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS I SDN INPRES YOTEFA. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR INKLUSI-ADIWIYATA
https://eprints.uny.ac.id/75514/
NUGROHO, IKHLASUL ARDI (2022) PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR INKLUSI-ADIWIYATA. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. MODEL PELATIHAN KESADARAN BERBASIS KOGNITIF SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN BENCANA PADA SISWA SD BERPOTENSI BENCANA DI KABUPATEN MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/75513/
RASIDI, RASIDI (2022) MODEL PELATIHAN KESADARAN BERBASIS KOGNITIF SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN BENCANA PADA SISWA SD BERPOTENSI BENCANA DI KABUPATEN MAGELANG. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA BERBASIS LITERASI MATEMATIKA MELALUI ETNOMATEMATIKA DI CANDI BOROBUDUR UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75512/
MUHAMMAD, AZAMUL FADHLY NOOR (2022) PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA BERBASIS LITERASI MATEMATIKA MELALUI ETNOMATEMATIKA DI CANDI BOROBUDUR UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KEBENCANAAN ERUPSI GUNUNG API BAGI SISWA SD
https://eprints.uny.ac.id/75511/
HASTUTI, WORO SRI (2022) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KEBENCANAAN ERUPSI GUNUNG API BAGI SISWA SD. S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI GUGUS GEDONGTENGEN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/75509/
BASKORO, GINANJAR SYNDU (2021) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI GUGUS GEDONGTENGEN YOGYAKARTA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH MEDIA SEMPOA DAN PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PENALARAN BERHITUNG SISWA KELAS 1 SD INKLUSI AL FIRDAUS SURAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/75508/
WIJAYANTI, DENI MAR’ATUSH SHOLIHAH (2021) PENGARUH MEDIA SEMPOA DAN PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PENALARAN BERHITUNG SISWA KELAS 1 SD INKLUSI AL FIRDAUS SURAKARTA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MISTAR WAKTU UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR PADA MATERI PENGUKURAN WAKTU SISWA KELAS III DI SD NEGERI SE-GUGUS PANDAK
https://eprints.uny.ac.id/75507/
PURWANINGSIH, WAHYU (2021) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MISTAR WAKTU UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR PADA MATERI PENGUKURAN WAKTU SISWA KELAS III DI SD NEGERI SE-GUGUS PANDAK. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA KALENDER CERITA BERBASIS ELEKTRONIK (BIOGRAFI PAHLAWAN DIPONEGORO) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN KARAKTER SEMANGAT KEBANGSAAN PESERTA DIDIK KELAS V SD
https://eprints.uny.ac.id/75506/
JHON, WINARNI (2021) PENGEMBANGAN MEDIA KALENDER CERITA BERBASIS ELEKTRONIK (BIOGRAFI PAHLAWAN DIPONEGORO) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN KARAKTER SEMANGAT KEBANGSAAN PESERTA DIDIK KELAS V SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA BUKU DONGENG BERSERI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75505/
SAFITRI, MAZDA LEVA OKTA (2021) PENGEMBANGAN MEDIA BUKU DONGENG BERSERI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA
https://eprints.uny.ac.id/75504/
FATHONI, ANANG (2021) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH METODE PERCOBAAN TERHADAP LITERASI SAINS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR KECAMATAN CAKRANEGARA
https://eprints.uny.ac.id/75503/
Rezkillah, Inang Irma (2021) PENGARUH METODE PERCOBAAN TERHADAP LITERASI SAINS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR KECAMATAN CAKRANEGARA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Instrumen untuk Mengukur Perkembangan Kemampuan Matematika Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/75502/
Pandra, Viktor and Kartowagiran, Badrun (2022) Pengembangan Instrumen untuk Mengukur Perkembangan Kemampuan Matematika Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Analisis Muatan Nilai-nilai Karakter dalam Modul Belajar Literasi dan Numerasi Jenjang Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75501/
Herfin Purnamawati, Herfin Purnamawati (2022) Analisis Muatan Nilai-nilai Karakter dalam Modul Belajar Literasi dan Numerasi Jenjang Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Kemandirian dan Motivasi Belajar Anak Kelas IV Sekolah Dasar Di Masa Pandemi Covid-19
https://eprints.uny.ac.id/75498/
FADLILAH, UMI LAILA (2022) Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Kemandirian dan Motivasi Belajar Anak Kelas IV Sekolah Dasar Di Masa Pandemi Covid-19. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP LITERASI SAINS DAN SIKAP DEMOKRATIS SISWA KELAS V SD SE-GUGUS III KECAMATAN KEDIRI
https://eprints.uny.ac.id/75494/
ZULFA, LINA NIDA (2021) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP LITERASI SAINS DAN SIKAP DEMOKRATIS SISWA KELAS V SD SE-GUGUS III KECAMATAN KEDIRI. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Efektivitas Media Gambar Seri berbasi Lingkungan Terhadap Kemampuan Berbicara dan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas II SD
https://eprints.uny.ac.id/75492/
Agitia Ayu Prastiwi, Agitia Ayu Prastiwi (2022) Efektivitas Media Gambar Seri berbasi Lingkungan Terhadap Kemampuan Berbicara dan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas II SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN GO GO EGG UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN, TANGGUNG JAWAB, DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75491/
SARI, ARUM APRILLIA (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN GO GO EGG UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN, TANGGUNG JAWAB, DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA KRITIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS 1 KECAMATAN DEPOK
https://eprints.uny.ac.id/75490/
ABDULAH, ABDULAH (2021) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA KRITIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS 1 KECAMATAN DEPOK. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Digital Picture Books untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75489/
NABELA, SILVIO JULIANA (2022) Pengembangan Digital Picture Books untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75488/
Suprapto, Hidayah Mulyaningsih (2021) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantu Platform Edmodo untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Bilangan Bulat Mahasiswa Universitas Negeri Manado.
https://eprints.uny.ac.id/75487/
RISTI MAKAWAWA, JUNITA (2022) Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantu Platform Edmodo untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Bilangan Bulat Mahasiswa Universitas Negeri Manado. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Digital Picture Books untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75483/
NABELA, SILVIO JULIANA (2022) Pengembangan Digital Picture Books untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI PENDULAN KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2019/2020
https://eprints.uny.ac.id/75486/
ARYATI, ARYATI (2021) IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI PENDULAN KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2019/2020. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI TEKNIK TOKEN EKONOMI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH SAPEN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/75484/
PURWANTI, PURWANTI (2021) PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI TEKNIK TOKEN EKONOMI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH SAPEN YOGYAKARTA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBANTUAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KARAKTER CINTA TANAH AIR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75482/
LAISAROH, ANGGRI (2021) PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBANTUAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KARAKTER CINTA TANAH AIR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA KALENDER CERITA HEBATNYA BERTANGGUNG JAWAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75481/
ROKHMANI, TRI ASTUTI (2021) PENGEMBANGAN MEDIA KALENDER CERITA HEBATNYA BERTANGGUNG JAWAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA REFLECTIVE PICTURE STORYBOOK BERBASIS SOSIOKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN KARAKTER CINTA TANAH AIR SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/75480/
AJI, AMIN PRASETYO (2021) PENGEMBANGAN MEDIA REFLECTIVE PICTURE STORYBOOK BERBASIS SOSIOKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN KARAKTER CINTA TANAH AIR SISWA KELAS IV SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL BERBASIS EKOWISATA HUTAN MANGROVE BAROS UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS DAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/75478/
ARDIYANSARI, NOVITA (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL BERBASIS EKOWISATA HUTAN MANGROVE BAROS UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS DAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN KELAS IV SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Reflective Picture Storybook Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Karakter Kreatif Siswa Kelas IV
https://eprints.uny.ac.id/75479/
KIRANA, WIJANG CANDI (2022) Pengembangan Media Reflective Picture Storybook Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Karakter Kreatif Siswa Kelas IV. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. iPENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN IPA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD SE KECAMATAN PENGARON
https://eprints.uny.ac.id/75477/
AJI, IFAN ANOM BINTORO (2021) iPENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN IPA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD SE KECAMATAN PENGARON. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIS INDONESIA
https://eprints.uny.ac.id/75476/
WASESO, HERU (2021) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIS INDONESIA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR SERI PERISTIWA (GASPER) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/75475/
DARUSUPRAPTI, FAJARSIH (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR SERI PERISTIWA (GASPER) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SD. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. EFEKTIVITAS MODEL PROJECT-BASED LEARNING MENGGUNAKAN PENDEKATAN STEM TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75474/
Mawaddah, Sukma (2021) EFEKTIVITAS MODEL PROJECT-BASED LEARNING MENGGUNAKAN PENDEKATAN STEM TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATEMATIKA
https://eprints.uny.ac.id/75473/
KUSUMAWATI, LILIS DIAH (2021) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATEMATIKA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA DAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75472/
LESTARI, BEKTI (2021) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA DAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR & KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75471/
Nurharyanto, Dwi Widyastuti (2021) PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR & KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KARAKTER PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SAWANGAN
https://eprints.uny.ac.id/75465/
NUGRAHENI, LUTFI PUTRI (2021) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KARAKTER PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SAWANGAN. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Media Picture Story Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/75463/
DARMAWAN, LUTFI ANDI (2022) Pengembangan Media Picture Story Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA APLIKASI PERMAINAN BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/75464/
WULANDARI, RINA (2021) PENGEMBANGAN MEDIA APLIKASI PERMAINAN BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan Multimedia Interaktif Pengaruhnya terhadap Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep PKn Siswa Kelas IV SD segugus 3 Kecamatan Banguntapan
https://eprints.uny.ac.id/75461/
Sekarwangi, Tunjung (2022) Pengembangan Multimedia Interaktif Pengaruhnya terhadap Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep PKn Siswa Kelas IV SD segugus 3 Kecamatan Banguntapan. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. MODEL PENGAJARAN SISTEM AMONG DI SEKOLAH DASAR PERGURUAN TAMANSISWA YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/75460/
MIFTAKHUDDIN, MIFTAKHUDDIN (2021) MODEL PENGAJARAN SISTEM AMONG DI SEKOLAH DASAR PERGURUAN TAMANSISWA YOGYAKARTA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Internalisasi Karakter Wirausaha dan Keterampilan Sosial melalui Kegian Market Day di Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/75458/
ANISA, RIFKA (2022) Internalisasi Karakter Wirausaha dan Keterampilan Sosial melalui Kegian Market Day di Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SD N Tegiri Kokap saat Pembelajaran Daring masa Pandemi Covid-19.
https://eprints.uny.ac.id/75456/
Edyyanto, Rohmat (2022) Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SD N Tegiri Kokap saat Pembelajaran Daring masa Pandemi Covid-19. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. Model Pembelajaran Bola Basket Berbasis Teaching Games for Understanding untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/75221/
Waffak, Muhammad Nasihul and Sukoco, Pamuji (2022) Model Pembelajaran Bola Basket Berbasis Teaching Games for Understanding untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Pembelajaran Penjasorkes Berbasis Olahraga Tradisional dalam Peningkatan Karakter dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/74633/
Susanto, Susanto and Siswantoyo, Siswantoyo (2022) Pengembangan Model Pembelajaran Penjasorkes Berbasis Olahraga Tradisional dalam Peningkatan Karakter dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Model Pembelajaran Aktivitas Ritmik Berbasis Tari Angguk bagi Peserta Didik Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/74158/
Mulyaningsih, Farida and Suherman, Wawan S (2022) Model Pembelajaran Aktivitas Ritmik Berbasis Tari Angguk bagi Peserta Didik Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN KEMAMPUAN BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA LIFT THE FLAP BOOK SISWA KELAS I SD NEGERI PUREN DEPOK SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/74033/
Triyanto, Yuli (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN KEMAMPUAN BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA LIFT THE FLAP BOOK SISWA KELAS I SD NEGERI PUREN DEPOK SLEMAN. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/74032/
Etyarisky, Vianida (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN GAME KAHOOT! BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KARAKTER SEMANGAT KEBANGSAAN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/74030/
Sukowati, Sukowati (2022) PENGEMBANGAN GAME KAHOOT! BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KARAKTER SEMANGAT KEBANGSAAN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA KELAS I SD MUHAMMADIYAH SAPEN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/74027/
Zuraidah, Siti (2022) PENINGKATAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA KELAS I SD MUHAMMADIYAH SAPEN YOGYAKARTA. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN REFLECTIVE MODUL BERBASIS CHILD FRIENDLY SCHOOL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ECOLITERACY DAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA KELAS V SD DI KECAMATAN TEGALREJO
https://eprints.uny.ac.id/74023/
Permata, Santy Dinar (2022) PENGEMBANGAN REFLECTIVE MODUL BERBASIS CHILD FRIENDLY SCHOOL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ECOLITERACY DAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA KELAS V SD DI KECAMATAN TEGALREJO. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERBANTUAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/74022/
Susanti, Resti (2022) PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERBANTUAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA KELAS IV SD. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK BERBASIS EDUTAINMENT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V SD PADA GUGUS VI DEPOK SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/74020/
Febriyanti, Rani (2022) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK BERBASIS EDUTAINMENT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V SD PADA GUGUS VI DEPOK SLEMAN. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/74018/
Fitriyadi, Nur (2022) PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MEDIA KALENDER CERITA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DAN KARAKTER CINTA TANAH AIR SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/74016/
Irvan, Moh. Farizqo (2022) PENGEMBANGAN MEDIA KALENDER CERITA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DAN KARAKTER CINTA TANAH AIR SISWA KELAS IV SD. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (MULTIMEDIA-BASED ANDROID APPLICATION) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/74014/
Jannah, MIftahul (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (MULTIMEDIA-BASED ANDROID APPLICATION) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN APLIKASI VIRTUAL LABORATORY BERBANTUAN ANDROID UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA DAN KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KOTAGEDE
https://eprints.uny.ac.id/74012/
Fadilurrahman, M. (2022) PENGEMBANGAN APLIKASI VIRTUAL LABORATORY BERBANTUAN ANDROID UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA DAN KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KOTAGEDE. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. SELF-EFFICACY GURU SD DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK- INTEGRATIF DI KABUPATEN PURBALINGGA
https://eprints.uny.ac.id/74009/
Rahayu, Lina Puspitaning (2022) SELF-EFFICACY GURU SD DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK- INTEGRATIF DI KABUPATEN PURBALINGGA. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR BUKU IPA BERBASIS NILAI RELIGIUS UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD/MI SE KECAMATAN SRUMBUNG
https://eprints.uny.ac.id/74007/
Suprapmanto, Joko (2022) PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR BUKU IPA BERBASIS NILAI RELIGIUS UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD/MI SE KECAMATAN SRUMBUNG. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR BUKU IPA BERBASIS NILAI RELIGIUS UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD/MI SE KECAMATAN SRUMBUNG
https://eprints.uny.ac.id/74004/
Suprapmanto, Joko (2022) PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR BUKU IPA BERBASIS NILAI RELIGIUS UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD/MI SE KECAMATAN SRUMBUNG. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN LKS BERBASIS VISUAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF
https://eprints.uny.ac.id/74002/
HALIMATUSSYA’DIYAH, SITI (2022) PENGEMBANGAN LKS BERBASIS VISUAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI CERITA SAINSMATIKA BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KARAKTER MANDIRI SISWA KELAS IV SD SE-KECAMATAN SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/73999/
Nurulaeni, Fitria (2022) PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI CERITA SAINSMATIKA BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KARAKTER MANDIRI SISWA KELAS IV SD SE-KECAMATAN SLEMAN. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH DENGAN METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN OBSERVASI DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS II SD
https://eprints.uny.ac.id/73997/
Fauzi, Fatchul (2022) PENGARUH BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH DENGAN METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN OBSERVASI DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS II SD. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN KALENDER CERITA BERBASIS SOSIOKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN PONJONG
https://eprints.uny.ac.id/73996/
Amalia, Eva (2022) PENGEMBANGAN KALENDER CERITA BERBASIS SOSIOKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN PONJONG. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KONEKSI MATEMATIKADALAM LEARNING TRAJECTORY SISWA SD TINGKAT ATAS
https://eprints.uny.ac.id/73992/
Astari, Elsa (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KONEKSI MATEMATIKADALAM LEARNING TRAJECTORY SISWA SD TINGKAT ATAS. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) TERINTEGRASI PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS (STEM ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI SAINS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73990/
Susanti, Diah (2022) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) TERINTEGRASI PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS (STEM ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI SAINS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73988/
Hidayah, Nurul (2022) PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73986/
Setyawan, Dwi (2022) PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN CERITA SAINSMATIKA BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73985/
Putra, Chandra Adhi (2022) PENGEMBANGAN CERITA SAINSMATIKA BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN DAKON BERTEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN RASA INGIN TAHU SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/73982/
Inayah, Arih Afra (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN DAKON BERTEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN RASA INGIN TAHU SISWA KELAS IV SD. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DAN JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMECAHAN MASALAH FPB/KPK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GONDOKUSUMAN
https://eprints.uny.ac.id/73981/
Juliani, Ana (2022) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DAN JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMECAHAN MASALAH FPB/KPK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GONDOKUSUMAN. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK FOTO UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73975/
sari, yuni puspita (2022) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK FOTO UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI EXPLOSION BOX UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP KERAGAMAN SUKU BANGSA PADA SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/73974/
nasriya, tsalats zaidatul (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI EXPLOSION BOX UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP KERAGAMAN SUKU BANGSA PADA SISWA KELAS IV SD. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MEDIA HAND PUPPET BOOK BERBASIS DAUR ULANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENCIPTA DAN KARAKTER KREATIF SISWA KELAS V SD DI KECAMATAN GODEAN
https://eprints.uny.ac.id/73973/
wulandari, theresia tri (2022) PENGEMBANGAN MEDIA HAND PUPPET BOOK BERBASIS DAUR ULANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENCIPTA DAN KARAKTER KREATIF SISWA KELAS V SD DI KECAMATAN GODEAN. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN KEDISIPLINAN DALAM MELAKSANAKAN TATA TERTIB SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN KOTAGEDE
https://eprints.uny.ac.id/73972/
demonika, shelvia devi (2022) PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN KEDISIPLINAN DALAM MELAKSANAKAN TATA TERTIB SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN KOTAGEDE. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TERHADAP LITERASI EKONOMI SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/73971/
rizki, rike nur (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TERHADAP LITERASI EKONOMI SISWA KELAS IV SD. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTUAN ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP PPKN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73970/
ambarsari, ria (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTUAN ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP PPKN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS V BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KURIKULUM 2013
https://eprints.uny.ac.id/73969/
toto, restu waras (2022) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS V BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KURIKULUM 2013. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN PENGUASAAN MATERI PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73968/
fauzani, ratna ainun (2022) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN PENGUASAAN MATERI PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEBSITE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SOKOWATEN BARU YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/73967/
Satriani, Rafika Dewi (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEBSITE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SOKOWATEN BARU YOGYAKARTA. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEBSITE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SOKOWATEN BARU YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/73966/
satriani, rafika dewi (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEBSITE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SOKOWATEN BARU YOGYAKARTA. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN E-MODULE IPA BERBASIS POTENSI LOKAL WISATA ALAM TAMAN NASIONAL BANTIMURUNG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS V SD NEGERI 17 LANGNGA-LANGNGA
https://eprints.uny.ac.id/73965/
mutmainnah, nurul (2022) PENGEMBANGAN E-MODULE IPA BERBASIS POTENSI LOKAL WISATA ALAM TAMAN NASIONAL BANTIMURUNG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS V SD NEGERI 17 LANGNGA-LANGNGA. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN ONLINE BERBANTUAN EDMODO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73964/
cahyani, nurma (2022) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN ONLINE BERBANTUAN EDMODO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. ENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN ONLINE BERBANTUAN EDMODO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73961/
cahyani, nurma (2022) ENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN ONLINE BERBANTUAN EDMODO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BEBASIS PERMAINAN KARTU MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73960/
pratiwi, nita (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BEBASIS PERMAINAN KARTU MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SKILLS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MODUL TEMATIK BERMUATAN IPA BERBASIS NILAI-NILAI ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73958/
sulthon, muhammad (2022) PENGEMBANGAN MODUL TEMATIK BERMUATAN IPA BERBASIS NILAI-NILAI ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. ENGEMBANGAN MEDIA REFLECTIVE PICTURE STORYBOOK0 DIGITAL BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA DAN KARAKTER MENJAGA LINGKUNGAN KELAS V SD SE-KECAMATAN GRATI KABUPATEN PASURUAN
https://eprints.uny.ac.id/73956/
suseno, loviniantika cahyaning (2022) ENGEMBANGAN MEDIA REFLECTIVE PICTURE STORYBOOK0 DIGITAL BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA DAN KARAKTER MENJAGA LINGKUNGAN KELAS V SD SE-KECAMATAN GRATI KABUPATEN PASURUAN. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN DIGITAL INTERACTIVE PICTURE STORYBOOK UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER NASIONALIS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73955/
hidayah, lejar retno (2022) PENGEMBANGAN DIGITAL INTERACTIVE PICTURE STORYBOOK UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER NASIONALIS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR LOGIS DAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V SD KECAMATAN PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH NTB
https://eprints.uny.ac.id/73954/
rahnawanti, isna (2022) PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR LOGIS DAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V SD KECAMATAN PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH NTB. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH MODEL COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP MINAT MENULIS TEKS DESKRIPSI DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD
https://eprints.uny.ac.id/73953/
elawati, elawati (2022) PENGARUH MODEL COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP MINAT MENULIS TEKS DESKRIPSI DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN MEDIA PICTURE BOOK BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD
https://eprints.uny.ac.id/73952/
wibowo, dodiet enggar (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PICTURE BOOK BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
https://eprints.uny.ac.id/73951/
ambarwati, asih (2022) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI KEPUTRAN 1 YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/73949/
khairunisa, amalia (2022) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI KEPUTRAN 1 YOGYAKARTA. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. Pengembangan Model Permainan Berbasis Multilateral bagi Anak Sekolah Dasar Kelas Bawah.
https://eprints.uny.ac.id/73617/
Nugraha, Bayu and Suharjana, Suharjana (2021) Pengembangan Model Permainan Berbasis Multilateral bagi Anak Sekolah Dasar Kelas Bawah. S3 thesis, Program Pascasarjana. Metode Menghafal Al-Qur’an bagi Anak Usia Sekolah Dasar (Studi Kasus di Pondok Pesantren Yanbu’ul Qur’an Kebumen dan Pondok Pesantren An-Nur Bantul).
https://eprints.uny.ac.id/73357/
Azis, Donny Khoirul and Wahab, Rochmat (2022) Metode Menghafal Al-Qur’an bagi Anak Usia Sekolah Dasar (Studi Kasus di Pondok Pesantren Yanbu’ul Qur’an Kebumen dan Pondok Pesantren An-Nur Bantul). S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Buku Teks Cetak IPS SD Berbasis Permainan Tradisional Berpendekatan Problem-Based Learning Untuk Peningkatan Berpikir Kritis.
https://eprints.uny.ac.id/73352/
Kawuryan, Sekar Purbarini and Sayuti, Suminto A (2022) Pengembangan Buku Teks Cetak IPS SD Berbasis Permainan Tradisional Berpendekatan Problem-Based Learning Untuk Peningkatan Berpikir Kritis. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Pembelajaran GOGER Berbasis Permainan Tradisional Lombok Untuk Meningkatkan Sikap Sosial Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/73350/
Mujriah, Mujriah and Siswantoyo, Siswantoyo (2022) Pengembangan Model Pembelajaran GOGER Berbasis Permainan Tradisional Lombok Untuk Meningkatkan Sikap Sosial Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascarajana. Model Pembelajaran Blended Partisipatif untuk Meningkatkan Kemitraan Sekolah dan Orangtua Siswa Sekolah Dasar di Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/73340/
Hardianto, Deni and Budiningsih, Asri (2021) Model Pembelajaran Blended Partisipatif untuk Meningkatkan Kemitraan Sekolah dan Orangtua Siswa Sekolah Dasar di Yogyakarta. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Model Think pair share Dan Role Playing terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/71298/
Ristianisa, Lutfiana and Suhardi, Suhardi (2020) Pengaruh Model Think pair share Dan Role Playing terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Keaktifan dan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/71297/
Jannah, MIftahul and Prasojo, Lantip Diat (2020) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Keaktifan dan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Efektivitas Model Pembelajaran Make a Match dan Jigsaw terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah FPB/KPK Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Gondokusuman.
https://eprints.uny.ac.id/71296/
Juliani, Ana and Syamsudin, Amir (2020) Efektivitas Model Pembelajaran Make a Match dan Jigsaw terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah FPB/KPK Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Gondokusuman. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Komik Berbasis Edutainment untuk Meningkatkan Minat Baca dan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V SD pada Gugus VI Depok Sleman.
https://eprints.uny.ac.id/71295/
Febriyanti, Rani and Mustadi, Ali (2020) Pengembangan Media Komik Berbasis Edutainment untuk Meningkatkan Minat Baca dan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V SD pada Gugus VI Depok Sleman. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Buku Cerita berbantuan Augmented Reality untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/71290/
Susanti, Resti and Wangid, Muhammad Nur (2020) Pengembangan Buku Cerita berbantuan Augmented Reality untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematika dalam Learning Trajectory Siswa SD Tingkat Atas.
https://eprints.uny.ac.id/71289/
Astari, Elsa and Marsigit, Marsigit (2020) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematika dalam Learning Trajectory Siswa SD Tingkat Atas. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Permainan dengan Alat Tembak Sasaran dalam Pendidikan Jasmani untuk Meningkatkan Gerak Manipulatif dan Nilai-Nilai Karakter pada Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/71171/
Setyawan, Feri budi and Suharjana, Suharjana (2021) Pengembangan Model Permainan dengan Alat Tembak Sasaran dalam Pendidikan Jasmani untuk Meningkatkan Gerak Manipulatif dan Nilai-Nilai Karakter pada Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Konstruksi dan Operasionalisasi Model Literasi Fisik Terintegrasi dalam Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/71169/
Irmansyah, Johan and Sugiyanto, Fx (2021) Konstruksi dan Operasionalisasi Model Literasi Fisik Terintegrasi dalam Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Pembelajaran Brain writing Berbasis Project Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/71163/
Dayu, Dian Permatasari Kusuma and Sugirin, Sugirin (2021) Pengembangan Model Pembelajaran Brain writing Berbasis Project Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Jujur Siswa Kelas III SD.
https://eprints.uny.ac.id/70657/
Amalia, Sholihati and Wuryandani, Wuri (2020) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Jujur Siswa Kelas III SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Peningkatan Motivasi dan Keterampilan Bercerita melalui Media Boneka Tangan bagi Siswa Kelas I SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/70665/
Zuraidah, Siti and Syamsi, Kastam (2020) Peningkatan Motivasi dan Keterampilan Bercerita melalui Media Boneka Tangan bagi Siswa Kelas I SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Game Kahoot! Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Karakter Semangat Kebangsaan Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/70664/
Sukowati, Sukowati and Sartono, Emmanuel Kus Eddy (2020) Pengembangan Game Kahoot! Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Karakter Semangat Kebangsaan Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Peningkatan Kemampuan Membaca dan Kemampuan Bercerita Menggunakan Media Lift The Flap Book Siswa Kelas I SD Negeri Puren Depok Sleman.
https://eprints.uny.ac.id/70663/
Triyanto, Yuli and Zubaidah, Enny (2020) Peningkatan Kemampuan Membaca dan Kemampuan Bercerita Menggunakan Media Lift The Flap Book Siswa Kelas I SD Negeri Puren Depok Sleman. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Kalender Cerita Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/70662/
Irvan, Moh. Farizqo and Mustadi, Ali (2020) Pengembangan Media Kalender Cerita Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode Project Based Learning terhadap Keterampilaan Observasi dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas II.
https://eprints.uny.ac.id/70661/
Fauzi, Fatchul and Wangid, Muhammad Nur (2020) Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode Project Based Learning terhadap Keterampilaan Observasi dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas II. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan LKS Berbasis Visual Thinking untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V pada Pembelajaran Tematik Integratif.
https://eprints.uny.ac.id/70660/
Halimatussadiah, Halimatussadiah and Syamsudin, Amir (2020) Pengembangan LKS Berbasis Visual Thinking untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V pada Pembelajaran Tematik Integratif. S2 thesis, Program Pascasarjana. Self-Efficacy Guru SD dalam Pembelajaran Tematik-Integratif di Kabupaten Purbalingga.
https://eprints.uny.ac.id/70659/
Rahayu, Lina Puspitaning and Wangid, Muhammad Nur (2020) Self-Efficacy Guru SD dalam Pembelajaran Tematik-Integratif di Kabupaten Purbalingga. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Movable Book untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan dan Minat Membaca Siswa Kelas II Sekolah Dasar Se- Gugus Yasa Praja Kecamatan Wanayasa, Banjarnegara.
https://eprints.uny.ac.id/70658/
Hidayatuloh, Adil and Wangid, Muhammad Nur (2020) Pengembangan Movable Book untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan dan Minat Membaca Siswa Kelas II Sekolah Dasar Se- Gugus Yasa Praja Kecamatan Wanayasa, Banjarnegara. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Video Animasi Cerita Sainsmatika Berbasis Mobile Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Karakter Mandiri Siswa Kelas IV SD Se-Kecamatan Sleman.
https://eprints.uny.ac.id/70656/
Nurulaeni, Fitria and Mustadi, Ali (2020) Pengembangan Video Animasi Cerita Sainsmatika Berbasis Mobile Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Karakter Mandiri Siswa Kelas IV SD Se-Kecamatan Sleman. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah danKreativitas Matematika Siswa SD Kelas IVdi Gugus 1 Wonosari.
https://eprints.uny.ac.id/70655/
Setiawan, Adi and Soeharto, Soeharto (2020) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah danKreativitas Matematika Siswa SD Kelas IVdi Gugus 1 Wonosari. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Sumber Belajar Buku IPA Berbasis Nilai Religius Untuk Meningkatkan Minat Membaca dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SD/MI Se Kecamatan Srumbung.
https://eprints.uny.ac.id/70651/
Suprapmanto, Joko and Prasetyo, Zuhdan Kun (2020) Pengembangan Sumber Belajar Buku IPA Berbasis Nilai Religius Untuk Meningkatkan Minat Membaca dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SD/MI Se Kecamatan Srumbung. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Minat Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/70639/
Etyarisky, Vianida and Marsigit, Marsigit (2020) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Minat Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Reflective Modul Berbasis Child Friendly School untuk Meningkatkan Kemampuan Ecoliteracy dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas V SD di Kecamatan Tegalrejo.
https://eprints.uny.ac.id/70638/
Permata, Santy Dinar and Mustadi, Ali (2020) Pengembangan Reflective Modul Berbasis Child Friendly School untuk Meningkatkan Kemampuan Ecoliteracy dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas V SD di Kecamatan Tegalrejo. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Cerita Sainsmatika Berbasis Mobile Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah dan Karakter Tanggung Jawab pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/70637/
Putra, Chandra Adhi and Wangid, Muhammad Nur (2020) Pengembangan Cerita Sainsmatika Berbasis Mobile Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah dan Karakter Tanggung Jawab pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Aplikasi Virtual Laboratory berbantuan Android untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Materi Sistem Pernapasan pada Manusia dan Keterampilan Proses Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Kotagede.
https://eprints.uny.ac.id/70636/
Fadilurrahman, M. and Jabar, Cepi Safruddin Abdul (2020) Pengembangan Aplikasi Virtual Laboratory berbantuan Android untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Materi Sistem Pernapasan pada Manusia dan Keterampilan Proses Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Kotagede. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Permainan Dakon Bertema Daerah Tempat Tinggalku untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/70635/
Inayah, Arih Afra and Zubaedah, Enny (2020) Pengembangan Media Permainan Dakon Bertema Daerah Tempat Tinggalku untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. odel Pembelajaran Keterampilan Berbicara Berbasis Pendekatan Komunikatif bagi Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/70617/
Muammar, Muammar and Suhardi, Suhardi (2018) odel Pembelajaran Keterampilan Berbicara Berbasis Pendekatan Komunikatif bagi Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Model Pembelajaran Matematika Kontekstual Berbasis Metakognisi untuk Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/70332/
Ahdhianto, Erif and Marsigit, Marsigit (2020) Model Pembelajaran Matematika Kontekstual Berbasis Metakognisi untuk Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Nasionalisme Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar di Mataram.
https://eprints.uny.ac.id/70314/
Sumardi, Lalu and Hanum, Farida (2020) Nasionalisme Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar di Mataram. S3 thesis, Program Pascasarjana. Model Keterlibatan Orang Tua untuk Meningkatkan Kemampuan Akademik dan Kecakapan Sosio-Personal Siswa di Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/70303/
Wiarsih, Nur and Wahab, Rochmat (2020) Model Keterlibatan Orang Tua untuk Meningkatkan Kemampuan Akademik dan Kecakapan Sosio-Personal Siswa di Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Materi Bola Voli untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan dan Kerja Sama di Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/70277/
Syarif, Ahmad and Tomoliyus, Tomoliyus (2020) Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Materi Bola Voli untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan dan Kerja Sama di Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF SISWAKELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN TAWANGSARI KABUPATEN SUKOHARJO
https://eprints.uny.ac.id/68646/
Widiyaningrum, Kurniasari and Purwanta, Edi (2020) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF SISWAKELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN TAWANGSARI KABUPATEN SUKOHARJO. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Tanggung Jawab dan Peduli Sosial Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/68609/
Murniayudi, Heti and Sujarwo, Sujarwo (2019) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Tanggung Jawab dan Peduli Sosial Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Kalender Cerita Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Kelas IV di Kecamatan Ponjong.
https://eprints.uny.ac.id/68600/
Amalia, Eva and Harun, Harun (2020) Pengembangan Kalender Cerita Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Kelas IV di Kecamatan Ponjong. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Bahan Ajar Pandora Book of Science untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan dan Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas III SD Se-Gugus Kendali Sodo.
https://eprints.uny.ac.id/68598/
Wulandari, Dyah Galih Rizki and Wilujeng, Insih (2019) Pengembangan Bahan Ajar Pandora Book of Science untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan dan Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas III SD Se-Gugus Kendali Sodo. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Modul Berbasis Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD.
https://eprints.uny.ac.id/68585/
Hidhayah, Destyan Nurrul and Syamsudin, Amir (2020) Pengembangan Modul Berbasis Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Model Pembalajaran Value Clarification Technique (VCT) dan Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Pemahaman Konsep dan Sikap Cinta Tanah Air Siswa SD Di Kecamatan Karangmoncol.
https://eprints.uny.ac.id/67750/
Dewantoro, Anantama and Sartono, E. Kus Eddy (2019) Pengaruh Model Pembalajaran Value Clarification Technique (VCT) dan Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Pemahaman Konsep dan Sikap Cinta Tanah Air Siswa SD Di Kecamatan Karangmoncol. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Lingkungan Sekitar Sub Tema Gaya dan Gerak Untuk Siswa Kelas IV SD N Nogopuro Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/67424/
Faridah, Supad and Ismaniati, Christina (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Lingkungan Sekitar Sub Tema Gaya dan Gerak Untuk Siswa Kelas IV SD N Nogopuro Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Reflective Module Berbasis Child Friendly School untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi dan Percaya Diri pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Mlati.
https://eprints.uny.ac.id/66699/
Rakhmawati, Yeni and Mustadi, Ali (2019) Pengembangan Reflective Module Berbasis Child Friendly School untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi dan Percaya Diri pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Mlati. S2 thesis, Program Pascasarjana. Peningkatan Keterampilan Bercerita dan Karakter Percaya Diri Melalui Media Gambar Berseri pada Siswa Kelas V Al Jazari SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/66698/
Hastari, Titin and Hartono, Hartono (2019) Peningkatan Keterampilan Bercerita dan Karakter Percaya Diri Melalui Media Gambar Berseri pada Siswa Kelas V Al Jazari SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Model Picture and Picture terhadap Keterampilan Menulis Teks Nonfiksi dan Keaktifan Belajar Siswa Kelas V SD.
https://eprints.uny.ac.id/66685/
Sumayyah, Sumayyah and Harun, Harun (2019) Pengaruh Model Picture and Picture terhadap Keterampilan Menulis Teks Nonfiksi dan Keaktifan Belajar Siswa Kelas V SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Diorama Lingkungan Rumah Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spasial Siswa Kelas V SD N Golo Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/66684/
Nugroho, Setyo and Ghufron, Anik (2019) Pengembangan Media Diorama Lingkungan Rumah Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spasial Siswa Kelas V SD N Golo Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Lift The Flap Story Book Berbasis Ramah Anak Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Self Efficacy Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/66683/
Irasari, Sera Puspita and Ismaniati, Christina (2019) Pengaruh Lift The Flap Story Book Berbasis Ramah Anak Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Self Efficacy Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Lingkungan Keluarga, Persepsi Siswa tentang Keterampilan Mengajar Guru, dan Fasilitas Sekolah terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SD se-Kecamatan Membalong, Belitung.
https://eprints.uny.ac.id/66679/
Gusmentari, Selly and Jabar, Cepi S Abdul (2019) Pengaruh Lingkungan Keluarga, Persepsi Siswa tentang Keterampilan Mengajar Guru, dan Fasilitas Sekolah terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SD se-Kecamatan Membalong, Belitung. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Variasi Media dalam Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Di SD Kelas Satu.
https://eprints.uny.ac.id/66676/
Putri, Rizqi Roos Amrita and Sugiman, Sugiman (2019) Pengembangan Variasi Media dalam Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Di SD Kelas Satu. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Model Literasi Informasi Berbasis Kolaborasi Guru dan Pustakawan untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Eksplanasi pada Pembelajaran Tematik Integratif di SD Muhammadiyah Sapen.
https://eprints.uny.ac.id/66673/
Rachmawati, Rachmawati and Mustadi, Ali (2019) Pengembangan Model Literasi Informasi Berbasis Kolaborasi Guru dan Pustakawan untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Eksplanasi pada Pembelajaran Tematik Integratif di SD Muhammadiyah Sapen. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Komunikasi Dalam Grup Media Sosial Terhadap Perhatian Pada Anak dan Kemitraan Orang Tua dan Guru di SD Muhammadiyah Sapen 1.
https://eprints.uny.ac.id/66672/
Harismawati, Nur Erlina and Mustadi, Ali (2019) Pengaruh Komunikasi Dalam Grup Media Sosial Terhadap Perhatian Pada Anak dan Kemitraan Orang Tua dan Guru di SD Muhammadiyah Sapen 1. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Komik Strip Berbasis Multikultural untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial dan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/66670/
Aulia, Nisa and Wuryandani, Wuri (2019) Pengembangan Media Komik Strip Berbasis Multikultural untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial dan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Papan Pecahan untuk Menanamkan Pemahaman Konsep Pecahan dan Self-Efficacy Siswa SD.
https://eprints.uny.ac.id/66668/
Utama, Muhammad Putra and Mahmudi, Ali (2019) Pengembangan Media Papan Pecahan untuk Menanamkan Pemahaman Konsep Pecahan dan Self-Efficacy Siswa SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Ramah Anak untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/66666/
Anggraini, Melani Septi Arista and Sartono, Emmanuel Kus Eddy (2019) Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Ramah Anak untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Analisiss Muatan Pendekatan Saintifik dan Penilaian Otentik dalam Buku Teks Berbasis Kurikulum 2013 Kelas VI SD Tema Selamatkan Makhluk Hidup.
https://eprints.uny.ac.id/66658/
Maryati, Maryati and Zubaidah, Enny (2019) Analisiss Muatan Pendekatan Saintifik dan Penilaian Otentik dalam Buku Teks Berbasis Kurikulum 2013 Kelas VI SD Tema Selamatkan Makhluk Hidup. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Reflective module Berbasis Child Friendly School untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Budaya dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Muntilan.
https://eprints.uny.ac.id/66657/
Pravitasari, Irma and Suhardi, Suhardi (2019) Pengembangan Reflective module Berbasis Child Friendly School untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Budaya dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Muntilan. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Penggunaan Bahasa Mandar sebagai Bahasa Pengantar dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika yang Disajikan dalam Bentuk Soal Cerita Siswa Kelas III SD.
https://eprints.uny.ac.id/66656/
Khatimah, Husnul and Jailani, Jailani (2019) Pengaruh Penggunaan Bahasa Mandar sebagai Bahasa Pengantar dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika yang Disajikan dalam Bentuk Soal Cerita Siswa Kelas III SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dan Two Stay Two Stray terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Gugus WR Supratman, Bayan, Purworejo.
https://eprints.uny.ac.id/66654/
Kusumowati, Hastin and Haryanto, Haryanto (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dan Two Stay Two Stray terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Gugus WR Supratman, Bayan, Purworejo. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Bola Muatan untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar Siswa Kelas VI SD.
https://eprints.uny.ac.id/66653/
Lestari, Hanik and Mahmudi, Ali (2019) Pengembangan Bola Muatan untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar Siswa Kelas VI SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembanngan Media Puzzle Kata Berbasis Teknik Montessori dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca Permulaan dan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 SD.
https://eprints.uny.ac.id/66652/
Elitasari, Handara Tri and Nurgiyantoro, Burhan (2019) Pengembanngan Media Puzzle Kata Berbasis Teknik Montessori dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca Permulaan dan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangaan Perangkat Pembelajaran Matematika Untuk Kegiatan Belajar Di Luar Kelas Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Nitikan Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/66651/
Hanafiah, Hanafiah and Marsigit, Marsigit (2019) Pengembangaan Perangkat Pembelajaran Matematika Untuk Kegiatan Belajar Di Luar Kelas Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Nitikan Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode Discovery terhadap Kreativitas Ilmiah dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas III SD.
https://eprints.uny.ac.id/66649/
Mulia, Frestika and Wangid, Muhammad Nur (2019) Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode Discovery terhadap Kreativitas Ilmiah dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas III SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pendidikan Alternatif untuk Anak Usia 7-9 Tahun di Sanggar Anak Alam (SALAM) Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/66639/
Berlian, Francisca Mega and Rohman, Arif (2019) Pendidikan Alternatif untuk Anak Usia 7-9 Tahun di Sanggar Anak Alam (SALAM) Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Scrapbook Cerita Anak untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Sederhana dan Bercerita Siswa Kelas II Sekolah Dasar se-Kecamatan Candimulyo.
https://eprints.uny.ac.id/66638/
Fellasufah, Fetty and Mustadi, Ali (2019) Pengembangan Media Scrapbook Cerita Anak untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Sederhana dan Bercerita Siswa Kelas II Sekolah Dasar se-Kecamatan Candimulyo. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Lift The Flap Story Book Berbasis Ramah Anak Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Self Actualization Siswa Kelas IV SD Se-Kecamatan Pleret Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/66631/
Irawati, Eka and Sartono, Emmanuel Kus Eddy (2019) Pengaruh Lift The Flap Story Book Berbasis Ramah Anak Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Self Actualization Siswa Kelas IV SD Se-Kecamatan Pleret Bantul. S2 thesis, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta. Analisis Muatan Higher Order Thinking (HOT) pada Buku Teks Kurikulum 2013 Pegangan Guru dan Pegangan Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Tema 9 Menjelajah Angkasa Luar.
https://eprints.uny.ac.id/66626/
Lutfiana, Dian Yuli and Mustadi, Ali (2019) Analisis Muatan Higher Order Thinking (HOT) pada Buku Teks Kurikulum 2013 Pegangan Guru dan Pegangan Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Tema 9 Menjelajah Angkasa Luar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Evektivitas Pemberian Reward Token Ekonomi dan Hadiah Langsung Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar dan Perilaku Disiplin Siswa Kelas II Reguler SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/66621/
Basuki, Basuki and Wangid, Muhammad Nur (2019) Evektivitas Pemberian Reward Token Ekonomi dan Hadiah Langsung Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar dan Perilaku Disiplin Siswa Kelas II Reguler SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Jigsaw Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Kelas IV Sedabin 1 Kedung, Kabupaten Jepara.
https://eprints.uny.ac.id/66616/
Purnamasari, Atik Afiyati and Marsigit, Marsigit (2019) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Jigsaw Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Kelas IV Sedabin 1 Kedung, Kabupaten Jepara. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Convertible Book Berbasis Scientific Approach Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami dan Karakter Lingkungan Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/66614/
Rahmawati, Ariani and Senen, Anwar (2019) Pengembangan Media Convertible Book Berbasis Scientific Approach Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami dan Karakter Lingkungan Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Implementasi Pendidikan Karakter Gemar Membaca di SD Muhammadiyah Wirobrajan III dan SD N Golo Kota Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/66610/
Sholekhah, Ardita Markhatus and Mustadi, Ali (2019) Implementasi Pendidikan Karakter Gemar Membaca di SD Muhammadiyah Wirobrajan III dan SD N Golo Kota Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pembinaan Kompetensi Profesional Guru Pemula di Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/66595/
Amri, Ardani Hildan and Jabar, Cepi Safruddin Abdul (2019) Pembinaan Kompetensi Profesional Guru Pemula di Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Konfigurasi Pendidikan Mikrosistem Dalam Perkembangan Kreativitas Anak Usia Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/66128/
Suparmi, Suparmi and Suardiman, Siti Partini (2019) Konfigurasi Pendidikan Mikrosistem Dalam Perkembangan Kreativitas Anak Usia Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Model Pembelajaran Kebencanaan Berbasis SETS Dalam Mitigasi Adaptasi Dan Responsibility Siswa Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/66124/
Atmojo, Setyo Eko and Rusilowati, Ani (2019) Model Pembelajaran Kebencanaan Berbasis SETS Dalam Mitigasi Adaptasi Dan Responsibility Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, Program Pascasarjana. Implementasi Pendidikan Kewirausahaan di Sekolah Dasar Khalifah Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/65959/
Pratama, Anggili and Wangid, Muhammad Nur (2019) Implementasi Pendidikan Kewirausahaan di Sekolah Dasar Khalifah Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi dan Karakter Toleransi melalui Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/65957/
Widaryati, Widaryati and Zubaidah, Enny (2019) Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi dan Karakter Toleransi melalui Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Sikap Sosial dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah.
https://eprints.uny.ac.id/65947/
Banani, Ulil Azmi and Aman, Aman (2019) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Sikap Sosial dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan media Lift the Flap Storybook Berbasis Ramah Anak untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Rasa Ingin Tahu Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/65831/
Maskur, Maskur and Pujiastuti, Pratiwi (2019) Pengembangan media Lift the Flap Storybook Berbasis Ramah Anak untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Rasa Ingin Tahu Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PAHANDUT PALANGKARAYA
https://eprints.uny.ac.id/65732/
Juhairiah, Siti and Suwarjo, Suwarjo (2019) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PAHANDUT PALANGKARAYA. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Integratif Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Mengembangkan Percaya Diri, Tanggung Jawab dan Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SDN 49 Kota Bima
https://eprints.uny.ac.id/65726/
Hastuti, Hani Dwi and Marsigit, Marsigit (2019) Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Integratif Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Mengembangkan Percaya Diri, Tanggung Jawab dan Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SDN 49 Kota Bima. S2 thesis, Program Pascasarjana. Analisis Kesalahan Penyelesaian Soal Cerita pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran dengan Metode Fong’s Schematic Model for Error Analysis pada Siswa Kelas VI SD di Wilayah Perkotaan dan Perdesaan di Kecamatan Kebumen
https://eprints.uny.ac.id/65722/
Putri, Hikmah Ramadhani and Widjayanti, Djamilah Bondan (2019) Analisis Kesalahan Penyelesaian Soal Cerita pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran dengan Metode Fong’s Schematic Model for Error Analysis pada Siswa Kelas VI SD di Wilayah Perkotaan dan Perdesaan di Kecamatan Kebumen. S2 thesis, Program Pascasarjana. Efektivitas Penerapan Metode Guided Demonstration Terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Materi Bangun Datar Siswa Kelas IV SD Gugus Sumbing Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali.
https://eprints.uny.ac.id/65667/
Atmaja, Ferry Zuhdi and Sugiman, Sugiman (2019) Efektivitas Penerapan Metode Guided Demonstration Terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Materi Bangun Datar Siswa Kelas IV SD Gugus Sumbing Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Hand Puppet Book Berbasis Multikultural untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Karakter Toleransi Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Depok
https://eprints.uny.ac.id/65668/
Susanti, Atika (2019) Pengembangan Media Hand Puppet Book Berbasis Multikultural untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Karakter Toleransi Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Depok. S2 thesis, UNY. Peningkatan Keaktifan Dan Prestasi Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Science Education Quality Improvement Project (SEQIP) pada Siswa Kelas IV CI Hasan Al Rammah SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/65666/
Nurwidodo, Wahyu and Pujiastuti, Pratiwi (2019) Peningkatan Keaktifan Dan Prestasi Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Science Education Quality Improvement Project (SEQIP) pada Siswa Kelas IV CI Hasan Al Rammah SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Problem Based Learning (Pbl) Dan Role playing Terhadap Kerjasama Serta Pemahaman Konsep Siswa SD kecamatan KaloranKabupaten Temanggung
https://eprints.uny.ac.id/65665/
Suryanata, Wirawan and Wuryandani, Wuri (2019) Pengaruh Problem Based Learning (Pbl) Dan Role playing Terhadap Kerjasama Serta Pemahaman Konsep Siswa SD kecamatan KaloranKabupaten Temanggung. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Picture Storybook Masa Penjajahan Portugis di Indonesia guna Meningkatkan Pemahaman Konsep Sejarah dan Semangat Kebangsaan Siswa Kelas V Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/65664/
Rahmawati, Puji (2019) Pengembangan Picture Storybook Masa Penjajahan Portugis di Indonesia guna Meningkatkan Pemahaman Konsep Sejarah dan Semangat Kebangsaan Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Reflective Picture Storybook Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Minat Membaca dan Keterampilan Sosial Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/65662/
Rahmawati, Citra and Suhardi, Suhardi (2019) Pengembangan Media Reflective Picture Storybook Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Minat Membaca dan Keterampilan Sosial Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Media Pembelajaran Boardgame Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dan Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/65648/
Pratiwi, Fatma and Mukminan, Mukminan (2019) Pengembangan Media Pembelajaran Boardgame Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dan Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Buku Suplemen Pembelajaran Bernuansa Cerita Rakyat untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan SelfEfficacy Siswa Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/65442/
Safarah, Azizah Arifinna (2019) Pengembangan Buku Suplemen Pembelajaran Bernuansa Cerita Rakyat untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan SelfEfficacy Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Bermuatan LKS untuk Meningkatkan Pemahaman Pengurangan Risiko Bencanadan Sikap Peduli Lingkungan pada Sekolah Dasar Siaga Bencana.
https://eprints.uny.ac.id/65398/
Sejati, Prajana Marwan and Budiningsih, Asri (2019) Pengembangan Multimedia Bermuatan LKS untuk Meningkatkan Pemahaman Pengurangan Risiko Bencanadan Sikap Peduli Lingkungan pada Sekolah Dasar Siaga Bencana. S2 thesis, UNY. Implementasi Pembelajaran IPA dalam Kurikulum 2013 Di Kelas IV SD Muhammadiyah Bodon, Banguntapan, Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/65399/
Rohmatulloh, Ana and Prasetyo, Zuhdan Kun (2019) Implementasi Pembelajaran IPA dalam Kurikulum 2013 Di Kelas IV SD Muhammadiyah Bodon, Banguntapan, Bantul. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Majalah Pembelajaran Tematik Berbasis Nilai-nilai Karakter sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Karakter Jujur dan Disiplin Siswa Kelas III SDN 3 Selong Lombok Timur
https://eprints.uny.ac.id/65307/
Sufiani, Maulida (2019) Pengembangan Majalah Pembelajaran Tematik Berbasis Nilai-nilai Karakter sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Karakter Jujur dan Disiplin Siswa Kelas III SDN 3 Selong Lombok Timur. S2 thesis, UNY. Faktor-faktor Self-Regulated Learning Ditinjau dari Motivasi, Self-Efficacy dan Goal Orientation Siswa Kelas V se-Kecamatan Bawang, Banjarnegar
https://eprints.uny.ac.id/65304/
Rigianti, Henry Aditia (2019) Faktor-faktor Self-Regulated Learning Ditinjau dari Motivasi, Self-Efficacy dan Goal Orientation Siswa Kelas V se-Kecamatan Bawang, Banjarnegar. S2 thesis, UNY. Keefektifan Strategi Direct Reading Thinking Activity (DRTA) dan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman dan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD SeNgadirojo Kidul
https://eprints.uny.ac.id/65273/
Utomo, Arief Cahyo (2019) Keefektifan Strategi Direct Reading Thinking Activity (DRTA) dan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman dan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD SeNgadirojo Kidul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Scientific Approach terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Kognitif pada Pembelajaran Tematik Integratif Kelas V SD Negeri Se-UPT Saptosari
https://eprints.uny.ac.id/65241/
Utami, Hanafita Hajar and Mustadi, Ali (2018) Pengaruh Scientific Approach terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Kognitif pada Pembelajaran Tematik Integratif Kelas V SD Negeri Se-UPT Saptosari. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sekitar sebagai Sumber Belajar Terhadap Penguasaan Konsep dan Berpikir Kreatif pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV SD Se-Gugus Kartini Warureja Tegal.
https://eprints.uny.ac.id/65226/
Kurniawan, Wahyu Jati and Prasetyo, Zuhdan Kun (2019) Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sekitar sebagai Sumber Belajar Terhadap Penguasaan Konsep dan Berpikir Kreatif pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV SD Se-Gugus Kartini Warureja Tegal. S2 thesis, Program Pascasarjana. Analisis Gaya Mengajar Guru SD Se-Kecamatan Gombong
https://eprints.uny.ac.id/65161/
Ramahwati, Sila (2019) Analisis Gaya Mengajar Guru SD Se-Kecamatan Gombong. S2 thesis, UNY. Pengembangan Model Latihan Football Conditioning untuk Daya Tahan Kardiorespirasi Pemain Sepakbola
https://eprints.uny.ac.id/65156/
Febrianta, Adib (2019) Pengembangan Model Latihan Football Conditioning untuk Daya Tahan Kardiorespirasi Pemain Sepakbola. S2 thesis, UNY. Hubungan antara Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Berbasis Agama dengan Prestasi Belajar dan Religiositas Siswa Kelas V Sekolah Dasar Sekota Magelang
https://eprints.uny.ac.id/65142/
Taofik, Taofik (2019) Hubungan antara Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Berbasis Agama dengan Prestasi Belajar dan Religiositas Siswa Kelas V Sekolah Dasar Sekota Magelang. S2 thesis, UNY. Pengaruh Scientific Approach terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Kognitif pada Pembelajaran Tematik Integratif Kelas V SD Negeri Se-UPT Saptosari.
https://eprints.uny.ac.id/65106/
Utami, Hanafita hajar (2018) Pengaruh Scientific Approach terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Kognitif pada Pembelajaran Tematik Integratif Kelas V SD Negeri Se-UPT Saptosari. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Tanggung Jawab Siswa pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Kokap.
https://eprints.uny.ac.id/65105/
Marlina, Amalia Dwi and Sugito, Sugito (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Tanggung Jawab Siswa pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Kokap. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir kreatif dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas III di Sekolah Dasar Piyungan.
https://eprints.uny.ac.id/65081/
Anita, Diah (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir kreatif dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas III di Sekolah Dasar Piyungan. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/64924/
Tamtama, Niko (2019) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Glagah Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/64885/
Pratama, Dewingga Fizzy Keni (2019) Pengembangan Multimedia Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Glagah Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Karakter Siswa Sekolah Dasar Negeri Rejosari Di Kawasan Pesisir Pantai Pariwisata Gunungkidul
https://eprints.uny.ac.id/64863/
Magistar, Mousafi Juliasandi (2019) Karakter Siswa Sekolah Dasar Negeri Rejosari Di Kawasan Pesisir Pantai Pariwisata Gunungkidul. S2 thesis, UNY. Peningkatan Motivasi dan Keterampilan Membaca Melalui Tutor Sebaya Pada Kelas III Abu Dardaa SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/64700/
Dewi, Ratna (2019) Peningkatan Motivasi dan Keterampilan Membaca Melalui Tutor Sebaya Pada Kelas III Abu Dardaa SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual dan Pembelajaran Problem-Based Leraning (PBL) terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Segugus Mangkuyudo, Kecamatan Poncowamo
https://eprints.uny.ac.id/64682/
Nugroho, Dedi Prasetyo (2019) Pengaruh Pembelajaran Kontekstual dan Pembelajaran Problem-Based Leraning (PBL) terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Segugus Mangkuyudo, Kecamatan Poncowamo. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Augmented Reality untuk Meningkatkan Penerapan Konsep Sainsmatika dan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/64325/
Karana, Purwatmaja Listiadhi and Mustadi, Ali (2019) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Augmented Reality untuk Meningkatkan Penerapan Konsep Sainsmatika dan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Penggunaan Metode Quantum Teaching dan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang.
https://eprints.uny.ac.id/64313/
Arditya, Gunawan and Syamsi, Kastam (2019) Pengaruh Penggunaan Metode Quantum Teaching dan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang. S2 thesis, Program Pascasarjana. Pengaruh Model Kooperatif Tipe TGT dan STAD Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Tematik Integratif Siswa Kelas IV SD Se Kecamatan Salam.
https://eprints.uny.ac.id/62801/
Karim, Indah Mutiatul (2018) Pengaruh Model Kooperatif Tipe TGT dan STAD Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Tematik Integratif Siswa Kelas IV SD Se Kecamatan Salam. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/62444/
Rahmawati, Fita (2018) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Garis Bilangan Pandawa Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Menghitung Operasi Bilangan Bulat Pada Pembelajaran Tematik-Integratif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/62416/
Susilawati, Ika (2018) Pengembangan Media Garis Bilangan Pandawa Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Menghitung Operasi Bilangan Bulat Pada Pembelajaran Tematik-Integratif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pembelajaran Program Full Day School di SD Muhammadiyah Gunungpring.
https://eprints.uny.ac.id/62410/
Handani, Dita Febri (2018) Pembelajaran Program Full Day School di SD Muhammadiyah Gunungpring. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share dan Number Head Together terhadap Kerjasama dan Keaktifan Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/62375/
Nurazizah, Khikmah Fitriani (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share dan Number Head Together terhadap Kerjasama dan Keaktifan Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Peningkatan Konsentrasi Belajar, Keterampilan Membaca dan Menulis Melalui Media Pembelajaran Komik Pada Siswa Kelas II Ibnu Nafis SD Muhammadiyah Sagan Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/62361/
Sugianto, Anjar (2018) Peningkatan Konsentrasi Belajar, Keterampilan Membaca dan Menulis Melalui Media Pembelajaran Komik Pada Siswa Kelas II Ibnu Nafis SD Muhammadiyah Sagan Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Analisis Literasi Matematika SD Kelas Tinggi Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah, Komunikasi, dan Sikap Matematika.
https://eprints.uny.ac.id/62033/
Zainiyah, Umi (2018) Analisis Literasi Matematika SD Kelas Tinggi Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah, Komunikasi, dan Sikap Matematika. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penulisan Jurnal Pribadi (Personal Journal) terhadap Minat dan Keterampilan Menulis Siswa Kelas III SD Negeri Keputran A Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/61960/
Hadiyanti, Ratna Winahyu (2018) Pengaruh Penulisan Jurnal Pribadi (Personal Journal) terhadap Minat dan Keterampilan Menulis Siswa Kelas III SD Negeri Keputran A Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Sastra Anak Berbasis Karakter Cinta Tanah Air untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV MIN Boyolali
https://eprints.uny.ac.id/61877/
Alfikri, Hajarudin (2018) Pengembangan Modul Sastra Anak Berbasis Karakter Cinta Tanah Air untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV MIN Boyolali. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Puzzle Buku Cerita Bergambar dalam Mengembangkan Kreativitas dan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/61382/
Alfiansyah, Hendita Rifki (2018) Pengembangan Media Puzzle Buku Cerita Bergambar dalam Mengembangkan Kreativitas dan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran ARCS (Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction) terhadap Rasa Ingin Tahu dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas V SD di Kecamatan Minggir
https://eprints.uny.ac.id/61359/
Lumbantobing, Winda Lidia (2018) Pengaruh Model Pembelajaran ARCS (Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction) terhadap Rasa Ingin Tahu dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas V SD di Kecamatan Minggir. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Maket Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran IPS Kelas III SD
https://eprints.uny.ac.id/61352/
Sasami, Rindang Hayom (2018) Pengembangan Media Maket Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran IPS Kelas III SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Reflective-Picture Story Book untuk Meningkatkan Karakter Demokratis dan Konsep Diri Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/61296/
Susilaningrum, Endah Tri (2018) Pengembangan Media Reflective-Picture Story Book untuk Meningkatkan Karakter Demokratis dan Konsep Diri Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY. Kesantunan Berbahasa di SD 1 Trirenggo dan SDIT Lukman Al-Hakim Internasional Bantul Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/61285/
Hardiyanti, Tri (2018) Kesantunan Berbahasa di SD 1 Trirenggo dan SDIT Lukman Al-Hakim Internasional Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Peer Assessment untuk Menilai Keterampilan Representasi, Karakter Disiplin dan Kerjasama Siswa Kelas V SD di Yayasan Yohanes Gabriel Surabaya
https://eprints.uny.ac.id/61281/
Sudarto, Agenes Lirinanda (2018) Pengembangan Perangkat Peer Assessment untuk Menilai Keterampilan Representasi, Karakter Disiplin dan Kerjasama Siswa Kelas V SD di Yayasan Yohanes Gabriel Surabaya. S2 thesis, UNY. Pengaruh Metode Sosiodrama dan Model Problem Based Learning terhadap Kerjasama Kelompok dan Motivasi Siswa pada Pembelajaran Tematik Integratif di Kelas IV SD Negeri Sekecamatan Pakualaman
https://eprints.uny.ac.id/61250/
Ayuningrum, Citra (2018) Pengaruh Metode Sosiodrama dan Model Problem Based Learning terhadap Kerjasama Kelompok dan Motivasi Siswa pada Pembelajaran Tematik Integratif di Kelas IV SD Negeri Sekecamatan Pakualaman. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) dan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman dan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD.
https://eprints.uny.ac.id/61116/
Fitriani, Ofie Luthfiah (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) dan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman dan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar PKn Melalui Model Cooperative Learning Tipe Make a Match di Kelas IB SD Muhammadiyah Nitikan Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/61096/
Rohmani, Tri (2018) Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar PKn Melalui Model Cooperative Learning Tipe Make a Match di Kelas IB SD Muhammadiyah Nitikan Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Storigami untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menulis Permulaan di Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/61042/
Ahmad, Briliyan Syarifudin (2018) Pengembangan Media Storigami untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menulis Permulaan di Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Pemahaman Konsep Matematika dan Kerja Kelompok Siswa SD Kelas IV
https://eprints.uny.ac.id/61040/
Aminuddin, Noor Fatwa (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Pemahaman Konsep Matematika dan Kerja Kelompok Siswa SD Kelas IV. S2 thesis, UNY. Motivasi dan Emosi Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/61004/
Awwalunita, Naafi (2018) Motivasi dan Emosi Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengaruh Realistic Mathematic Education (RME) dan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah danMateri Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Dan Keaktifan Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/60173/
Khusna, Maziatul (2018) Pengaruh Realistic Mathematic Education (RME) dan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah danMateri Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Dan Keaktifan Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Character Educational Values in Carpon Di Pipir Tajug and Sundanese Pupuh as Learning Materials for Elementary Students.
https://eprints.uny.ac.id/60137/
Damayanti, Dena (2018) Character Educational Values in Carpon Di Pipir Tajug and Sundanese Pupuh as Learning Materials for Elementary Students. S2 thesis, UNY. Pengaruh Buku Cerita Bergambar berbasis Scientific Approach dengan Metode Discovery terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Sikap Kolaborasi Siswa Kelas III SD
https://eprints.uny.ac.id/60123/
Fatmawati, Fitria (2018) Pengaruh Buku Cerita Bergambar berbasis Scientific Approach dengan Metode Discovery terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Sikap Kolaborasi Siswa Kelas III SD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Pemahaman Konsep dan Keaktifan Siswa Kelas IV SD Negeri Gugus Arunbinang Kabupaten Kebumen.
https://eprints.uny.ac.id/60122/
Khasanah, Uswatun (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Pemahaman Konsep dan Keaktifan Siswa Kelas IV SD Negeri Gugus Arunbinang Kabupaten Kebumen. S2 thesis, UNY. Pengembangan Computer Based Instruction Model Simulasi Berbasis Multimedia Interaktif Materi Gerak Benda untuk Meningkatkan Kemandirian dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/60077/
Aditama, Wiranda Bayu (2018) Pengembangan Computer Based Instruction Model Simulasi Berbasis Multimedia Interaktif Materi Gerak Benda untuk Meningkatkan Kemandirian dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Course Review Horay Berbasis Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Analitis dan Kerjasama pada IPA Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/60019/
Rahmawati, Faninda Fitri (2018) Pengaruh Model Course Review Horay Berbasis Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Analitis dan Kerjasama pada IPA Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode PBL terhadap Rasa Ingin Tahu dan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/59760/
Khoirunnisa, Khoirunnisa (2018) Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode PBL terhadap Rasa Ingin Tahu dan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode Inkuiri terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Inferensi IPA Siswa Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/59755/
Atikoh, Nur (2018) Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode Inkuiri terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Inferensi IPA Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model VCT dan Role Playing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Nasionalisme Siswa Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/59525/
Masita, Dewi Nur (2018) Pengaruh Model VCT dan Role Playing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Nasionalisme Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Peningkatan prestasi belajar matematika dalam menentukan volume dan luas permukaan kubus dan prisma dengan pendekatan keterampilan proses berbantuan media ukur pada siswa kelas V SD Muhammadiyah sapen yogyakarta 2016/2017
https://eprints.uny.ac.id/59471/
Kardiyo, Kardiyo (2018) Peningkatan prestasi belajar matematika dalam menentukan volume dan luas permukaan kubus dan prisma dengan pendekatan keterampilan proses berbantuan media ukur pada siswa kelas V SD Muhammadiyah sapen yogyakarta 2016/2017. S2 thesis, UNY. Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode PjBL terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Berkomunikasi Siswa
https://eprints.uny.ac.id/59420/
Nyihana, Ermaniatu (2018) Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode PjBL terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Berkomunikasi Siswa. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Mobile untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Siswa Kelas IV
https://eprints.uny.ac.id/59237/
Nugroho, Thomas Adi Tri (2018) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Mobile untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Siswa Kelas IV. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantuan Adobe Flash CS6 pada Materi FPB dan KPK untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep, Prestasi Belajar Kognitif, dan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Padokan
https://eprints.uny.ac.id/58209/
Jati, Ratna Latifah (2018) Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantuan Adobe Flash CS6 pada Materi FPB dan KPK untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep, Prestasi Belajar Kognitif, dan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Padokan. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) dan Variasi Pengaturan Tempat Duduk terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ahmad Yani Kejobong Purbalingga
https://eprints.uny.ac.id/58207/
Ikranagara, Pramudya (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) dan Variasi Pengaturan Tempat Duduk terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ahmad Yani Kejobong Purbalingga. S2 thesis, UNY. Perbedaan Pengaruh Discovery Learning dan Problem-Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis, Keterampilan Pemecahan Masalah dan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Tematik Integratif Kelas IV SD Segugus Winduaji Kabupaten Brebes
https://eprints.uny.ac.id/58184/
Sutanti, Dhani (2018) Perbedaan Pengaruh Discovery Learning dan Problem-Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis, Keterampilan Pemecahan Masalah dan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Tematik Integratif Kelas IV SD Segugus Winduaji Kabupaten Brebes. S2 thesis, UNY. Pengaruh Multimedia Interaktif Terhadap Minat Belajar dan Prestasi Belajar pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV SD Negeri Gugus I Wonosari Gunungkidul
https://eprints.uny.ac.id/57759/
Primamukti, Agatha Devian (2018) Pengaruh Multimedia Interaktif Terhadap Minat Belajar dan Prestasi Belajar pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV SD Negeri Gugus I Wonosari Gunungkidul. S2 thesis, UNY. Kesiapsiagaan dalam Menghadapi Erupsi Gunung Merapi pada Sekolah Dasar Sekolah Siaga Bencana di Kawasan Rawan Bencana III Kabupaten Sleman
https://eprints.uny.ac.id/57512/
Septikasari, Zela (2018) Kesiapsiagaan dalam Menghadapi Erupsi Gunung Merapi pada Sekolah Dasar Sekolah Siaga Bencana di Kawasan Rawan Bencana III Kabupaten Sleman. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/57483/
Lestari, Dyah Puji (2018) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Baca dan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Se-Gugus Nogopuro
https://eprints.uny.ac.id/57428/
Tarigan, Nova Triana (2018) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Baca dan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Se-Gugus Nogopuro. S2 thesis, UNY. Pengaruh Storyboard Technique dan Mind Mapping terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi dan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IV SD di Kabupaten Temanggung
https://eprints.uny.ac.id/57094/
Hapsari, Lina (2018) Pengaruh Storyboard Technique dan Mind Mapping terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi dan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IV SD di Kabupaten Temanggung. S2 thesis, UNY. Proses Pembelajaran dan Penilaian Matematika di SD Negeri Gunungsaren, SD Negeri Kentungan, dan SD Negeri Semanu III
https://eprints.uny.ac.id/57073/
Fatmawati, Fasiha (2018) Proses Pembelajaran dan Penilaian Matematika di SD Negeri Gunungsaren, SD Negeri Kentungan, dan SD Negeri Semanu III. S2 thesis, UNY. Implementasi Pendidikan Inklusif Sekolah Dasar di Kecamatan Karangmojo, Kabupaten Gunungkidul. (Studi Kasus di Tujuh Sekolah Dasar Inklusif di Kecamatan Karangmojo, Kabupaten Gunungkidul)
https://eprints.uny.ac.id/56911/
Budiarti, Nugraheni Dwi (2018) Implementasi Pendidikan Inklusif Sekolah Dasar di Kecamatan Karangmojo, Kabupaten Gunungkidul. (Studi Kasus di Tujuh Sekolah Dasar Inklusif di Kecamatan Karangmojo, Kabupaten Gunungkidul). S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas 5 SD Gugus 1 Tomohon Utara
https://eprints.uny.ac.id/56756/
Lotulung, Ronald (2017) Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas 5 SD Gugus 1 Tomohon Utara. S2 thesis, UNY. Pengaruh Lingkungan Alam Sekitar sebagai Sumber Belajar terhadap Penguasaan Konsep, Berpikir Kreatif dan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Gugus V Umbulharjo Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/56666/
Ardiyatno, Herka (2018) Pengaruh Lingkungan Alam Sekitar sebagai Sumber Belajar terhadap Penguasaan Konsep, Berpikir Kreatif dan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Gugus V Umbulharjo Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Metode Discovery Learning Pembelajaran Tematik Integratif untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Laporan Percobaan dan Karakter Kreatif pada Siswa CIMIPA SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/55360/
Indriyani, Rita (2018) Metode Discovery Learning Pembelajaran Tematik Integratif untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Laporan Percobaan dan Karakter Kreatif pada Siswa CIMIPA SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi pada Siswa Kelas V SD Negeri Lempuyangwangi Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/55345/
Sari, Intan Kartika (2018) Pengaruh Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi pada Siswa Kelas V SD Negeri Lempuyangwangi Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Assisted Individualization dan Think Pair Share dengan Pendekatan Matematika Realistik terhadap Penalaran dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar Kelas IV.
https://eprints.uny.ac.id/54972/
Kriswantoro, Yopi (2017) Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Assisted Individualization dan Think Pair Share dengan Pendekatan Matematika Realistik terhadap Penalaran dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar Kelas IV. S2 thesis, UNY. Pengembangan Alat Peraga Perkalian Berbasis Montessori untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Karakter Mandiri Siswa Kelas II SD.
https://eprints.uny.ac.id/54254/
Puspaningrum, Agnes Arinjani (2017) Pengembangan Alat Peraga Perkalian Berbasis Montessori untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Karakter Mandiri Siswa Kelas II SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Web Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku bagi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/54252/
Karohmawati, Indah (2017) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Web Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku bagi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Target untuk Meningkatkan Karakter Kedisiplinan dan Keterampilan Lempar Turbo Siswa Kelas V SD Se-Kecamatan Kalasan
https://eprints.uny.ac.id/53976/
Wibowo, Muhammad Arief (2017) Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Target untuk Meningkatkan Karakter Kedisiplinan dan Keterampilan Lempar Turbo Siswa Kelas V SD Se-Kecamatan Kalasan. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Berbasis Adobe Flash pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/53896/
Kuncoro, Tri Ristiyadi (2017) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Berbasis Adobe Flash pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Cerita Bergambar dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan dan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 SD Negeri Timbulharjo Sewon Bantul
https://eprints.uny.ac.id/53886/
Utomo, Felix Baskara Bhakti (2017) Pengembangan Buku Cerita Bergambar dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan dan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 SD Negeri Timbulharjo Sewon Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Game Edukatif pada Materi Tata Surya untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keaktifan Siswa Kelas VI SD Negeri Kenaran 2 Kabupaten Sleman
https://eprints.uny.ac.id/53868/
Gantari, Riska (2017) Pengembangan Media Game Edukatif pada Materi Tata Surya untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keaktifan Siswa Kelas VI SD Negeri Kenaran 2 Kabupaten Sleman. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Lectora pada Tema Sejarah Peradaban Indonesia untuk Meningkatkan Motivasi Belajardan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/53865/
Rahmaningsih, Pitasari (2017) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Lectora pada Tema Sejarah Peradaban Indonesia untuk Meningkatkan Motivasi Belajardan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendekatan Saintifik melalui Metode Problem Based Learning untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/53850/
Setyaningrum, Christin (2017) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendekatan Saintifik melalui Metode Problem Based Learning untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Keefektifan Metode Bermain Peran terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD Gugus 3 Bogor Utara Kota Bogor.
https://eprints.uny.ac.id/53843/
Kharismaya, Rani (2017) Keefektifan Metode Bermain Peran terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD Gugus 3 Bogor Utara Kota Bogor. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry dan Guided Discovery terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep pada Pembelajaran Tematik-Integratif di Kelas V SDN 2 Padokan Bantul Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/53793/
Sutisna, Atang (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry dan Guided Discovery terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep pada Pembelajaran Tematik-Integratif di Kelas V SDN 2 Padokan Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Keterampilan Proses Siswa Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/53792/
Rilianti, Adhi Putri (2017) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Keterampilan Proses Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Implementasi pendidikan karakter di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/53769/
Alfajar, Lukman Hakim (2017) Implementasi pendidikan karakter di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Penerapan Pembelajaran Inklusif Di TK Laboratorium Pedagogia Kelompok A Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/53716/
Sufiati, Vivi (2017) Penerapan Pembelajaran Inklusif Di TK Laboratorium Pedagogia Kelompok A Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Domino pada Materi Geometri Berorientasi pada Motivasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Pemahaman Konsep Untuk Siswa Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/53707/
Pardianti, Yudit (2017) Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Domino pada Materi Geometri Berorientasi pada Motivasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Pemahaman Konsep Untuk Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Sikap Cinta Tanah Air dan Peduli Lingkungan Siswa Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/53607/
Nugroho, Irfan Adi (2017) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Sikap Cinta Tanah Air dan Peduli Lingkungan Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Lingkungan Belajar, Minat Belajar, dan Kemampuan Pemahaman Konsep Terhadap Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Sulang, Rembang
https://eprints.uny.ac.id/53583/
Khotimah, Khotimah (2017) Pengaruh Lingkungan Belajar, Minat Belajar, dan Kemampuan Pemahaman Konsep Terhadap Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Sulang, Rembang. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Induktif Kata Bergambar (MIKB) terhadap Keterampilan Membaca Nyaring dan Menulis Deskripsi pada Siswa Kelas II SD GMIT Manumuti Kabupaten Kupang
https://eprints.uny.ac.id/53549/
Riwu, Novi Andriana (2017) Pengaruh Model Induktif Kata Bergambar (MIKB) terhadap Keterampilan Membaca Nyaring dan Menulis Deskripsi pada Siswa Kelas II SD GMIT Manumuti Kabupaten Kupang. S2 thesis, UNY. Pengembangan Model Pembelajaran Proyek dengan Muatan Budaya Lokal dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal dan Visual-spasial Anak.
https://eprints.uny.ac.id/53545/
Adawiyah, Rabihatun (2017) Pengembangan Model Pembelajaran Proyek dengan Muatan Budaya Lokal dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal dan Visual-spasial Anak. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Lingkungan Sekitar untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV.
https://eprints.uny.ac.id/53524/
Wijanarko, Tiok (2017) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Lingkungan Sekitar untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV. S2 thesis, UNY. Hubungan Motivasi Belajar, Persepsi Siswa mengenai Kreativitas Guru dalam Mengajar, dan Sikap Ilmiah dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/53522/
Astuti, Ratna Dwi (2017) Hubungan Motivasi Belajar, Persepsi Siswa mengenai Kreativitas Guru dalam Mengajar, dan Sikap Ilmiah dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Dukungan dan Penerimaan Orangtua terhadap Efikasi Diri pada Anak Usia Dini.
https://eprints.uny.ac.id/53520/
Hasanah, Nur (2017) Pengaruh Dukungan dan Penerimaan Orangtua terhadap Efikasi Diri pada Anak Usia Dini. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendekatan Saintifik melalui Metode Project Based Learning untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Keterampilan Komunikasi Siswa SD.
https://eprints.uny.ac.id/53518/
Nawangsih, Lucia Yuni (2017) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendekatan Saintifik melalui Metode Project Based Learning untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Keterampilan Komunikasi Siswa SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Self-efficacy dan Keterampilan Menulis Karangan Siswa Kelas IV SD Segugus III Kecamatan Palu Selatan.
https://eprints.uny.ac.id/53514/
Susilowati, Suci (2017) Pengembangan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Self-efficacy dan Keterampilan Menulis Karangan Siswa Kelas IV SD Segugus III Kecamatan Palu Selatan. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Reflective-Picture Story Book untuk Meningkatkan Karakter Disiplin dan Konsep Diri Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar se-Kecamatan Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/53509/
Purwaningtyas, Maylina (2017) Pengembangan Media Reflective-Picture Story Book untuk Meningkatkan Karakter Disiplin dan Konsep Diri Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar se-Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Materi Penyajian dan Pengolahan Data untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/53500/
Purniawati, Purniawati (2017) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Materi Penyajian dan Pengolahan Data untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/53457/
Perwitasari, Ningrum (2017) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerita Rakyat di Kabupaten Kuningan dan Relevansinya Sebagai Materi Sastra di Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/53443/
Sanudin, Udin (2017) Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerita Rakyat di Kabupaten Kuningan dan Relevansinya Sebagai Materi Sastra di Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Web untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD 2 Wijirejo, Pandak, Bantul
https://eprints.uny.ac.id/53435/
Arifin, Zainal (2017) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Web untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD 2 Wijirejo, Pandak, Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Instrumen Tes Matematika Model Testlet dengan Permasalahan Realistik untuk Penilaian Kelas di SD
https://eprints.uny.ac.id/53420/
Hamdi, Syukrul (2017) Pengembangan Instrumen Tes Matematika Model Testlet dengan Permasalahan Realistik untuk Penilaian Kelas di SD. S3 thesis, UNY. Peningkatan Keterampilan Berbicara dan Kemampuan Kreatif melalui Metode Bermain Peran pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/53393/
Rodiyah, Is naini (2017) Peningkatan Keterampilan Berbicara dan Kemampuan Kreatif melalui Metode Bermain Peran pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Implementasi Penilaian Otentik pada Sekoah Dasar (SD) Negeri di Kabupaten Dompu
https://eprints.uny.ac.id/53374/
Syarifuddin, Syarifuddin (2017) Implementasi Penilaian Otentik pada Sekoah Dasar (SD) Negeri di Kabupaten Dompu. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik Terhadap Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Se-Gugus I Palakka Bone
https://eprints.uny.ac.id/53340/
Syarifuddin, Syarifuddin (2017) Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik Terhadap Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Se-Gugus I Palakka Bone. S2 thesis, UNY. Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/53332/
Zainuddin, Almuntaqo (2017) Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Reflective Picture Storybook untuk Meningkatkan Karakter Toleransi dan Konsep Diri Sosial Siswa Kelas V SDN Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul
https://eprints.uny.ac.id/53328/
Ummah, Rohmatul (2017) Pengembangan Media Reflective Picture Storybook untuk Meningkatkan Karakter Toleransi dan Konsep Diri Sosial Siswa Kelas V SDN Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY. Pendidikan Karakter di SD Muhammadiyah Wirobrajan 3 dan SD Muhammadiyah Nitikan Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/53326/
Rahmanto, Agung (2017) Pendidikan Karakter di SD Muhammadiyah Wirobrajan 3 dan SD Muhammadiyah Nitikan Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Perbandingan Efektivitas Pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Menggunakan Media Koin Bilangan dan Garis Bilangan Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Sikap Tanggung Jawab Terhadap Matematika Siswa Kelas V SD di Gugus II Sleman.
https://eprints.uny.ac.id/53322/
Rosyidah, Awal Nur Kholifatur (2017) Perbandingan Efektivitas Pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Menggunakan Media Koin Bilangan dan Garis Bilangan Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Sikap Tanggung Jawab Terhadap Matematika Siswa Kelas V SD di Gugus II Sleman. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Multiple Intelligences Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/53192/
Sari, Eka Atika (2017) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Multiple Intelligences Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Dongeng Berbasis Sainsmatika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/53145/
Mulyani, Tri (2017) Pengembangan Buku Dongeng Berbasis Sainsmatika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Student Teams-Achievement Devision (STAD) dan Group Investigation (GI) terhadap Pemahaman Konsep, Pemecahan Masalah, dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas III SD Negeri Papahan 1 Kabupaten Karanganyar.
https://eprints.uny.ac.id/52829/
Okkyriani, Magdalena Rosia (2017) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Student Teams-Achievement Devision (STAD) dan Group Investigation (GI) terhadap Pemahaman Konsep, Pemecahan Masalah, dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas III SD Negeri Papahan 1 Kabupaten Karanganyar. S2 thesis, UNY. Pengaruh Problem-Based Learning (PBL) dan Sains Teknologi Masyarakat (STM) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Padokan.
https://eprints.uny.ac.id/52737/
Barokah, Awalina (2017) Pengaruh Problem-Based Learning (PBL) dan Sains Teknologi Masyarakat (STM) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Padokan. S2 thesis, UNY. Efektivitas Penggunaan Metode Bermain Peran pada Keterampilan Sosial dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPS di Kelas IV SD Gugus Wiradadaha VI Kota Tasikmalaya.
https://eprints.uny.ac.id/52730/
Erfin, Erfin (2017) Efektivitas Penggunaan Metode Bermain Peran pada Keterampilan Sosial dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPS di Kelas IV SD Gugus Wiradadaha VI Kota Tasikmalaya. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Dongeng Berbasis Sainsmatika dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Rasa Ingin Tahu pada Siswa Kelas IV SD.
https://eprints.uny.ac.id/52721/
Herianingtyas, Nur Luthfi Rizqa (2017) Pengembangan Buku Dongeng Berbasis Sainsmatika dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Rasa Ingin Tahu pada Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Project Based Learning untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/52680/
Kinantan, Tyas Hanif (2017) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Project Based Learning untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Tematik untuk Meningkatkan Domain Kognitif dan Afektif pada Peserta Didik Kelas III SD Negeri Godean 1 Sleman.
https://eprints.uny.ac.id/51132/
Utami, Wulan Tri Puji (2017) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Tematik untuk Meningkatkan Domain Kognitif dan Afektif pada Peserta Didik Kelas III SD Negeri Godean 1 Sleman. S2 thesis, UNY. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Self Efficacy dan Altruisme dengan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar Inklusi di Kabupaten Karanganyar.
https://eprints.uny.ac.id/51054/
Septiana, Devalia (2017) Pengaruh Kecerdasan Emosional, Self Efficacy dan Altruisme dengan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar Inklusi di Kabupaten Karanganyar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Reflective Picture Storybook untuk Meningkatkan Konsep Diri Sosial dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V Sekolah Dasar se-Kecamatan Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/50817/
Wijayanti, Prabantara Esti (2017) Pengembangan Media Reflective Picture Storybook untuk Meningkatkan Konsep Diri Sosial dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V Sekolah Dasar se-Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Media Permainan Ular Tangga dan Bingo terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Mutihan.
https://eprints.uny.ac.id/50814/
Kurniasari, Yuni Rakhman (2017) Pengaruh Media Permainan Ular Tangga dan Bingo terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Mutihan. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Pudjokusuman 1 Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/50188/
Handayani, Monika (2017) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Pudjokusuman 1 Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Keefektifan Metode Inkuiri terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Aikmel pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
https://eprints.uny.ac.id/49894/
Hamdani, Moh Alfian (2017) Keefektifan Metode Inkuiri terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Aikmel pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Guided Inquiry dan Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses, Keterampilan Pemecahan Masalah, dan Scientific Attitude Siswa Kelas V SD Se Gugus 1 Grabag Magelang
https://eprints.uny.ac.id/49859/
Ulfa, Anis Mufidah (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Guided Inquiry dan Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses, Keterampilan Pemecahan Masalah, dan Scientific Attitude Siswa Kelas V SD Se Gugus 1 Grabag Magelang. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Jigsaw Terhadap Karakter Kerja Sama, Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Magelang Utara Kota Magelang
https://eprints.uny.ac.id/49836/
Khalistyawati, Martha (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Jigsaw Terhadap Karakter Kerja Sama, Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Magelang Utara Kota Magelang. S2 thesis, UNY. Efektivitas Penggunaan Media Visual terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Gugus 01 Kecamatan Imogiri, Bantul
https://eprints.uny.ac.id/49482/
Suwantini, Eti (2015) Efektivitas Penggunaan Media Visual terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Gugus 01 Kecamatan Imogiri, Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Edutainment untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Percaya Diri Siswa Kelas 2 SD Plus Darul Ulum Kabupaten Jombang
https://eprints.uny.ac.id/49455/
Putri, Dya Ayu Agustiana (2017) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Edutainment untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Percaya Diri Siswa Kelas 2 SD Plus Darul Ulum Kabupaten Jombang. S2 thesis, UNY. Faktor Determinasi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur
https://eprints.uny.ac.id/49409/
Zohrani, Zohrani (2009) Faktor Determinasi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur. S2 thesis, UNY. Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Minahasa Selatan
https://eprints.uny.ac.id/49407/
Rorimpandey, Widdy H.F. (2009) Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Minahasa Selatan. S2 thesis, UNY. Efektivitas Metode Inkuiri untuk Peningkatan Prestasi dan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS
https://eprints.uny.ac.id/49406/
Hashona, Umar (2009) Efektivitas Metode Inkuiri untuk Peningkatan Prestasi dan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS. S2 thesis, UNY. Integrasi Nilai Islam dalam Pembelajaran IPS (Studi Kasus di SD Masjid Syuhada Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/49405/
Suyanto, Suyanto (2009) Integrasi Nilai Islam dalam Pembelajaran IPS (Studi Kasus di SD Masjid Syuhada Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Keefektifan Penggunaan Alat Peraga dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA di MIN Yogyakarta I
https://eprints.uny.ac.id/49402/
Rafiuddin, Rafiuddin (2009) Keefektifan Penggunaan Alat Peraga dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA di MIN Yogyakarta I. S2 thesis, UNY. Peningkatan Kemampuan Bahasa Lisan Anak di Madrasah Ibtidaiyah Melalui Metode Pembelajaran Ekspositori
https://eprints.uny.ac.id/49369/
Sasferi, Nuzmi (2009) Peningkatan Kemampuan Bahasa Lisan Anak di Madrasah Ibtidaiyah Melalui Metode Pembelajaran Ekspositori. S2 thesis, UNY. Hubungan antara Kompetensi Kebahasaan, Kemampuan Berpikir, dan Motivasi Belajar dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri se-Kota Bandar Lampung
https://eprints.uny.ac.id/49263/
Hidayah, Nurul (2009) Hubungan antara Kompetensi Kebahasaan, Kemampuan Berpikir, dan Motivasi Belajar dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri se-Kota Bandar Lampung. S2 thesis, UNY. Sikap Demokratis Mahasiswa PGSD di Daerah Istimewa Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/49253/
Kodoati, Herman H. P. (2009) Sikap Demokratis Mahasiswa PGSD di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS SD Melalui Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) di SD Negeri 54 Manado
https://eprints.uny.ac.id/49252/
Lompoliuw, Boby Audy (2009) Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS SD Melalui Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) di SD Negeri 54 Manado. S2 thesis, UNY. Komparasi Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Cooperative Learning Tipe TGT terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Jumeneng Mlati
https://eprints.uny.ac.id/49109/
Listyaningrum, Prabandari (2017) Komparasi Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Cooperative Learning Tipe TGT terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Jumeneng Mlati. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Teks Pelajaran Membaca Berbasis Pendekatan Proses Kelas IV Sekolah Dasar Negeri UPTD Kecamatan Kutasari
https://eprints.uny.ac.id/49097/
Irawan, Dedy (2017) Pengembangan Buku Teks Pelajaran Membaca Berbasis Pendekatan Proses Kelas IV Sekolah Dasar Negeri UPTD Kecamatan Kutasari. S2 thesis, UNY. Keefektifan Pembelajaran Penemuan IPA Terbimbing Bagi Siswa Kelas V SDN Dupak I No. 6 Krembangan Surabaya
https://eprints.uny.ac.id/49077/
Hidayati, Titin Nur (2009) Keefektifan Pembelajaran Penemuan IPA Terbimbing Bagi Siswa Kelas V SDN Dupak I No. 6 Krembangan Surabaya. S2 thesis, UNY. Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru SD di Dataran Tinggimoncong Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan
https://eprints.uny.ac.id/49076/
Bahri, Syamsul (2009) Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru SD di Dataran Tinggimoncong Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan. S2 thesis, UNY. Implementasi Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara dalam Pelaksanaan Pendidikan Karakter di SD Taman Muda Jetis Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/49065/
Putra, Eka Cahya Sari (2017) Implementasi Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara dalam Pelaksanaan Pendidikan Karakter di SD Taman Muda Jetis Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) Terhadap Hasil Belajar Membaca Pemahaman Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Godean
https://eprints.uny.ac.id/49051/
Laila, Noor Alfu (2009) Pengaruh Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) Terhadap Hasil Belajar Membaca Pemahaman Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Godean. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Media Konkrit dan Gambar serta Motivasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah di Kota Palu
https://eprints.uny.ac.id/49050/
Naima, Naima (2009) Pengaruh Penggunaan Media Konkrit dan Gambar serta Motivasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah di Kota Palu. S2 thesis, UNY. Kompetensi Guru MI dalam Pembelajaran IPS di Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri
https://eprints.uny.ac.id/49048/
Basori, Muhamad (2009) Kompetensi Guru MI dalam Pembelajaran IPS di Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri. S2 thesis, UNY. Implementasi Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw untuk Meningkatkan Apresiasi Puisi Siswa pada MIN Pandak Daun Kabupaten Hulu Sungai Selatan
https://eprints.uny.ac.id/49046/
Khairullah, Khairullah (2009) Implementasi Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw untuk Meningkatkan Apresiasi Puisi Siswa pada MIN Pandak Daun Kabupaten Hulu Sungai Selatan. S2 thesis, UNY. Keefektifan Model Pembelajaran Kreatif–Produktif Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Peserta Didik Kelas V Di MI Miftahul Ulum Bengkak Wongsorejo Banyuwangi
https://eprints.uny.ac.id/49044/
Junaidi, Junaidi (2009) Keefektifan Model Pembelajaran Kreatif–Produktif Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Peserta Didik Kelas V Di MI Miftahul Ulum Bengkak Wongsorejo Banyuwangi. S2 thesis, UNY. Keefektifan Penggunaan Media KIT IPA dalam Pembelajaran Sains Siswa SD Negeri Jetis 1
https://eprints.uny.ac.id/48981/
Katili, Fonny (2009) Keefektifan Penggunaan Media KIT IPA dalam Pembelajaran Sains Siswa SD Negeri Jetis 1. S2 thesis, UNY. Peningkatan Nilai Moralitas Siswa Melalui Pembelajaran IPS Terintegrasi di MI Negeri Kemantan Kabupaten Kerinci Provinsi Jambi
https://eprints.uny.ac.id/48979/
Dahril, Dahril (2009) Peningkatan Nilai Moralitas Siswa Melalui Pembelajaran IPS Terintegrasi di MI Negeri Kemantan Kabupaten Kerinci Provinsi Jambi. S2 thesis, UNY. Keefektifan Pendekatan ARCS Untuk Internalisasi Nilai-Nilai Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/48978/
Baharudin, Baharudin (2009) Keefektifan Pendekatan ARCS Untuk Internalisasi Nilai-Nilai Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Multilevel pada Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/48977/
Atiaturrahmaniah, Atiaturrahmaniah (2009) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Multilevel pada Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Evaluasi Pelaksanaan Penilaian Portofolio dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah I Pare Kabupaten Kediri
https://eprints.uny.ac.id/48972/
Laila, Alfi (2009) Evaluasi Pelaksanaan Penilaian Portofolio dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah I Pare Kabupaten Kediri. S2 thesis, UNY. Pengembangan Model Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving
https://eprints.uny.ac.id/48970/
Alkusaeri, Alkusaeri (2009) Pengembangan Model Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving. S2 thesis, UNY. Evaluasi Pelaksanaan Model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Jejeran Bantul Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/48963/
Syaikhudin, Ahmad (2009) Evaluasi Pelaksanaan Model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Jejeran Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Dasar dengan Pendekatan Teori Multiple Intelligences (MI)
https://eprints.uny.ac.id/48962/
Gandasari, Adriana (2009) Pengembangan Modul Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Dasar dengan Pendekatan Teori Multiple Intelligences (MI). S2 thesis, UNY. Hubungan antara Interaksi Sosial Siswa dengan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Madrasah Ibtidaiyah Se-Kab. Gorontalo
https://eprints.uny.ac.id/48960/
Nurwati, A. (2009) Hubungan antara Interaksi Sosial Siswa dengan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Madrasah Ibtidaiyah Se-Kab. Gorontalo. S2 thesis, UNY. Efektivitas Pembelajaran Kooperatif dalam Mata Pelajaran IPS untuk Meningkatkan Pembentukan Warga Negara yang Baik pada Siswa SD
https://eprints.uny.ac.id/48787/
Arihi, La Ode Safihun (2008) Efektivitas Pembelajaran Kooperatif dalam Mata Pelajaran IPS untuk Meningkatkan Pembentukan Warga Negara yang Baik pada Siswa SD. S2 thesis, UNY. Penggunaan Peta Konsep Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/48782/
Suroso, Suroso (2008) Penggunaan Peta Konsep Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Evaluasi Program Adiwiyata dalam Mewujudkan Pendidikan Lingkungan Hidup di SD se-Kota Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/48710/
Putri, Retno Setya (2017) Evaluasi Program Adiwiyata dalam Mewujudkan Pendidikan Lingkungan Hidup di SD se-Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik Subtema Bumi Bagian Dari Alam Semesta untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas III SD Muhammadiyah Condongcatur
https://eprints.uny.ac.id/48706/
Samekta, Restu Galih Agung (2017) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik Subtema Bumi Bagian Dari Alam Semesta untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas III SD Muhammadiyah Condongcatur. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Ajar Tematik Integratif Berbasis Scientific Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V SDN 1 Gatak Klaten
https://eprints.uny.ac.id/48503/
Krisnawati, Ristiya (2017) Pengembangan Buku Ajar Tematik Integratif Berbasis Scientific Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V SDN 1 Gatak Klaten. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Pembelajaran Monopoly Game Berbasis Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas V se-Kota Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/48467/
Davidi, Elisabeth Irma Novianti (2016) Pengembangan Media Pembelajaran Monopoly Game Berbasis Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas V se-Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Implementasi Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Sistem Among Sebagai Kearifan Lokal di SD Tamansiswa Jetis Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/48404/
Nugroho, Wahyu (2017) Implementasi Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Sistem Among Sebagai Kearifan Lokal di SD Tamansiswa Jetis Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia Siswa Kelas V pada Revisi Karangan Narasi di Sekolah Dasar Kecamatan Pulau Laut Utara, Kotabaru Kalimantan Selatan
https://eprints.uny.ac.id/48141/
Hanafi, Iduar (2012) Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia Siswa Kelas V pada Revisi Karangan Narasi di Sekolah Dasar Kecamatan Pulau Laut Utara, Kotabaru Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY. Pengaruh Subjek Specific Pedagogy Tematik Terhadap Karakter Sikap Hormat dan Tanggung Jawab pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar di SDN 007 Pangkalan Kerinci
https://eprints.uny.ac.id/48138/
Junaidi, Junaidi (2014) Pengaruh Subjek Specific Pedagogy Tematik Terhadap Karakter Sikap Hormat dan Tanggung Jawab pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar di SDN 007 Pangkalan Kerinci. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Tematik Integratif Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Condongcatur Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/47904/
Agustina, Ratna Sari (2017) Pengembangan Modul Tematik Integratif Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Condongcatur Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Se Gugus 3 Piyungan, Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/47621/
Utami, Oktavia Setya (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Se Gugus 3 Piyungan, Bantul. S2 thesis, UNY. Evaluasi Program Supervisi Pengawas Sekolah Dasar (SD) di Kabupaten Bantul
https://eprints.uny.ac.id/47285/
Purwati, Yuni (2010) Evaluasi Program Supervisi Pengawas Sekolah Dasar (SD) di Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY. Evaluasi Kecukupan Jumlah Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Sleman Tahun 2009 dengan Sistem Informasi Geografis
https://eprints.uny.ac.id/47160/
Tukidi, Tukidi (2010) Evaluasi Kecukupan Jumlah Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Sleman Tahun 2009 dengan Sistem Informasi Geografis. S2 thesis, UNY. Keberfungsian Butir Diferensial pada Perangkat Tes Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN) Sekolah Dasar (SD) Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY)
https://eprints.uny.ac.id/47084/
Ofianto, Ofianto (2010) Keberfungsian Butir Diferensial pada Perangkat Tes Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN) Sekolah Dasar (SD) Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). S2 thesis, UNY. Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SDN Lempuyangwangi Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/46685/
Nur, Haspidawati (2017) Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SDN Lempuyangwangi Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Penerapan Subject Specific Pedagogy (SSP) Sains SD Kelas 5 dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Karakter Siswa
https://eprints.uny.ac.id/45851/
Suprihatiningrum, Jamil (2010) Penerapan Subject Specific Pedagogy (SSP) Sains SD Kelas 5 dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Karakter Siswa. S2 thesis, UNY. Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa untuk Pelajaran IPA Kelas V SD pada Materi Pokok Cahaya dengan Pendekatan Interaktif, Inspiratif, Menyenangkan, Menantang, dan Memotivasi (I2M3)
https://eprints.uny.ac.id/45849/
Fitri, Fajar (2010) Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa untuk Pelajaran IPA Kelas V SD pada Materi Pokok Cahaya dengan Pendekatan Interaktif, Inspiratif, Menyenangkan, Menantang, dan Memotivasi (I2M3). S2 thesis, UNY. Dampak Sertifikasi terhadap Kinerja Guru-Guru IPA di Sekolah Dasar (SD) Negeri se-Kecamatan Praya Barat Daya Kabupaten Lombok Tengah-NTB
https://eprints.uny.ac.id/45841/
Imran, Ali (2010) Dampak Sertifikasi terhadap Kinerja Guru-Guru IPA di Sekolah Dasar (SD) Negeri se-Kecamatan Praya Barat Daya Kabupaten Lombok Tengah-NTB. S2 thesis, UNY. Pengembangan Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan dan Menantang pada Materi Bilangan Bulat di Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/45460/
Ali, Abu (2010) Pengembangan Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan dan Menantang pada Materi Bilangan Bulat di Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Partisipasi Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Rintisan Sekolah Dasar Bertaraf Internasional (RSDBI) di SD Negeri IV Wates, Kabupaten Kulon Progo
https://eprints.uny.ac.id/45363/
Suginah, Suginah (2010) Partisipasi Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Rintisan Sekolah Dasar Bertaraf Internasional (RSDBI) di SD Negeri IV Wates, Kabupaten Kulon Progo. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar terhadap Penguasaan Konsep dan Kreativitas pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas III SD Negeri Adisucipto 1 Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/45174/
Zulmiani, Nuri (2016) Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar terhadap Penguasaan Konsep dan Kreativitas pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas III SD Negeri Adisucipto 1 Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Kebiasaan Menonton Televisi Pendidikan dengan Nilai-nilai Moral Siswa Kelas V SD Se-Gugus Puren Condongcatur Depok Sleman.
https://eprints.uny.ac.id/45158/
Noviana, Ika (2016) Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Kebiasaan Menonton Televisi Pendidikan dengan Nilai-nilai Moral Siswa Kelas V SD Se-Gugus Puren Condongcatur Depok Sleman. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Bantul Timur.
https://eprints.uny.ac.id/45155/
Astiyani, Astiyani (2016) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Bantul Timur. S2 thesis, UNY. Peningkatan Moralitas Siswa Melalui Metode Sosiodrama dari Kisah Teladan Rasulullah saw. di Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/45112/
Sarikin, Ade Nanang (2010) Peningkatan Moralitas Siswa Melalui Metode Sosiodrama dari Kisah Teladan Rasulullah saw. di Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Kelas V SD Negeri Meka Praya Tengah Lombok Tengah
https://eprints.uny.ac.id/44960/
Syarifudin, Syarifudin (2010) Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Kelas V SD Negeri Meka Praya Tengah Lombok Tengah. S2 thesis, UNY. Analisis Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Teks Kurikulum 2013 Pegangan Guru dan Pegangan Siswa Kelas v Semester I Sekolah Dasar.
https://eprints.uny.ac.id/44996/
Rahayuningtyas, Dian Ikawati (2016) Analisis Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Teks Kurikulum 2013 Pegangan Guru dan Pegangan Siswa Kelas v Semester I Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Identifikasi Kelemahan dan Tantangan Pada Implementasi Pembelajaran IPA Terpadu di Madrasah Ibtidaiyah Serta Usulan Solusinya
https://eprints.uny.ac.id/44947/
Sahari, Sutrisno (2010) Identifikasi Kelemahan dan Tantangan Pada Implementasi Pembelajaran IPA Terpadu di Madrasah Ibtidaiyah Serta Usulan Solusinya. S2 thesis, UNY. Efektivitas Teknik Make A-Match Untuk Meningkatkan Kerja Sama dan Prestasi Belajar IPS di SDN 3 Lingsar Kabupaten Lombok Barat Tahun
https://eprints.uny.ac.id/44874/
Nurhasanah, Nurhasanah (2010) Efektivitas Teknik Make A-Match Untuk Meningkatkan Kerja Sama dan Prestasi Belajar IPS di SDN 3 Lingsar Kabupaten Lombok Barat Tahun. S2 thesis, UNY. Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Student Team Achievement Division pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
https://eprints.uny.ac.id/44839/
Khoiruddin, Muh. (2010) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Student Team Achievement Division pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. S2 thesis, UNY. “Living Values Educational Program” dalam Pembelajaran Sastra Anak untuk Meningkatkan Nilai-nilai Budi Pekerti Siswa SD
https://eprints.uny.ac.id/44835/
Arafik, Muh. (2010) “Living Values Educational Program” dalam Pembelajaran Sastra Anak untuk Meningkatkan Nilai-nilai Budi Pekerti Siswa SD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Variasi Metode Mengajar terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Babarsari Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/44824/
Sitepu, Melyani Sari (2010) Pengaruh Penggunaan Variasi Metode Mengajar terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Babarsari Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Strategi Pemecahan Masalah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Demangan Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/44801/
Badriah, Laelatul (2010) Pengaruh Strategi Pemecahan Masalah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Demangan Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Penggunaan Media Visual Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Sains Siswa Kelas V SDI Heso Kabupaten Manggarai NTT
https://eprints.uny.ac.id/44799/
Supardi, Kanisius (2010) Penggunaan Media Visual Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Sains Siswa Kelas V SDI Heso Kabupaten Manggarai NTT. S2 thesis, UNY. Efektivitas Pembelajaran IPS Berbasis Teknologi Informasi Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Purwodiningratan 2 Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/44798/
Yuliati, Ika Kurnia (2010) Efektivitas Pembelajaran IPS Berbasis Teknologi Informasi Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Purwodiningratan 2 Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Peningkatan Nilai-Nilai Sosial Melalui Metode Permainan dalam Pembelajaran IPS di MI Al Huda Boyolali
https://eprints.uny.ac.id/44797/
Rahmawati, Isna (2010) Peningkatan Nilai-Nilai Sosial Melalui Metode Permainan dalam Pembelajaran IPS di MI Al Huda Boyolali. S2 thesis, UNY. Pengembangan Bahan Ajar IPS Kelas IV MI Terintegrasi dengan Nilai Akidah, Syariah dan Akhlak
https://eprints.uny.ac.id/44748/
Khotimah, Ihda A’yunil (2010) Pengembangan Bahan Ajar IPS Kelas IV MI Terintegrasi dengan Nilai Akidah, Syariah dan Akhlak. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Kit IPA terhadap Prestasi Belajar, Minat, dan Keterampilan Proses Dasar IPA Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Siklus Belajar Karplus (SBK) dan Demonstrasi Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri Babarsari
https://eprints.uny.ac.id/44744/
Haifaturrahmah, Haifaturrahmah (2010) Pengaruh Penggunaan Kit IPA terhadap Prestasi Belajar, Minat, dan Keterampilan Proses Dasar IPA Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Siklus Belajar Karplus (SBK) dan Demonstrasi Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri Babarsari. S2 thesis, UNY. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Kelas Rendah di Kecamatan Panggang, Kabupaten Gunung Kidul
https://eprints.uny.ac.id/44740/
Kusumo, Galih (2010) Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Kelas Rendah di Kecamatan Panggang, Kabupaten Gunung Kidul. S2 thesis, UNY. Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Partisipasi dan Prestasi Belajar Mahasiswa dalam Pembelajaran PKn SD di PGSD
https://eprints.uny.ac.id/44726/
Fathurrohman, Fathurrohman (2010) Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Partisipasi dan Prestasi Belajar Mahasiswa dalam Pembelajaran PKn SD di PGSD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Learning Cycle Terhadap Prestasi Belajar, Sikap, Minat, dan Keterampilan Proses Dasar IPA Peserta Didik di SD Kecamatan Gondokusuman
https://eprints.uny.ac.id/44621/
Fadilah, Dina (2010) Pengaruh Learning Cycle Terhadap Prestasi Belajar, Sikap, Minat, dan Keterampilan Proses Dasar IPA Peserta Didik di SD Kecamatan Gondokusuman. S2 thesis, UNY. Pengelolaan Pembelajaran pada Sekolah Dasar Daerah Terpencil (Studi Kasus di SDN 2 Tanjung Luar Pulau Maringkik Kabupaten Lombok Timur NTB)
https://eprints.uny.ac.id/44580/
Saputro, Bambang Eko (2010) Pengelolaan Pembelajaran pada Sekolah Dasar Daerah Terpencil (Studi Kasus di SDN 2 Tanjung Luar Pulau Maringkik Kabupaten Lombok Timur NTB). S2 thesis, UNY. Keefektifan Pendekatan Kooperatif Teknik Student Teams Achievement Division (STAD) pada Pembelajaran Sains Kelas IV di SD Negeri Babarsari Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/44573/
Azizah, Azizah (2010) Keefektifan Pendekatan Kooperatif Teknik Student Teams Achievement Division (STAD) pada Pembelajaran Sains Kelas IV di SD Negeri Babarsari Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Keefektifan Penggunaan Media Anagram dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Indonesia bagi Siswa Kelas III SD
https://eprints.uny.ac.id/44571/
Ardhani, Ayu Putri (2010) Keefektifan Penggunaan Media Anagram dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Indonesia bagi Siswa Kelas III SD. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Percaya Diri Siswa Kelas V SD.
https://eprints.uny.ac.id/44556/
Nisa, Uliya Khoirun (2016) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Percaya Diri Siswa Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Hubungan Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG), Supervisi Kepala Sekolah, dan Latar Belakang Pendidikan dengan Kompetensi Profesional Guru SD di Gugus 1 Gurabati Kota Tidore Kepulauan
https://eprints.uny.ac.id/44518/
Wibowo, Aris (2010) Hubungan Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG), Supervisi Kepala Sekolah, dan Latar Belakang Pendidikan dengan Kompetensi Profesional Guru SD di Gugus 1 Gurabati Kota Tidore Kepulauan. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar IPS pada Siswa SD
https://eprints.uny.ac.id/44513/
Mema, Anselmus (2010) Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar IPS pada Siswa SD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pembelajaran Matematika Berbantuan Komputer terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SD
https://eprints.uny.ac.id/44443/
Abdulah, Abdulah (2010) Pengaruh Pembelajaran Matematika Berbantuan Komputer terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SD. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penerapan Pendekatan Science, Environment, Technology and Society (SETS) terhadap Pemahaman Konsep, Berpikir Kreatif dan Peduli Lingkungan Siswa Kelas IV SD Ngablak.
https://eprints.uny.ac.id/44396/
Mahlianurrahman, Mahlianurrahman (2016) Pengaruh Penerapan Pendekatan Science, Environment, Technology and Society (SETS) terhadap Pemahaman Konsep, Berpikir Kreatif dan Peduli Lingkungan Siswa Kelas IV SD Ngablak. S2 thesis, UNY. Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu di SD Tunas Mulia Ledoksari Kepek Wonosari Kabupaten Gunungkidul
https://eprints.uny.ac.id/44116/
Sugiarto, Tulus (2011) Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu di SD Tunas Mulia Ledoksari Kepek Wonosari Kabupaten Gunungkidul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Majalah Anak Berbasis Karakter Rasa Ingin Tahu untuk Meningkatkan Minat Baca dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV di UPT Sleman Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/44065/
Retnoningsih, Diyah Ayu (2016) Pengembangan Media Majalah Anak Berbasis Karakter Rasa Ingin Tahu untuk Meningkatkan Minat Baca dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV di UPT Sleman Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Dongeng Anak Berbasis Sosiokultural dalam Pembelajaran Tematik Integratif untuk Meningkatan Keterampilan Membaca clan Menulis Siswa Kelas II SDN Lempuyangwangi Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/43980/
Sari, Dessy Dwitalia (2016) Pengembangan Modul Dongeng Anak Berbasis Sosiokultural dalam Pembelajaran Tematik Integratif untuk Meningkatan Keterampilan Membaca clan Menulis Siswa Kelas II SDN Lempuyangwangi Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Budya Wacana Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/43976/
Arinta, Leny (2016) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Budya Wacana Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Efektivitas Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep IPS Kelas IV SDN Gunung Raja Kabupaten Tanah Laut Kalimantan Selatan.
https://eprints.uny.ac.id/43892/
Ramadhani, M. Ihsan (2016) Efektivitas Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep IPS Kelas IV SDN Gunung Raja Kabupaten Tanah Laut Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY. Karakteristik Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah di SD Negeri Purwosari Kulon dan SD Negeri Mangkubumen Lor No 15 Kecamatan Laweyan, Surakarta.
https://eprints.uny.ac.id/43842/
Agustina, Putri (2016) Karakteristik Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah di SD Negeri Purwosari Kulon dan SD Negeri Mangkubumen Lor No 15 Kecamatan Laweyan, Surakarta. S2 thesis, UNY. Kinerja Kepala Sekolah dalam Mengimplementasikan Kompetensi Manajerial di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Bolon, Colomadu, Karanganyar.
https://eprints.uny.ac.id/43485/
Rahmawati, Azizah (2016) Kinerja Kepala Sekolah dalam Mengimplementasikan Kompetensi Manajerial di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Bolon, Colomadu, Karanganyar. S2 thesis, UNY. Faktor-faktor yang Dipertimbangkan Masyarakat dalam Memilih Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/43387/
Septiarum, Lila Argawati (2016) Faktor-faktor yang Dipertimbangkan Masyarakat dalam Memilih Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY. Keefektifan Model Cooperative Problem-Based Learning dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas V SDN Liang Anggang 1 dan Pandahan 2 Kalimantan Selatan.
https://eprints.uny.ac.id/43304/
Amrullah, Khalis (2016) Keefektifan Model Cooperative Problem-Based Learning dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas V SDN Liang Anggang 1 dan Pandahan 2 Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Sekolah Dasar Kristen (Studi pada Sekolah Dasar Kristen se Eks Karesidenan Semarang)
https://eprints.uny.ac.id/43288/
Sadjiarto, Arief (2010) Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Sekolah Dasar Kristen (Studi pada Sekolah Dasar Kristen se Eks Karesidenan Semarang). S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Komik Wayang Kreatif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Karakter Percaya Diri pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Condongcatur Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/43063/
Suryatin, Suryatin (2016) Pengembangan Media Komik Wayang Kreatif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Karakter Percaya Diri pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Condongcatur Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Kontribusi Kemampuan Guru, Disiplin Belajar Siswa, dan Fasilitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pengelasan SMK di Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/42740/
Miyanto, Agus (2012) Kontribusi Kemampuan Guru, Disiplin Belajar Siswa, dan Fasilitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pengelasan SMK di Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Asesmen Alternatif dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik di Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/42314/
Setiani, Fatimah (2011) Pengembangan Asesmen Alternatif dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik di Sekolah Dasar. S3 thesis, UNY. Pengembangan Media Video Animasi pada Materi “Masa Penjajahan Belanda” untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Semangat Kebangsaan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Piyungan Bantul.
https://eprints.uny.ac.id/42235/
Risabethe, Abiy (2016) Pengembangan Media Video Animasi pada Materi “Masa Penjajahan Belanda” untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Semangat Kebangsaan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Piyungan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Lectora Berbasis Inkuiri dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V SD Bantul Timur.
https://eprints.uny.ac.id/41970/
Nurfiyanti, Isna (2016) Pengembangan Multimedia Lectora Berbasis Inkuiri dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V SD Bantul Timur. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD pada Subtema Keindahan Alam Negeriku.
https://eprints.uny.ac.id/41972/
'Ainurrohmah, Siti (2016) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD pada Subtema Keindahan Alam Negeriku. S2 thesis, UNY. Evaluasi Program Pembelajaran Seni Dolanan Anak di Taman Muda Pawiyatan Taman Siswa Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/41414/
Gusyanti, Gusyanti (2011) Evaluasi Program Pembelajaran Seni Dolanan Anak di Taman Muda Pawiyatan Taman Siswa Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Evaluasi Proses Pembelajaran Sekolah Dasar pada Program BERMUTU (Better Education through Reformed Management and Universal Teacher Upgrading) di Kabupaten Jepara
https://eprints.uny.ac.id/41339/
Setyaningsih, Dina (2011) Evaluasi Proses Pembelajaran Sekolah Dasar pada Program BERMUTU (Better Education through Reformed Management and Universal Teacher Upgrading) di Kabupaten Jepara. S2 thesis, UNY. Komparasi Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dan Problem Based Learning pada Hasil Belajar, Motivasi Belajar, dan Sikap Siswa SD
https://eprints.uny.ac.id/40223/
Mawardi, Dona Ningrum (2011) Komparasi Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dan Problem Based Learning pada Hasil Belajar, Motivasi Belajar, dan Sikap Siswa SD. S2 thesis, UNY. Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Priyan Kecamatan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/40205/
Pamekas, Yugara (2011) Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Priyan Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY. Perbedaan Motivasi, Profesionalisme dan Kinerja Guru Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah yang Belum Tersertifikasi dan yang Telah Tersertifikasi di Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman
https://eprints.uny.ac.id/40204/
Kusningsih, Sri Heny (2011) Perbedaan Motivasi, Profesionalisme dan Kinerja Guru Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah yang Belum Tersertifikasi dan yang Telah Tersertifikasi di Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman. S2 thesis, UNY. Penggunaan Laboratorium Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Siswa di MIN Yogyakarta 2
https://eprints.uny.ac.id/40203/
Shulkhah, Shulkhah (2011) Penggunaan Laboratorium Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Siswa di MIN Yogyakarta 2. S2 thesis, UNY. Pola Pengembangan Kecerdasan Emosional (Studi Kasus di MI Kresna Mlilir Dolopo Madiun)
https://eprints.uny.ac.id/40202/
Samsudin, Samsudin (2011) Pola Pengembangan Kecerdasan Emosional (Studi Kasus di MI Kresna Mlilir Dolopo Madiun). S2 thesis, UNY. Hubungan Kesulitan Belajar Matematika dan Sikap Siswa terhadap Metamatika dengan Prestasi Belajar Matematika di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Program Khusus (MIM PK) Kenteng Nogosari Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011
https://eprints.uny.ac.id/40201/
Bisri, Moh. (2012) Hubungan Kesulitan Belajar Matematika dan Sikap Siswa terhadap Metamatika dengan Prestasi Belajar Matematika di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Program Khusus (MIM PK) Kenteng Nogosari Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011. S2 thesis, UNY. Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Metode Permainan Interaktif ditinjau dari Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Dufa-Dufa 1 dan MIN Moya Kota Ternate
https://eprints.uny.ac.id/40200/
Dade, Masni (2011) Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Metode Permainan Interaktif ditinjau dari Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Dufa-Dufa 1 dan MIN Moya Kota Ternate. S2 thesis, UNY. Analisis Isi Buku Sekolah Elektronik (BSE) Sains Kelas VI Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/40199/
Nugroho, Ikhlasul Ardi (2011) Analisis Isi Buku Sekolah Elektronik (BSE) Sains Kelas VI Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Hubungan antara Kualifikasi Akademik, Kompetensi, dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar se-Kecamatan Langke Rembong Kabupaten Manggarai
https://eprints.uny.ac.id/40198/
Sennen, Eliterius (2011) Hubungan antara Kualifikasi Akademik, Kompetensi, dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar se-Kecamatan Langke Rembong Kabupaten Manggarai. S2 thesis, UNY. Evaluasi Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar di SD Al - Irsyad 02 Cilacap
https://eprints.uny.ac.id/39992/
Wihardaningsih, Sri Endah (2011) Evaluasi Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar di SD Al - Irsyad 02 Cilacap. S2 thesis, UNY. Penerapan Proses Pembelajaran IPA oleh Guru-Guru Peserta Pelatihan Program SEQIP Pada Sekolah Dasar di Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/39572/
Ngadina, Ngadina (2011) Penerapan Proses Pembelajaran IPA oleh Guru-Guru Peserta Pelatihan Program SEQIP Pada Sekolah Dasar di Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Keefektifan Metode Simulasi untuk Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/39551/
Muzakir, Muzakir (2011) Keefektifan Metode Simulasi untuk Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ki Hajar Dewantara
https://eprints.uny.ac.id/37846/
Prabowo, Adhi (2016) Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ki Hajar Dewantara. S2 thesis, UNY. Evaluasi Strategi Penanaman Nilai-Nilai Moral di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/37356/
Nurhayati, Riana (2012) Evaluasi Strategi Penanaman Nilai-Nilai Moral di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Peningkatan Life Skills dalam Pembelajaran Sains/IPA melalui Pendekatan Kontekstual di Sekolah Dasar Islam Terpadu
https://eprints.uny.ac.id/36300/
Nurdani, Imam Akhmad (2012) Peningkatan Life Skills dalam Pembelajaran Sains/IPA melalui Pendekatan Kontekstual di Sekolah Dasar Islam Terpadu. S2 thesis, UNY. Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Preview Question Read Reflect Recite Review (PQ4R) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas V SD Se Gugus I Lendah Kulon Progo
https://eprints.uny.ac.id/35475/
Wahyuningsih, Asih (2016) Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Preview Question Read Reflect Recite Review (PQ4R) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas V SD Se Gugus I Lendah Kulon Progo. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kedisiplinan dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD 2 Padokan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/35470/
Sartini, Sartini (2016) Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kedisiplinan dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD 2 Padokan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Jetis
https://eprints.uny.ac.id/35251/
Indhah, Sri (2016) Pengembangan Modul Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Jetis. S2 thesis, UNY. Pengembangan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Berbasis Budaya Cerita Rakyat Melayu Riau pada Kelas 3 Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/35047/
Athar, Gadis Arniyati (2012) Pengembangan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Berbasis Budaya Cerita Rakyat Melayu Riau pada Kelas 3 Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Model Evaluasi Kualitas Madrasah Ibtidaiyah
https://eprints.uny.ac.id/35040/
Istiyani, Dwi (2016) Model Evaluasi Kualitas Madrasah Ibtidaiyah. S3 thesis, UNY. Peningkatan Keterampilan Guling Depan dan Efikasi diri Siswa Kelas IV SDN Glompong Nglipar Gunungkidul dalam Pembelajaran Senam melalui Video Self Modeling
https://eprints.uny.ac.id/34311/
Huda, Ahmad Nur (2016) Peningkatan Keterampilan Guling Depan dan Efikasi diri Siswa Kelas IV SDN Glompong Nglipar Gunungkidul dalam Pembelajaran Senam melalui Video Self Modeling. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Video Animasi pada Subtema Cara Hidup Manusia, Hewan dan Tumbuhan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Demokratis Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Ketanggungan, Brebes
https://eprints.uny.ac.id/34315/
Farindhani, Dini Aria (2016) Pengembangan Media Video Animasi pada Subtema Cara Hidup Manusia, Hewan dan Tumbuhan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Demokratis Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Ketanggungan, Brebes. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V SD Gugus 02 Kecamatan Srandakan
https://eprints.uny.ac.id/34319/
Widiyasanti, Margareta (2016) Pengembangan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V SD Gugus 02 Kecamatan Srandakan. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Karakter Kerja Keras Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Gugus Sodo Kecamatan Paliyan
https://eprints.uny.ac.id/34323/
Wuryanti, Umi (2016) Pengembangan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Karakter Kerja Keras Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Gugus Sodo Kecamatan Paliyan. S2 thesis, UNY. Sumbangan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Srumbung, Kabupaten Magelang
https://eprints.uny.ac.id/32830/
Fuady, Hasan (2012) Sumbangan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Srumbung, Kabupaten Magelang. S2 thesis, UNY. Faktor-Faktor yang Berkorelasi dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar Swasta di Distrik Sentani Kota Kabupaten Jayapura
https://eprints.uny.ac.id/32748/
Aibekob, Anance (2012) Faktor-Faktor yang Berkorelasi dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar Swasta di Distrik Sentani Kota Kabupaten Jayapura. S2 thesis, UNY. Manajemen Guru SD Berlatar Belakang Pendidikan Nonkeguruan di Kecamatan Klaten Tengah
https://eprints.uny.ac.id/32667/
Yanto, Adi (2012) Manajemen Guru SD Berlatar Belakang Pendidikan Nonkeguruan di Kecamatan Klaten Tengah. S2 thesis, UNY. Sejarah Perkembangan SD Muhammadiyah Kauman di Yogyakarta tahun 2004-2015
https://eprints.uny.ac.id/32058/
Ye Lin Swe, Ye Lin Swe (2016) Sejarah Perkembangan SD Muhammadiyah Kauman di Yogyakarta tahun 2004-2015. S2 thesis, UNY. Pengaruh Media Video terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Pembelajaran IPA Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/31739/
Pebriani, Corry (2016) Pengaruh Media Video terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Pembelajaran IPA Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Peningkatan Kemampuan dan Motivasi Menulis Puisi dengan Teknik Menulis Puisi Akrostik Siswa Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/31491/
Nurmiati, Yunita (2012) Peningkatan Kemampuan dan Motivasi Menulis Puisi dengan Teknik Menulis Puisi Akrostik Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Motivasi dan Kinerja Guru Sekolah Dasar Desa Terpencil di Kabupaten Banjar
https://eprints.uny.ac.id/31490/
Hartini, Yayuk (2012) Motivasi dan Kinerja Guru Sekolah Dasar Desa Terpencil di Kabupaten Banjar. S2 thesis, UNY. Perhatian Orang Tua pada Pendidikan Anak di Sekolah Dasar (Kasus Tingginya Angka Putus Sekolah di SD Negeri Supulessy Desa Supulessy Kecamatan Tehoru Kabupaten Maluku Tengah)
https://eprints.uny.ac.id/31489/
Rosidah, Wa (2012) Perhatian Orang Tua pada Pendidikan Anak di Sekolah Dasar (Kasus Tingginya Angka Putus Sekolah di SD Negeri Supulessy Desa Supulessy Kecamatan Tehoru Kabupaten Maluku Tengah). S2 thesis, UNY. Hubungan Pola Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kualifikasi Akademik Guru dan Kinerja Guru dengan Prestasi Siswa SD Muhammadiyah Kota Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/31481/
Ulfah, Ulfah (2012) Hubungan Pola Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kualifikasi Akademik Guru dan Kinerja Guru dengan Prestasi Siswa SD Muhammadiyah Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Motivasi Berprestasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa SD
https://eprints.uny.ac.id/31476/
Rahmad, Tri Isworo (2012) Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Motivasi Berprestasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa SD. S2 thesis, UNY. Kesulitan Guru dalam Pembelajaran Bebicara Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pelaihari Kabupaten Tanah Laut
https://eprints.uny.ac.id/31460/
Subawi, Subawi (2012) Kesulitan Guru dalam Pembelajaran Bebicara Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pelaihari Kabupaten Tanah Laut. S2 thesis, UNY. Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Pelajaran IPA Kelas IV SD untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Curiosity Siswa
https://eprints.uny.ac.id/31455/
Windari, Sri (2012) Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Pelajaran IPA Kelas IV SD untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Curiosity Siswa. S2 thesis, UNY. Upaya Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar Matematika serta Nilai Kejujuran Menggunakan Model Realistic Mathematics Education (RME) di Kelas IV SDN Berangas 2 Kecamatan Alalak Barito Kuala Kalimantan Selatan
https://eprints.uny.ac.id/31448/
Saudah, Saudah (2012) Upaya Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar Matematika serta Nilai Kejujuran Menggunakan Model Realistic Mathematics Education (RME) di Kelas IV SDN Berangas 2 Kecamatan Alalak Barito Kuala Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY. Pembelajaran Apresiasi Puisi di SD Negeri 04 Sampangan Kota Semarang
https://eprints.uny.ac.id/31439/
Hernawati, Sari (2012) Pembelajaran Apresiasi Puisi di SD Negeri 04 Sampangan Kota Semarang. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Sains Kelas 1 Sekolah Dasar dengan Pendekatan Keterampilan Proses Guna Meningkatkan Karakter Siswa
https://eprints.uny.ac.id/31424/
Rumiasih, Rumiasih (2012) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Sains Kelas 1 Sekolah Dasar dengan Pendekatan Keterampilan Proses Guna Meningkatkan Karakter Siswa. S2 thesis, UNY. Keefektifan Pendekatan Proses dalam Pengajaran Menulis Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/31420/
Fardani, Rani (2012) Keefektifan Pendekatan Proses dalam Pengajaran Menulis Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Media Kartu Bergambar terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pecahan di SDN Murung Sari 1 Amuntai
https://eprints.uny.ac.id/31416/
Rahmawati, Rahmawati (2012) Pengaruh Media Kartu Bergambar terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pecahan di SDN Murung Sari 1 Amuntai. S2 thesis, UNY. Perbandingan Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dan Think Talk Write ditinjau dari Minat dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SD
https://eprints.uny.ac.id/31409/
Trisnani, Novy (2012) Perbandingan Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dan Think Talk Write ditinjau dari Minat dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SD. S2 thesis, UNY. Keberhasilan Kegiatan Pembelajaran di Tengah Keterbatasan dan Hambatan (Studi Kasus pada Sekolah Dasar Negeri Pemurus 1 Kabupaten Banjar)
https://eprints.uny.ac.id/31401/
Nazaruddin, Nazaruddin (2012) Keberhasilan Kegiatan Pembelajaran di Tengah Keterbatasan dan Hambatan (Studi Kasus pada Sekolah Dasar Negeri Pemurus 1 Kabupaten Banjar). S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV SD Gugus Pacarejo, Kecamatan Semanu, Gunungkidul
https://eprints.uny.ac.id/31402/
Suryansah, Titi (2016) Pengembangan Media Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV SD Gugus Pacarejo, Kecamatan Semanu, Gunungkidul. S2 thesis, UNY. Evaluasi Program Kegiatan Lesson Study Berbasis Kelompok Kerja Guru (KKG) Sekolah Dasar Se-Kecamatan Barambai Kabupaten Barito Kuala Provinsi Kalimantan Selatan
https://eprints.uny.ac.id/31398/
Musmulyadi, Musmulyadi (2012) Evaluasi Program Kegiatan Lesson Study Berbasis Kelompok Kerja Guru (KKG) Sekolah Dasar Se-Kecamatan Barambai Kabupaten Barito Kuala Provinsi Kalimantan Selatan. S2 thesis, UNY. Keefektifan Pembelajaran IPS Berbasis Penilaian Portofolio di MIN Cilacap
https://eprints.uny.ac.id/31395/
Muniriyanto, Muniriyanto (2012) Keefektifan Pembelajaran IPS Berbasis Penilaian Portofolio di MIN Cilacap. S2 thesis, UNY. Problematika Pada Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013 (Studi Kasus di SD Negeri Ungaran dan SD Negeri Serayu Kota Yogyakarta)
https://eprints.uny.ac.id/31385/
Kamiludin, Kamiludin (2016) Problematika Pada Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013 (Studi Kasus di SD Negeri Ungaran dan SD Negeri Serayu Kota Yogyakarta). S2 thesis, UNY. Peningkatan Hasil Belajar IPS yang Komprehensif Melalui Penerapan Model Quantum Teaching di SD Negeri Golo, Kota Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/31384/
Wau, Maria Patrisia (2012) Peningkatan Hasil Belajar IPS yang Komprehensif Melalui Penerapan Model Quantum Teaching di SD Negeri Golo, Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Teks Kurikulum 2013 Pegangan Guru dan Pegangan Siswa Kelas II Semester Satu Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/31383/
Mumpuni, Atikah (2016) Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Teks Kurikulum 2013 Pegangan Guru dan Pegangan Siswa Kelas II Semester Satu Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Thinking Actively in a Social Context (TASC) pada Pembelajaran IPS terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V di SD GMIT ENDE 4 Kabupaten Ende
https://eprints.uny.ac.id/31382/
Raji, Manggu Ngguna (2012) Pengaruh Model Thinking Actively in a Social Context (TASC) pada Pembelajaran IPS terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V di SD GMIT ENDE 4 Kabupaten Ende. S2 thesis, UNY. Pembelajaran Kooperatif Berbasis Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Mata Pelajaran Mulok Bahasa Inggris Siswa Kelas V B SDN 50 Cakranegara NTB
https://eprints.uny.ac.id/31378/
Aziz, Lalu Abdul (2012) Pembelajaran Kooperatif Berbasis Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Mata Pelajaran Mulok Bahasa Inggris Siswa Kelas V B SDN 50 Cakranegara NTB. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject-Specific Pedagogy (SSP) untuk Mengembangkan Karakter Anak pada Mata Pelajaran IPA Kelas 3 Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/31263/
Kembuan, John (2012) Pengembangan Subject-Specific Pedagogy (SSP) untuk Mengembangkan Karakter Anak pada Mata Pelajaran IPA Kelas 3 Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Kontribusi Intensitas Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG), Pelatihan-Pelatihan, dan Kualifikasi Akademik terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Pengaron Kabupaten Banjar
https://eprints.uny.ac.id/31262/
Narni, Iriyana Rahwi (2012) Kontribusi Intensitas Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG), Pelatihan-Pelatihan, dan Kualifikasi Akademik terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Pengaron Kabupaten Banjar. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Pemecahan Masalah Model Polya terhadap Aktivitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa SD Margorejo Tempel, Sleman, Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/31226/
Anugraheni, Indri (2012) Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Pemecahan Masalah Model Polya terhadap Aktivitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa SD Margorejo Tempel, Sleman, Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa di Kelas IV SD Negeri di Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala Tahun Pelajaran 20ll/2012
https://eprints.uny.ac.id/31192/
Herliana, Herliana (2012) Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa di Kelas IV SD Negeri di Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala Tahun Pelajaran 20ll/2012. S2 thesis, UNY. Korelasi Antara Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Siswa dengan Perilaku Kepedulian Lingkungan Hidup pada Siswa Kelas 5 SDN Adiwiyata DI Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/31186/
Chairuddin, Chairuddin (2012) Korelasi Antara Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Siswa dengan Perilaku Kepedulian Lingkungan Hidup pada Siswa Kelas 5 SDN Adiwiyata DI Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kelas 5 di SDN Sungai Pinang Kabupaten Banjar
https://eprints.uny.ac.id/31182/
Darmawan, Bambang (2012) Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kelas 5 di SDN Sungai Pinang Kabupaten Banjar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran IPA Murid Kelas V SDN Murung Sari 1 Amuntai - Kalimatan Selatan
https://eprints.uny.ac.id/31168/
Kusasi, Akhmad (2012) Pengembangan Multimedia Pembelajaran IPA Murid Kelas V SDN Murung Sari 1 Amuntai - Kalimatan Selatan. S2 thesis, UNY. Perbedaan Sikap Sosial dan Prestasi Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar yang Mengalami dengan yang Tidak Mengalami Pembelajaran E-Learning di Kota Yogyakarta Tahun Pelajaran 2011/ 2012
https://eprints.uny.ac.id/31159/
Putro, Ahmad Agung Yuwono (2012) Perbedaan Sikap Sosial dan Prestasi Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar yang Mengalami dengan yang Tidak Mengalami Pembelajaran E-Learning di Kota Yogyakarta Tahun Pelajaran 2011/ 2012. S2 thesis, UNY. Keefektifan Pembelajaran Menggunakan Media CD Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SD Negeri Lempuyangan Yogyakarta 2011
https://eprints.uny.ac.id/31153/
Santoso, Aan Budi (2012) Keefektifan Pembelajaran Menggunakan Media CD Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SD Negeri Lempuyangan Yogyakarta 2011. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Collaborative Learning Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Kreatif dan Bersahabat Siswa Kelas IV SDN I Bantul
https://eprints.uny.ac.id/30780/
Wahyuni, Mei (2016) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Collaborative Learning Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Kreatif dan Bersahabat Siswa Kelas IV SDN I Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Lectora Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif Peserta Didik Kelas IV SD Jejeran
https://eprints.uny.ac.id/30779/
Musmalyadi, Musmalyadi (2016) Pengembangan Multimedia Lectora Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif Peserta Didik Kelas IV SD Jejeran. S2 thesis, UNY. Pengembangan Model Permainan Polo Air Sebagai Pembelajaran Pendidikan Jasmani Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas
https://eprints.uny.ac.id/30758/
Kurniawan, Wing Prasetya (2016) Pengembangan Model Permainan Polo Air Sebagai Pembelajaran Pendidikan Jasmani Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas. S2 thesis, UNY. Pengembangan Model Permainan Sepak Bola Mini sebagai Sarana untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran Pendidikan Jasmani bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas
https://eprints.uny.ac.id/30757/
Setiawan, Kadek Alit (2016) Pengembangan Model Permainan Sepak Bola Mini sebagai Sarana untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran Pendidikan Jasmani bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas. S2 thesis, UNY. Evaluasi Kinerja Guru dalam Pembelajaran IPA SD di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Pasca Sertifikasi
https://eprints.uny.ac.id/30745/
Azizah, Siti Noor (2013) Evaluasi Kinerja Guru dalam Pembelajaran IPA SD di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Pasca Sertifikasi. S2 thesis, UNY. Pengaruh Motivasi Kerja Guru dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sains Sekolah Dasar di Kabupaten Biak Numfor, Papua
https://eprints.uny.ac.id/30744/
Yawan, Ruth (2013) Pengaruh Motivasi Kerja Guru dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sains Sekolah Dasar di Kabupaten Biak Numfor, Papua. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Collaborative Learning Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Bersahabat Siswa Kelas IV SD Piyungan
https://eprints.uny.ac.id/30655/
Setyorini, Diana (2016) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Collaborative Learning Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Bersahabat Siswa Kelas IV SD Piyungan. S2 thesis, UNY. Studi Komparasi Efektivitas Sekolah Dasar Standar Nasonal (SDSN) dan Sekolah Dasar Eks Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SD EKS RSBI) di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/30649/
Pramudita, Yennie Chavia (2016) Studi Komparasi Efektivitas Sekolah Dasar Standar Nasonal (SDSN) dan Sekolah Dasar Eks Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SD EKS RSBI) di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Evaluasi Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Negeri se-Kabupaten Kulon Progo
https://eprints.uny.ac.id/30513/
Sujiyo, Sujiyo (2013) Evaluasi Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Negeri se-Kabupaten Kulon Progo. S2 thesis, UNY. An Evaluation of “School of Quality” in Primary Education in Lao PDR
https://eprints.uny.ac.id/30505/
Vongphachan, Phoutsavad (2013) An Evaluation of “School of Quality” in Primary Education in Lao PDR. S2 thesis, UNY. Hubungan antara Motivasi Kerja, Kemampuan Komunikasi Guru, dan Manajemen Guru terhadap Kinerja Guru di SD Muhammadiyah Kota Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/30476/
Rasidi, Rasidi (2013) Hubungan antara Motivasi Kerja, Kemampuan Komunikasi Guru, dan Manajemen Guru terhadap Kinerja Guru di SD Muhammadiyah Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dasar Negeri 1 Taliwang Taliwang, Kabupaten Sumbawa Barat
https://eprints.uny.ac.id/30471/
Nurdin, Muhammad (2013) Kepemimpinan Kepala Sekolah Dasar Negeri 1 Taliwang Taliwang, Kabupaten Sumbawa Barat. S2 thesis, UNY. Implementasi Peran Komite Sekolah di SDN Sumberporong 03 Lawang, Kabupaten Malang
https://eprints.uny.ac.id/30468/
Kriswantono, Mawan (2013) Implementasi Peran Komite Sekolah di SDN Sumberporong 03 Lawang, Kabupaten Malang. S2 thesis, UNY. Keefektifan Peran Komite Sekolah Dasar Negeri 1 Banjarmangu dan Sekolah Dasar Negeri 3 Kesenet Kecamatan Banjarmangu Kabupaten Banjarnegara
https://eprints.uny.ac.id/30462/
Sukmayoga, Dhuta (2013) Keefektifan Peran Komite Sekolah Dasar Negeri 1 Banjarmangu dan Sekolah Dasar Negeri 3 Kesenet Kecamatan Banjarmangu Kabupaten Banjarnegara. S2 thesis, UNY. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Aktivitas Permainan untuk Pembentukkan Karakter Kerjasama, Tanggung Jawab dan Kejujuran Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas
https://eprints.uny.ac.id/30446/
Rubiyatno, Rubiyatno (2013) Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Aktivitas Permainan untuk Pembentukkan Karakter Kerjasama, Tanggung Jawab dan Kejujuran Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Team Achievement Divisions (STAD) dalam Pembelajaran IPS Berwawasan Lingkungan untuk Mengembangkan Sikap Ramah Lingkungan di SD Sendangadi 1 Mlati Sleman Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/30434/
Purwandari, Septiyati (2013) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Team Achievement Divisions (STAD) dalam Pembelajaran IPS Berwawasan Lingkungan untuk Mengembangkan Sikap Ramah Lingkungan di SD Sendangadi 1 Mlati Sleman Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Teks Tematik Tema Permainan Untuk Kelas III Sekolah Dasar Negeri Tridadi Sleman Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/30430/
Barus, Yohannes Kurniawan (2013) Pengembangan Buku Teks Tematik Tema Permainan Untuk Kelas III Sekolah Dasar Negeri Tridadi Sleman Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Efektivitas Pelatihan Motivasi untuk Menurunkan Tingkat Stres Siswa Dalam Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas VI SDN Tahunan Umbulharjo Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/30429/
Habiby, Wahdan Najib (2013) Efektivitas Pelatihan Motivasi untuk Menurunkan Tingkat Stres Siswa Dalam Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas VI SDN Tahunan Umbulharjo Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Hubungan Mutu Guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Status Ekonomi (SE) Guru dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar (SD) di Kecamatan Suralaga, Kab. Lombok Timur
https://eprints.uny.ac.id/30428/
Yazid, Muh. (2013) Hubungan Mutu Guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Status Ekonomi (SE) Guru dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar (SD) di Kecamatan Suralaga, Kab. Lombok Timur. S2 thesis, UNY. Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris melalui Media Anagram dalam Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sagan Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/30385/
Barnaba, Hengki Yudha (2013) Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris melalui Media Anagram dalam Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sagan Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Kemampuan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah Dasar di Kecamatan Detukeli, Kabupaten Ende
https://eprints.uny.ac.id/30383/
Dole, Ferdinandus Etuasius (2013) Kemampuan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah Dasar di Kecamatan Detukeli, Kabupaten Ende. S2 thesis, UNY. Pengembangan Model Evaluasi Kinerja SD Penyelenggara Pendidikan Inklusif
https://eprints.uny.ac.id/30374/
Khoeriah, N. Dede (2013) Pengembangan Model Evaluasi Kinerja SD Penyelenggara Pendidikan Inklusif. S3 thesis, UNY. Efektivitas Penggunaan Media Visual terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Gugus 01 Kecamatan Imogiri, Bantul
https://eprints.uny.ac.id/30316/
Surwantini, Eti (2015) Efektivitas Penggunaan Media Visual terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Gugus 01 Kecamatan Imogiri, Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Tema Pengalamanku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Serayu
https://eprints.uny.ac.id/30234/
Erviana, Vera Yuli (2014) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Tema Pengalamanku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Serayu. S2 thesis, UNY. Peningkatan Kemampuan Bercerita melalui Media Kartu Skenario pada Siswa Kelas III di SD Negeri 08 VI Suku Solok
https://eprints.uny.ac.id/30233/
Amelia, Suri (2014) Peningkatan Kemampuan Bercerita melalui Media Kartu Skenario pada Siswa Kelas III di SD Negeri 08 VI Suku Solok. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Tematik Integratif untuk Membangun Karakter Kejujuran dan Kepedulian Siswa Sekolah Dasar Kelas II Se-UPT PPD Kecamatan Kasihan
https://eprints.uny.ac.id/30229/
Qodriyah, Sri Hariyati (2014) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Tematik Integratif untuk Membangun Karakter Kejujuran dan Kepedulian Siswa Sekolah Dasar Kelas II Se-UPT PPD Kecamatan Kasihan. S2 thesis, UNY. Keefektifan Pembelajaran Matematika melalui Penggunaan Media Benda Konkret Siswa Kelas V SD Timuran Yagyakarta
https://eprints.uny.ac.id/30224/
Kristiani, Novi (2014) Keefektifan Pembelajaran Matematika melalui Penggunaan Media Benda Konkret Siswa Kelas V SD Timuran Yagyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Pengasuhan Orangtua Terhadap Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas V SDIT Kota Cilegon Provinsi Banten
https://eprints.uny.ac.id/30204/
Ansarullah, Ansarullah (2014) Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Pengasuhan Orangtua Terhadap Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas V SDIT Kota Cilegon Provinsi Banten. S2 thesis, UNY. Pengembangan LKS Matematika yang Terintegrasi dengan Nilai-nilai Islam di MI Diponegoro Bantul
https://eprints.uny.ac.id/30188/
Mauluah, Luluk (2014) Pengembangan LKS Matematika yang Terintegrasi dengan Nilai-nilai Islam di MI Diponegoro Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Komik Pembelajaran Matematika pada Materi Jarak, Waktu, dan Kecepatan dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Glagah Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/30187/
Indaryati, Indaryati (2014) Pengembangan Media Komik Pembelajaran Matematika pada Materi Jarak, Waktu, dan Kecepatan dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Glagah Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Kompetensi Pedagogik Guru Agama Katolik Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul
https://eprints.uny.ac.id/30047/
Setioka, I Wayan (2014) Kompetensi Pedagogik Guru Agama Katolik Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY. Pendayagunaan Modal Sosial dalam Pendidikan Karakter (Studi Kasus SD Sapen dan SD Budi Mulia Dua Yogyakarta)
https://eprints.uny.ac.id/29922/
Aeni, Kurotul (2015) Pendayagunaan Modal Sosial dalam Pendidikan Karakter (Studi Kasus SD Sapen dan SD Budi Mulia Dua Yogyakarta). S3 thesis, UNY. Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pembangunan Pendidikan di Sekolah Dasar: Studi Fenomenologi Masyarakat Desa Jerowaru Lombok Timur NTB
https://eprints.uny.ac.id/29920/
Aswasulasikin, Aswasulasikin (2015) Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pembangunan Pendidikan di Sekolah Dasar: Studi Fenomenologi Masyarakat Desa Jerowaru Lombok Timur NTB. S3 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Model Problem-Based Learning Terhadap Kreativitas dan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN Unggulan di Purwokerto
https://eprints.uny.ac.id/29919/
Cahyaningsih, Ujiati (2015) Pengaruh Penggunaan Model Problem-Based Learning Terhadap Kreativitas dan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN Unggulan di Purwokerto. S2 thesis, UNY. Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema I "Hidup Rukun” Kelas II Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/29918/
Ferryka, Putri Zudhah (2015) Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema I "Hidup Rukun” Kelas II Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Hubungan Kompetensi Guru SD Dalam Mendiagnosis Kesulitan Belajar Siswa, Memanfaatkan Media Belajar dan Mengelola Kelas dengan Hasil Belajar Siswa di Kec. Kota Tambolaka, Kab.Sumba Barat Daya, NTT
https://eprints.uny.ac.id/29917/
Pingge, Heronimus Delu (2015) Hubungan Kompetensi Guru SD Dalam Mendiagnosis Kesulitan Belajar Siswa, Memanfaatkan Media Belajar dan Mengelola Kelas dengan Hasil Belajar Siswa di Kec. Kota Tambolaka, Kab.Sumba Barat Daya, NTT. S2 thesis, UNY. Hubungan Minat Belajar, Disiplin Belajar, dan Lingkungan Belajar dengan Keterampilan Proses dan Sikap Ilmiah IPA Kelas V SD Negeri Se-Gugus 3 Depok
https://eprints.uny.ac.id/29916/
Widiyono, Aan (2015) Hubungan Minat Belajar, Disiplin Belajar, dan Lingkungan Belajar dengan Keterampilan Proses dan Sikap Ilmiah IPA Kelas V SD Negeri Se-Gugus 3 Depok. S2 thesis, UNY. An Analysis of Techniques, Methods, Ideologies and Quality of the English – Indonesian Translational Texts ‘NANDA International Nursing Diagnoses : Definitions and Classification 2012-2014’
https://eprints.uny.ac.id/29656/
Maryani, Maryani (2015) An Analysis of Techniques, Methods, Ideologies and Quality of the English – Indonesian Translational Texts ‘NANDA International Nursing Diagnoses : Definitions and Classification 2012-2014’. S2 thesis, UNY. Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru Bahasa Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar Katolik Sekecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende
https://eprints.uny.ac.id/29407/
Henakin, Stefanus tebajak (2016) Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru Bahasa Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar Katolik Sekecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende. S2 thesis, UNY. Hubungan Penerapan Standar Proses dan Pemenuhan Standar Sarana Prasarana dengan Prestasi Belajar Matematika SD di Kabupaten Belitung Tahun Pelajaran 2014/2015
https://eprints.uny.ac.id/29289/
Hermanto, Heri (2016) Hubungan Penerapan Standar Proses dan Pemenuhan Standar Sarana Prasarana dengan Prestasi Belajar Matematika SD di Kabupaten Belitung Tahun Pelajaran 2014/2015. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Penilaian Otentik pada Pembelajaran IPA Materi Sumber Daya Alam Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/29290/
Imaningtyas, Imaningtyas (2016) Pengembangan Perangkat Penilaian Otentik pada Pembelajaran IPA Materi Sumber Daya Alam Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi Melalui Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V SD Caturtunggal 3
https://eprints.uny.ac.id/29305/
Rofisian, Nela (2015) Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi Melalui Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V SD Caturtunggal 3. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pengalaman Mengajar dan Motivasi Kerja terhadap Pengelolaan Kelas Guru Sekolah Dasar di Kota Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/29288/
Pratiwisari, Diah (2016) Pengaruh Pengalaman Mengajar dan Motivasi Kerja terhadap Pengelolaan Kelas Guru Sekolah Dasar di Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Peningkatan Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Pecahan Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Pada Siswa Kelas V SDN Dayeuhluhur 03 Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2014/2015
https://eprints.uny.ac.id/28977/
Suwaryo, Suwaryo (2015) Peningkatan Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Pecahan Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Pada Siswa Kelas V SDN Dayeuhluhur 03 Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2014/2015. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-gugus 01 Banguntapan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/28814/
Subekti, Sunja pipin (2015) Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-gugus 01 Banguntapan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Peer Tutoring terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik dan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Segugus Kepatihan Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen
https://eprints.uny.ac.id/28813/
Karlitasari, Luthfi (2015) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Peer Tutoring terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik dan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Segugus Kepatihan Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif dalam Peningkatan Karakter, Motivasi, dan Prestasi Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/28704/
Utami, Kustiwi nur (2015) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif dalam Peningkatan Karakter, Motivasi, dan Prestasi Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. TEST ITEM ANALYSIS OF FINAL EXAMINATION ON ECONOMIC SUBJECT IN GRADE XI IPS SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA ACADEMIC YEAR 2014/2015
https://eprints.uny.ac.id/28657/
Kencana, Dila Puspa (2015) TEST ITEM ANALYSIS OF FINAL EXAMINATION ON ECONOMIC SUBJECT IN GRADE XI IPS SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA ACADEMIC YEAR 2014/2015. S1 thesis, Fakultas Ekonomi. Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash pada Pembelajaran Tematik Integratif Subtema Makananku Sehat dan Bergizi Kelas IV di SD Negeri Glagah
https://eprints.uny.ac.id/28543/
Bintaro, Tri yuliansyah (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash pada Pembelajaran Tematik Integratif Subtema Makananku Sehat dan Bergizi Kelas IV di SD Negeri Glagah. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Tema 7 Subtema 3 untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Padokan 2 Bantul Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/27747/
Budiarti, Wahyu Nuning (2015) Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Tema 7 Subtema 3 untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Padokan 2 Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar IPA melalui Metode Inkuiri dalam Pembelajaran Tematik Integratif pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Belik Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul
https://eprints.uny.ac.id/27754/
Cahyono, Tri Agus (2015) Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar IPA melalui Metode Inkuiri dalam Pembelajaran Tematik Integratif pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Belik Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Collaborative Learning Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD Se-Gugus Makukuhan Kabupaten Magelang
https://eprints.uny.ac.id/27570/
Meitasari, Fitriyana (2015) Pengaruh Model Collaborative Learning Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD Se-Gugus Makukuhan Kabupaten Magelang. S2 thesis, UNY. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan dalam Implementasi Kurikulum 2013 di SDN 3 Pancor Kabupaten Lombok Timur
https://eprints.uny.ac.id/27269/
Hamdi, Zulhadi (2015) Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan dalam Implementasi Kurikulum 2013 di SDN 3 Pancor Kabupaten Lombok Timur. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Lectora Dalam Pembelajaran Tematik - Integratif Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Kognitif Serta Karakter Tanggung Jawab Dan Disiplin Pada Subtema Hebatnya Cita-Citaku Kelas IV SD Negeri Grogol Kabupaten Bantul
https://eprints.uny.ac.id/27168/
Windarny, Denty (2015) Pengembangan Multimedia Lectora Dalam Pembelajaran Tematik - Integratif Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Kognitif Serta Karakter Tanggung Jawab Dan Disiplin Pada Subtema Hebatnya Cita-Citaku Kelas IV SD Negeri Grogol Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Metode Inkuiri terhadap Self-Esteem dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI di Gugus Saturnus Kecamatan Paguyangan
https://eprints.uny.ac.id/26930/
Rakhmawati, Syafrina (2015) Pengaruh Penggunaan Metode Inkuiri terhadap Self-Esteem dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI di Gugus Saturnus Kecamatan Paguyangan. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sastra bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/26162/
Mu'minin MZ, Nurul (2015) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sastra bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Sub Tema Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV SD Negeri Glagah Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/25764/
Mardiana, Tria (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Sub Tema Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV SD Negeri Glagah Yogyakarta. S2 thesis, UNY. KomparasiKeefektifan Pendekatan Saintifik dan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Ditinjau dariMotivasi Belajar Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Lendah, Kabupaten Kulon Progo
https://eprints.uny.ac.id/25763/
Widiastuti, Karulina (2015) KomparasiKeefektifan Pendekatan Saintifik dan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Ditinjau dariMotivasi Belajar Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Lendah, Kabupaten Kulon Progo. S2 thesis, UNY. Peningkatan Motivasi Belajar dan Keterampilan Hitung Pecahan Desimal melalui Media Manipulatif pada Peserta Didik Kelas IV B SDN 15 Ulu Gadut pada Pembelajaran Tematik Integratif
https://eprints.uny.ac.id/25583/
Ristanti, Yuni (2015) Peningkatan Motivasi Belajar dan Keterampilan Hitung Pecahan Desimal melalui Media Manipulatif pada Peserta Didik Kelas IV B SDN 15 Ulu Gadut pada Pembelajaran Tematik Integratif. S2 thesis, UNY. Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment dalam Buku Teks Kurikulum 2013 Kelas II SD Tema Air Bumi dan Matahari
https://eprints.uny.ac.id/25577/
Adi, Yogi Kuncoro (2015) Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment dalam Buku Teks Kurikulum 2013 Kelas II SD Tema Air Bumi dan Matahari. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif IPA pada Siswa Kelas V SD Gugus 3 Kotagede
https://eprints.uny.ac.id/25398/
Hidayah, Ratna (2015) Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif IPA pada Siswa Kelas V SD Gugus 3 Kotagede. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Penilaian Hasil Belajar dalam Pembelajaran Tematik Integratif Kelas V SD pada Subtema Komponen Ekosistem
https://eprints.uny.ac.id/24594/
Prasetyo, Teguh (2015) Pengembangan Perangkat Penilaian Hasil Belajar dalam Pembelajaran Tematik Integratif Kelas V SD pada Subtema Komponen Ekosistem. S2 thesis, UNY. Implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah di SDN 1 Kretek Kabupaten Bantul
https://eprints.uny.ac.id/24550/
Purnomo, Purnomo (2015) Implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah di SDN 1 Kretek Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY. Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema II Bermain di Lingkunganku Kelas II Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/24501/
Novianto, Anwar (2015) Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema II Bermain di Lingkunganku Kelas II Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Perbedaan Pengaruh Metode Open-Ended dan Metode STAD terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta Ditinjau dari Prestasi Belajar
https://eprints.uny.ac.id/24500/
Alman, Alman (2015) Perbedaan Pengaruh Metode Open-Ended dan Metode STAD terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta Ditinjau dari Prestasi Belajar. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca dan Menulis Cerita di Kelas V SD Se Gugus Patimura Kecamatan Mungkid, Magelang
https://eprints.uny.ac.id/24509/
Gerhastuti, Widyana cahyaning (2015) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca dan Menulis Cerita di Kelas V SD Se Gugus Patimura Kecamatan Mungkid, Magelang. S2 thesis, UNY. Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Kelas I & IV SD Di Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2014/2015
https://eprints.uny.ac.id/24022/
Noviatmi, Andri (2015) Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Kelas I & IV SD Di Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2014/2015. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Interaktif Adobe Flash Pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Subtema Indahnya Peninggalan Sejarah Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/24036/
Prasetyo, Giri (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif Adobe Flash Pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Subtema Indahnya Peninggalan Sejarah Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Picture Book Sejarah Nasional dengan Pendekatan Tematik Terpadu untuk Kelas IV SD Negeri Percobaan 3 Pakem
https://eprints.uny.ac.id/24037/
Suwandi, Intan kurniasari (2015) Pengembangan Picture Book Sejarah Nasional dengan Pendekatan Tematik Terpadu untuk Kelas IV SD Negeri Percobaan 3 Pakem. S2 thesis, UNY. Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Operasi Hitung Bilangan Bulat melalui Media Visual Interaktif pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 4 SD Negeri Paliyan IV Gunungkidul
https://eprints.uny.ac.id/24031/
Endarwati, Erni dwi (2015) Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Operasi Hitung Bilangan Bulat melalui Media Visual Interaktif pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 4 SD Negeri Paliyan IV Gunungkidul. S2 thesis, UNY. Peningkatan Kreativitas dan Prestasi Belajar Melalui Metode Project-Based Learning (PjBL) di Kelas IV SDN Karangmojo III Gunungkidul Tahun Pelajaran 2014/2015
https://eprints.uny.ac.id/24042/
Herlinawati, Tri Sakti (2015) Peningkatan Kreativitas dan Prestasi Belajar Melalui Metode Project-Based Learning (PjBL) di Kelas IV SDN Karangmojo III Gunungkidul Tahun Pelajaran 2014/2015. S2 thesis, UNY. Pengaruh Metode Project-Based Learning dan Metode Expository Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V di Gugus I Kecamatan Bantul Kabupaten Bantul
https://eprints.uny.ac.id/23586/
Yastika, Noviarda (2015) Pengaruh Metode Project-Based Learning dan Metode Expository Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V di Gugus I Kecamatan Bantul Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY. Pengaruh model PBL terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Sikap Ilmiah pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SD Se Gugus 3 Kotagede
https://eprints.uny.ac.id/23607/
Utaminingtyas, Siwi (2015) Pengaruh model PBL terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Sikap Ilmiah pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SD Se Gugus 3 Kotagede. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri se- Gugus I Caturtunggal
https://eprints.uny.ac.id/23477/
Primadiati, Ika dewi (2015) Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri se- Gugus I Caturtunggal. S2 thesis, UNY. Sumbangan Kebiasaan Membaca, Penguasaan Kosakata, dan Penguasaan Tata Bahasa terhadap Keterampilan Menulis Pengalaman Peserta Didik Kelas V SD Negeri se-Kecamatan Bambanglipuro, Bantul. Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/23585/
Diarani, Noraning (2015) Sumbangan Kebiasaan Membaca, Penguasaan Kosakata, dan Penguasaan Tata Bahasa terhadap Keterampilan Menulis Pengalaman Peserta Didik Kelas V SD Negeri se-Kecamatan Bambanglipuro, Bantul. Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Peningkatan KreativitasSiswa Kelas IV SD Negeri I Prapaglor Pituruh PurworejoMelalui Pembelajaran Tematik Integratif dengan Pendekatan Open Ended
https://eprints.uny.ac.id/23590/
Bernadi, Resmna Maulia Ayu (2015) Peningkatan KreativitasSiswa Kelas IV SD Negeri I Prapaglor Pituruh PurworejoMelalui Pembelajaran Tematik Integratif dengan Pendekatan Open Ended. S2 thesis, UNY. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Matematika melalui Metode Inquiry pada Pembelajaran Tematik Integratif SiswaKelas IV SD Kasongan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/23326/
Lastriningsih, Lastriningsih (2015) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Matematika melalui Metode Inquiry pada Pembelajaran Tematik Integratif SiswaKelas IV SD Kasongan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Posing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas V SD
https://eprints.uny.ac.id/23399/
Juano, Asterius (2015) Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Posing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas V SD. S2 thesis, UNY. Implementasi Pendekatan Scientific oleh Guru dalam Menanamkan Sikap Ilmiah Peserta Didik di SDIT Luqman Al Hakim Internasional Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/23400/
Masithoh, Dewi (2015) Implementasi Pendekatan Scientific oleh Guru dalam Menanamkan Sikap Ilmiah Peserta Didik di SDIT Luqman Al Hakim Internasional Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model PBL terhadap Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas V SD se-Gugus V Kecamatan Kasihan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/23277/
Kodariyati, Laila (2015) Pengaruh Model PBL terhadap Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas V SD se-Gugus V Kecamatan Kasihan Bantul. S2 thesis, UNY. Analisis Materi Bahasa Indonesia dalam Buku Teks Kelas I Sekolah Dasar Kurikulum 2013
https://eprints.uny.ac.id/22888/
Purnanto, Arif Wiyat (2015) Analisis Materi Bahasa Indonesia dalam Buku Teks Kelas I Sekolah Dasar Kurikulum 2013. S2 thesis, UNY. Pengembangan Instrumen Penilain Otentik Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Tema Indahnya Negeriku Subtema Keindahan Alam Negeriku Kelas IV SD 1 Kadipiro
https://eprints.uny.ac.id/22582/
Yustiana, Sari (2015) Pengembangan Instrumen Penilain Otentik Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Tema Indahnya Negeriku Subtema Keindahan Alam Negeriku Kelas IV SD 1 Kadipiro. S2 thesis, UNY. Pengaruh Strategi REAP terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman dan Menulis Parafrase Siswa Kelas V SD se-Gugus 3 Kotagede Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/22583/
Cahyaningtyas, Andarini permata (2015) Pengaruh Strategi REAP terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman dan Menulis Parafrase Siswa Kelas V SD se-Gugus 3 Kotagede Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Interakif Adobe Flash pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Sub tema Aku dan Cita-citaku Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/22581/
Wibowo, Edy wahyu (2015) Pengembangan Multimedia Interakif Adobe Flash pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Sub tema Aku dan Cita-citaku Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. KINERJA GURU PROFESIONAL SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BAMBANGLIPURO KABUPATEN BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/14336/
Timor, Laga Feriyanto (2015) KINERJA GURU PROFESIONAL SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BAMBANGLIPURO KABUPATEN BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PROYEKSI KEBUTUHAN GURU KELAS PNS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN PERIODE TAHUN 2015-2019
https://eprints.uny.ac.id/14334/
Tiah, Tati Lestari (2015) PROYEKSI KEBUTUHAN GURU KELAS PNS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN PERIODE TAHUN 2015-2019. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. Hubungan Intensitas Siswa Mengikuti Kepramukaan dan Perhatian Guru dengan Kedisiplinan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Medan Marelan
https://eprints.uny.ac.id/21488/
Manullang, Lenny faridah hannum (2015) Hubungan Intensitas Siswa Mengikuti Kepramukaan dan Perhatian Guru dengan Kedisiplinan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Medan Marelan. S2 thesis, UNY. EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM S1 PGSD DI UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UT DIY
https://eprints.uny.ac.id/20455/
Lastuti, Sri and Jaedun, Amat (2014) EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM S1 PGSD DI UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UT DIY. Jurnal Kependidikan, 43 (1). pp. 39-50. ISSN 0125-992X Pengembangan Multimedia Interaktif Adobe FLash® pada Pembelajaran Tematik Integratif berbasis Scientific Approach subtema Keindahan Alam Negeriku Kelas IV SD Negeri Serayu
https://eprints.uny.ac.id/20331/
Pangestika, Rintis Rizkia (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif Adobe FLash® pada Pembelajaran Tematik Integratif berbasis Scientific Approach subtema Keindahan Alam Negeriku Kelas IV SD Negeri Serayu. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Sub Tema “Hebatnya Cita-Citaku” Kelas IV SD Negeri Glagah Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/20208/
Prastya, Dicky (2015) Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Sub Tema “Hebatnya Cita-Citaku” Kelas IV SD Negeri Glagah Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Media Video dan Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Se-Gugus V Kecamatan Kasihan-Bantul
https://eprints.uny.ac.id/20096/
Ulfah, Dian mariya (2015) Pengaruh Penggunaan Media Video dan Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Se-Gugus V Kecamatan Kasihan-Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Model Scientific Based Learning dalam Peningkatan Prestasi Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Siswa SD kelas II di Kecamatan Mlati
https://eprints.uny.ac.id/20098/
Rochmah, Evy Nur (2015) Pengembangan Model Scientific Based Learning dalam Peningkatan Prestasi Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Siswa SD kelas II di Kecamatan Mlati. S2 thesis, UNY. Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Ditinjau Dari Gaya Belajar dan Model Pembelajaran Di Kecamatan Banjarsari Surakarta
https://eprints.uny.ac.id/20038/
Amin, Alimah (2015) Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Ditinjau Dari Gaya Belajar dan Model Pembelajaran Di Kecamatan Banjarsari Surakarta. S2 thesis, UNY. Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Ditinjau Dari Gaya Belajar Dan Model Pembelajaran Di Kecamatan Banjarsari Surakarta
https://eprints.uny.ac.id/20041/
Amin, Alimah (2015) Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Ditinjau Dari Gaya Belajar Dan Model Pembelajaran Di Kecamatan Banjarsari Surakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan RPP Tematik-Integratif Berbasis Pendekatan Scientific bagi Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Rejowinangun Utara
https://eprints.uny.ac.id/19360/
Nurhidayati, Siti (2015) Pengembangan RPP Tematik-Integratif Berbasis Pendekatan Scientific bagi Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Rejowinangun Utara. S2 thesis, UNY. Pengembangan Instrumen Penilaian Otentik Formatif Berbasis Learning Trajectory Pada Subtema Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan Kelas IV SD Kabupaten Ngawi
https://eprints.uny.ac.id/19316/
Surya, Anesa (2015) Pengembangan Instrumen Penilaian Otentik Formatif Berbasis Learning Trajectory Pada Subtema Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan Kelas IV SD Kabupaten Ngawi. S2 thesis, UNY. Pengembangan RPP Tematik-Integratif dengan Karakter Tanggung Jawab Menggunakan Model Inquiry Di Kelas IV SD Negeri 03 Jaten, Karanganyar, Jawa Tengah
https://eprints.uny.ac.id/19317/
Wulandari, Isnaini (2015) Pengembangan RPP Tematik-Integratif dengan Karakter Tanggung Jawab Menggunakan Model Inquiry Di Kelas IV SD Negeri 03 Jaten, Karanganyar, Jawa Tengah. S2 thesis, UNY. Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Sikap Sosial Siswa Kelas V SD Jarakan Sewon, Bantul
https://eprints.uny.ac.id/19321/
Purwaaktari, Eni (2015) Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Sikap Sosial Siswa Kelas V SD Jarakan Sewon, Bantul. S2 thesis, UNY. Analisis Buku Teks Tematik Integratif berbasis Scientific Approach dan Authentic Assessment pada Kurikulum 2013 Kelas V Tema 1 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar
https://eprints.uny.ac.id/19312/
Agustina, Degi Alrinda (2015) Analisis Buku Teks Tematik Integratif berbasis Scientific Approach dan Authentic Assessment pada Kurikulum 2013 Kelas V Tema 1 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa
https://eprints.uny.ac.id/18119/
Wijayanti, Lina (2015) Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa. S2 thesis, UNY. Faktor-faktor Kesulitan Guru pada Pembelajaran Tematik Integratif di SD Kota Mataram
https://eprints.uny.ac.id/18030/
Rasidi, Muhamad ahyar (2015) Faktor-faktor Kesulitan Guru pada Pembelajaran Tematik Integratif di SD Kota Mataram. S2 thesis, UNY. Pengembangan Bahan Ajar dan Instrumen Penilaian IPA Tema Indahnya Negeriku untuk Penyempurnaan Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 4 Pada Kurikulum 2013
https://eprints.uny.ac.id/17541/
Purnomo, Heru (2015) Pengembangan Bahan Ajar dan Instrumen Penilaian IPA Tema Indahnya Negeriku untuk Penyempurnaan Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 4 Pada Kurikulum 2013. S2 thesis, UNY. Pengembangan Bahan Ajar Modul Tematik-Integratif pada Tema Peristiwa Alam dalam Peningkatan Karakter Tanggung Jawab dan Disiplin Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 1 Kutoarjo, Purworejo
https://eprints.uny.ac.id/17547/
Estuwardani, Norayeni Arista (2015) Pengembangan Bahan Ajar Modul Tematik-Integratif pada Tema Peristiwa Alam dalam Peningkatan Karakter Tanggung Jawab dan Disiplin Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 1 Kutoarjo, Purworejo. S2 thesis, UNY. Peran Pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) Dalam Pembentukan Nilai Sosial Pada Anak (Studi di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Salman Al-Farisi 2, Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta)
https://eprints.uny.ac.id/15965/
Khoiriah, Lailatul (2013) Peran Pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) Dalam Pembentukan Nilai Sosial Pada Anak (Studi di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Salman Al-Farisi 2, Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta). S1 thesis, Fakultas Ilmu Sosial. Pengaruh Penggunaan Model Problem-Based Learning dan Project-Based Learning terhadap Kemampuan Penalaran dan Sikap Siswa pada Matematika di Kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta dalam Implementasi Kurikulum 2013
https://eprints.uny.ac.id/14205/
Satrianawati, Satrianawati (2015) Pengaruh Penggunaan Model Problem-Based Learning dan Project-Based Learning terhadap Kemampuan Penalaran dan Sikap Siswa pada Matematika di Kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta dalam Implementasi Kurikulum 2013. S2 thesis, UNY. Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Terintegrasi Nilai Karakter untuk Mengembangkan Tanggung Jawab, Disiplin, dan Prestasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/14198/
Komalasari, Mahilda dea (2015) Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Terintegrasi Nilai Karakter untuk Mengembangkan Tanggung Jawab, Disiplin, dan Prestasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Penggunaan Metode Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas 4 SD Negeri 1 Jimbung Klaten
https://eprints.uny.ac.id/13542/
Janattaka, Nugrananda (2013) Penggunaan Metode Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas 4 SD Negeri 1 Jimbung Klaten. S2 thesis, UNY. Keefektifan Metode Inkuiri pada Pembelajaran IPA Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/13544/
Kurniawati, Wahyu (2013) Keefektifan Metode Inkuiri pada Pembelajaran IPA Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Implementasi PMRI dengan Asesmen Portofolio untuk Meningkatkan Sikap Positif terhadap Matematika dan Motivasi Belajar Siswa
https://eprints.uny.ac.id/13541/
Isandespha, Ida Nurmila (2013) Implementasi PMRI dengan Asesmen Portofolio untuk Meningkatkan Sikap Positif terhadap Matematika dan Motivasi Belajar Siswa. S2 thesis, UNY. MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA MELALUI PENDEKATAN VERIFICATION LABORATORY DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI I KEBON GEMBONG, KENDAL
https://eprints.uny.ac.id/10228/
Musyiatun, Musyiatun (2012) MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA MELALUI PENDEKATAN VERIFICATION LABORATORY DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI I KEBON GEMBONG, KENDAL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. Kebijakan Pengembangan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar dalam Perspektif Modal Sosial
https://eprints.uny.ac.id/13387/
Ikhsan, Muhammad (2014) Kebijakan Pengembangan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar dalam Perspektif Modal Sosial. S3 thesis, UNY. PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SISWA KELAS VA SD NEGERI SINDUADI 1MLATI SLEMAN DIY
https://eprints.uny.ac.id/13219/
Uswatun, Khasanah (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SISWA KELAS VA SD NEGERI SINDUADI 1MLATI SLEMAN DIY. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD N 2 KARANGTURI, GANTIWARNO, KLATEN
https://eprints.uny.ac.id/13200/
Indah Fitri, Purnami (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD N 2 KARANGTURI, GANTIWARNO, KLATEN. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELA IV MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERCOBAAN SEDERHANA DI SD N KANDANGAN I SEYEGAN
https://eprints.uny.ac.id/13185/
Muhammad Arif, Mulyana (2015) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELA IV MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERCOBAAN SEDERHANA DI SD N KANDANGAN I SEYEGAN. S1 thesis, PGSD. ISLAM AND NATIONAL IDENTITIES: THE MULTICULTURAL CITIZENSHIP CHARACTER IN THE ISLAMIC HIGH SENIOR SCHOOLS (MADRASAH ALIYAH) IN YOGYAKARTA, INDONESIA
https://eprints.uny.ac.id/13166/
Samsuri, Samsuri and Marzuki, Marzuki (2014) ISLAM AND NATIONAL IDENTITIES: THE MULTICULTURAL CITIZENSHIP CHARACTER IN THE ISLAMIC HIGH SENIOR SCHOOLS (MADRASAH ALIYAH) IN YOGYAKARTA, INDONESIA. In: The 3rd ICMR, 16-18 Oktober 2014, UISU Medan. (Submitted) Evaluasi Kesiapan Satuan Pendidikan Dalam Pembelajaran Tematik Integratif Pada Sekolah Dasar di Kabupaten Lombok Timur
https://eprints.uny.ac.id/13106/
Jauhari, E.M Thontowi (2015) Evaluasi Kesiapan Satuan Pendidikan Dalam Pembelajaran Tematik Integratif Pada Sekolah Dasar di Kabupaten Lombok Timur. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Lectora pada Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Character Building bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Muhammadiyah Bodon
https://eprints.uny.ac.id/13113/
Widiastuti, Asni (2015) Pengembangan Media Lectora pada Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Character Building bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Muhammadiyah Bodon. S2 thesis, UNY. Penelitian Etnografis tentang Budaya Sekolah dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/13070/
Sukadari, Sukadari (2014) Penelitian Etnografis tentang Budaya Sekolah dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. S3 thesis, UNY. Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Melalui Pembelajaran Tematik-Integratif Siswa Kelas IV SDN di Kecamatan Ujung Kota Parepare
https://eprints.uny.ac.id/13110/
Sukri, Yuni Faryanti (2015) Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Melalui Pembelajaran Tematik-Integratif Siswa Kelas IV SDN di Kecamatan Ujung Kota Parepare. S2 thesis, UNY. Penyetaraan Vertikal dengan Pendekatan Klasik dan Item Response Theory pada Siswa Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/13090/
Antara, Anak Agung Purwa (2014) Penyetaraan Vertikal dengan Pendekatan Klasik dan Item Response Theory pada Siswa Sekolah Dasar. S3 thesis, UNY. Peranan Modal Sosial dalam Perbaikan Mutu Sekolah Dasar di Kota Malang
https://eprints.uny.ac.id/13067/
Suharjo, Suharjo (2014) Peranan Modal Sosial dalam Perbaikan Mutu Sekolah Dasar di Kota Malang. S3 thesis, UNY. PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUANSOSIAL (IPS) MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA SISWA KELAS V SDN 2 KEBAKALAN
https://eprints.uny.ac.id/13006/
Umu, Zakiyah (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUANSOSIAL (IPS) MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA SISWA KELAS V SDN 2 KEBAKALAN. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KWAREN KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
https://eprints.uny.ac.id/12989/
Achmad, Taufik Budi Kusumah (2015) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KWAREN KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014. S1 thesis, PGSD. HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI EFEKTIF DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V DI SDN SEGUGUS DIPONEGORO KECAMATAN KARANGKOBAR KABUPATEN BANJARNEGARA
https://eprints.uny.ac.id/13013/
Wahyu, Widiyanto (2015) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI EFEKTIF DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V DI SDN SEGUGUS DIPONEGORO KECAMATAN KARANGKOBAR KABUPATEN BANJARNEGARA. S1 thesis, PGSD. Peningkatan Prestasi Belajar IPS Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas IV SD Negeri Bhakti Karya Depok Sleman Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/13018/
Fajar Ayu, Ningsih (2015) Peningkatan Prestasi Belajar IPS Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas IV SD Negeri Bhakti Karya Depok Sleman Yogyakarta. S1 thesis, PGSD. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWAKELAS V SD N KARANG DUREN
https://eprints.uny.ac.id/12986/
Oky Wasrik, Dwi Nugroho (2015) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWAKELAS V SD N KARANG DUREN. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS IV SDN TIRTOADI TAHUN AJARAN 2010/ 2011
https://eprints.uny.ac.id/12988/
Martanti, Kuswandari (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS IV SDN TIRTOADI TAHUN AJARAN 2010/ 2011. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN CURIOSITY SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DI SEKOLAH DASAR NEGERI WONOSARI, KECAMATAN KEMIRI, KABUPTEN PURWOREJO
https://eprints.uny.ac.id/12985/
Fitri, Komariyah (2015) PENINGKATAN CURIOSITY SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DI SEKOLAH DASAR NEGERI WONOSARI, KECAMATAN KEMIRI, KABUPTEN PURWOREJO. S1 thesis, PGSD. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif pada Tema Menghargai Jasa Pahlawan Berbasis Sosiokultural di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/12968/
Waridah, Waridah (2014) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif pada Tema Menghargai Jasa Pahlawan Berbasis Sosiokultural di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Penerapan Strategi Pembelajaran Resiprokal untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat Siswa Kelas V SD Negeri Sagan Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/12961/
Patau, Sartika Andi (2014) Penerapan Strategi Pembelajaran Resiprokal untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat Siswa Kelas V SD Negeri Sagan Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Upaya Meningkatkan Keterampilan Hitung Bilangan Bulat melalui Model Electrical Charges Siswa Kelas V SD 1 Kadipiro, Kasihan, Bantul
https://eprints.uny.ac.id/12969/
Muginah, Muginah (2014) Upaya Meningkatkan Keterampilan Hitung Bilangan Bulat melalui Model Electrical Charges Siswa Kelas V SD 1 Kadipiro, Kasihan, Bantul. S2 thesis, UNY. Studi Komparasi Proses Pembelajaran Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Dan V SDEks-RSBI Dan SDSN Di Daerah Istimewa Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/12958/
Haryadi, Herjan (2014) Studi Komparasi Proses Pembelajaran Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Dan V SDEks-RSBI Dan SDSN Di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject Specific Pedagogy Tematik Integratif untuk Menanamkan Kedisiplinan dan Kepedulian pada Siswa Sekolah Dasar Kelas II di SDN Glagah Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/12960/
Anderiani, Dewi (2014) Pengembangan Subject Specific Pedagogy Tematik Integratif untuk Menanamkan Kedisiplinan dan Kepedulian pada Siswa Sekolah Dasar Kelas II di SDN Glagah Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Modul Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Integratif Berbasis Character Building sebagai Bahan Belajar Mandiri bagi Guru Sekolah Dasar di Gugus II Kecamatan Bambanglipuro Kabupaten Bantul
https://eprints.uny.ac.id/12834/
Maryani, Maryani (2015) Pengembangan Modul Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Integratif Berbasis Character Building sebagai Bahan Belajar Mandiri bagi Guru Sekolah Dasar di Gugus II Kecamatan Bambanglipuro Kabupaten Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik-Integratif untuk Meningkatkan Karakter Kerja Keras Menggunakan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing bagi Peserta Didik Kelas I SD N 2 Sokaraja Tengah, Kabupaten Banyumas
https://eprints.uny.ac.id/12839/
Muryaningsih, Sri (2015) Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik-Integratif untuk Meningkatkan Karakter Kerja Keras Menggunakan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing bagi Peserta Didik Kelas I SD N 2 Sokaraja Tengah, Kabupaten Banyumas. S2 thesis, UNY. KOMPETENSI GURU DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI KAWEDEN MLATI
https://eprints.uny.ac.id/12764/
Yustina, Martini (2015) KOMPETENSI GURU DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI KAWEDEN MLATI. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI PAKEM 2 SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/12766/
Tita, Setiani (2015) PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI PAKEM 2 SLEMAN. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS VA SD NEGERI KENTUNGAN KECAMATAN DEPOK SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/12773/
Tutut, - (2015) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS VA SD NEGERI KENTUNGAN KECAMATAN DEPOK SLEMAN. S1 thesis, PGSD. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural dengan Tema Indahnya Kebersamaan bagi Peserta Didik Kelas IV SDN Pujokusuman 1 Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/12836/
Abduh, Muhammad (2014) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural dengan Tema Indahnya Kebersamaan bagi Peserta Didik Kelas IV SDN Pujokusuman 1 Yogyakarta. S2 thesis, UNY. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK PADA SISWA KELAS 1 SDN NGLUWAR 2 MAGELANG JAWA TENGAH
https://eprints.uny.ac.id/12761/
Reni, Dwi (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK PADA SISWA KELAS 1 SDN NGLUWAR 2 MAGELANG JAWA TENGAH. S1 thesis, PGSD. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BENDA KONKRET TERHADAP HASIL BELAJAR IPASISWA DI SDNEGERI GUGUS KOLOPAKING
https://eprints.uny.ac.id/12770/
Singgih, Heriyanto (2015) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BENDA KONKRET TERHADAP HASIL BELAJAR IPASISWA DI SDNEGERI GUGUS KOLOPAKING. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TLACAP SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014
https://eprints.uny.ac.id/12781/
Ika, Kumalasari (2015) PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TLACAP SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALONGAN, DEPOK, SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014
https://eprints.uny.ac.id/12759/
Ana, Murni (2015) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALONGAN, DEPOK, SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI TEMANGGAL, KALASAN TAHUN PELAJARAN 2013/201
https://eprints.uny.ac.id/12768/
Abdullah, Hakim (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI TEMANGGAL, KALASAN TAHUN PELAJARAN 2013/201. S1 thesis, PGSD. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG PECAHAN SISWA KELAS IV SD N BATURAN 1 GAMPING SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/12771/
Asriningtyas, Wahyadi (2015) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG PECAHAN SISWA KELAS IV SD N BATURAN 1 GAMPING SLEMAN. S1 thesis, PGSD. PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF MOUSE MISCHIEF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF IPA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PUCANGGADING KULON PROGO
https://eprints.uny.ac.id/12793/
Dwi Setyo, Nugroho (2015) PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF MOUSE MISCHIEF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF IPA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PUCANGGADING KULON PROGO. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PORTOFOLIO PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI NGLARANG MLATI SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/12959/
Endah, Budiwiyati (2015) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PORTOFOLIO PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI NGLARANG MLATI SLEMAN. S1 thesis, PGSD. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEER LESSONS PADA SISWA KELAS IV SDN NGLAHAR KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/12962/
Priyono, - (2015) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEER LESSONS PADA SISWA KELAS IV SDN NGLAHAR KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, PGSD. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI UMBULWIDODO NGEMPLAK SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/12965/
Kristiana Widi, Rahayu (2015) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI UMBULWIDODO NGEMPLAK SLEMAN. S1 thesis, PGSD. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR TUNGGAL PADA SISWA KELAS IIB SD NEGERI 1 SEWON KABUPATEN BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/12966/
Retriana, Yuliarti (2015) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR TUNGGAL PADA SISWA KELAS IIB SD NEGERI 1 SEWON KABUPATEN BANTUL. S1 thesis, PGSD. PENERAPAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SD NEGERI KREBET KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO
https://eprints.uny.ac.id/12796/
Gordella, Nugraheni (2015) PENERAPAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SD NEGERI KREBET KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO. S1 thesis, PGSD. Dinamika Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Sekolah Efektif di SD Kanisius Kadirojo, SD Kanisius Sengkan, dan SD Kanisius Duwet
https://eprints.uny.ac.id/12559/
Widiyastuti, Margareta (2014) Dinamika Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Sekolah Efektif di SD Kanisius Kadirojo, SD Kanisius Sengkan, dan SD Kanisius Duwet. S2 thesis, UNY. Keefektifan Penjaminan Mutu Standar Proses di SDN Kaliurang 2 Kecamatan Pakem, Kabupaten Sleman
https://eprints.uny.ac.id/12563/
Sustiwi, Patna (2014) Keefektifan Penjaminan Mutu Standar Proses di SDN Kaliurang 2 Kecamatan Pakem, Kabupaten Sleman. S2 thesis, UNY. Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Budi Mulia Dua Seturan, Depok, Sleman
https://eprints.uny.ac.id/12566/
Ristiyani, Ristiyani (2014) Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Budi Mulia Dua Seturan, Depok, Sleman. S2 thesis, UNY. Pengaruh Budaya Kerja Guru, Komitmen Guru, dan Motivasi Kerja Guru terhadap Iklim Organisasi Sekolah Dasar di Kecamatan Ketanggungan, Kabupaten Brebes
https://eprints.uny.ac.id/12483/
Machwati, Azzi (2014) Pengaruh Budaya Kerja Guru, Komitmen Guru, dan Motivasi Kerja Guru terhadap Iklim Organisasi Sekolah Dasar di Kecamatan Ketanggungan, Kabupaten Brebes. S2 thesis, UNY. Implementasi Manajemen Pendidikan Inklusif di SD Negeri Gadingan, Wates dan MI Ma’arif Pagerharjo, Samigaluh
https://eprints.uny.ac.id/12503/
Karana, Dian putera (2014) Implementasi Manajemen Pendidikan Inklusif di SD Negeri Gadingan, Wates dan MI Ma’arif Pagerharjo, Samigaluh. S2 thesis, UNY. Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Integratif dengan Tema “Lingkunganku Bersih dan Sehat” Berbasis Nilai Karakter Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 2 Padokan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/11845/
Ariyani, Yusinta Dwi (2014) Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Integratif dengan Tema “Lingkunganku Bersih dan Sehat” Berbasis Nilai Karakter Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 2 Padokan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Integratif dengan Tema “Lingkunganku Bersih dan Sehat” Berbasis Nilai Karakter Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 2 Padokan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/11846/
Ariyani, Yusinta Dwi (2014) Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Integratif dengan Tema “Lingkunganku Bersih dan Sehat” Berbasis Nilai Karakter Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar Negeri 2 Padokan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject-Spesific Pedagogy Tematik untuk Membangun Disiplin dan Kreatif Peserta didik Kelas I Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/11844/
Setyawan, wawan wahyu (2014) Pengembangan Subject-Spesific Pedagogy Tematik untuk Membangun Disiplin dan Kreatif Peserta didik Kelas I Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD Se-gugus IV Kecamatan Banguntapan
https://eprints.uny.ac.id/11842/
Astuti, yanuarita widi (2014) Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD Se-gugus IV Kecamatan Banguntapan. S2 thesis, UNY. Pengembangan Web- Based Mathematics Learning Siswa Kelas V SD Kotagede 3 Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/11840/
Mulyaningsih, titin (2014) Pengembangan Web- Based Mathematics Learning Siswa Kelas V SD Kotagede 3 Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Evaluasi Program Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Kabupaten Kulon Progo
https://eprints.uny.ac.id/11837/
Darmayanti, Stovika Eka (2014) Evaluasi Program Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Kabupaten Kulon Progo. S2 thesis, UNY. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Penggunaan Metode Bermain Peran pada Siswa Kelas V SD Negeri 58 Kota Bima
https://eprints.uny.ac.id/11836/
Rahmawaty, Sry (2014) Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Penggunaan Metode Bermain Peran pada Siswa Kelas V SD Negeri 58 Kota Bima. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Cita-citaku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pujokusuman 1
https://eprints.uny.ac.id/11834/
Arifin, Slamet (2014) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Cita-citaku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pujokusuman 1. S2 thesis, UNY. Pengaruh Subject Spesific Pedagogy Tematik Integratif terhadap Peningkatan Karakter Kejujuran dan Kepedulian pada Siswa Kelas II di SDN Karet 1 Kecamatan Sepatan, Kabupaten Tangerang
https://eprints.uny.ac.id/11835/
Haryati, Sri (2014) Pengaruh Subject Spesific Pedagogy Tematik Integratif terhadap Peningkatan Karakter Kejujuran dan Kepedulian pada Siswa Kelas II di SDN Karet 1 Kecamatan Sepatan, Kabupaten Tangerang. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Media Boneka Tangan terhadap Keterampilan Bercerita Siswa Kelas V SD Se-gugus 4 Kecamatan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/11833/
Mariana, Siti (2014) Pengaruh Penggunaan Media Boneka Tangan terhadap Keterampilan Bercerita Siswa Kelas V SD Se-gugus 4 Kecamatan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penerapan Problem Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Regulasi Diri Siswa Kelas V SD Santo Vincentius Jakarta pada Mata Pelajaran IPA
https://eprints.uny.ac.id/11832/
Anindyta, pricilla (2014) Pengaruh Penerapan Problem Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Regulasi Diri Siswa Kelas V SD Santo Vincentius Jakarta pada Mata Pelajaran IPA. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap Pemahaman Konsep dan Berpikir Logis Siswa Kelas V Sekolah Dasar se-gugus 2 Kecamatan Umbulharjo Kota Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/11830/
Widyastuti, nur sri (2014) Pengaruh Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap Pemahaman Konsep dan Berpikir Logis Siswa Kelas V Sekolah Dasar se-gugus 2 Kecamatan Umbulharjo Kota Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject-Spesific Pedagogy Tematik untuk MeningkatkanKejujuran dan Kedisiplinan Siswa Kelas I
https://eprints.uny.ac.id/11831/
Paimun, paimun (2014) Pengembangan Subject-Spesific Pedagogy Tematik untuk MeningkatkanKejujuran dan Kedisiplinan Siswa Kelas I. S2 thesis, UNY. Upaya Meningkatkan Keterampilan Hitung Bilangan Bulat melalui Model Electrical Charges Siswa Kelas V SD 1 Kadipiro, Kasihan, Bantul
https://eprints.uny.ac.id/11829/
Muginah, Muginah (2014) Upaya Meningkatkan Keterampilan Hitung Bilangan Bulat melalui Model Electrical Charges Siswa Kelas V SD 1 Kadipiro, Kasihan, Bantul. S2 thesis, UNY. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Tematik-Integratif Berbasis Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Turus Kediri
https://eprints.uny.ac.id/11826/
Luncana, faridhoh sasmito (2014) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Tematik-Integratif Berbasis Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Turus Kediri. S2 thesis, UNY. Analisis Perbandingan Kualitas Buku Sekolah Elektronik (BSE) dengan Non-BSE Mata Pelajaran Sains untuk Sekolah Dasar Menggunakan Instrument yang Merujuk pada Science Textbook Rating System
https://eprints.uny.ac.id/11823/
Jumanto, jumanto (2014) Analisis Perbandingan Kualitas Buku Sekolah Elektronik (BSE) dengan Non-BSE Mata Pelajaran Sains untuk Sekolah Dasar Menggunakan Instrument yang Merujuk pada Science Textbook Rating System. S2 thesis, UNY. Pengaruh Subjek Specific Pedagogy Tematik Terhadap Karakter Sikap Hormat dan Tanggung Jawab pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar di SDN 007 Pangkalan Kerinci
https://eprints.uny.ac.id/11824/
Junaidi, junaidi (2014) Pengaruh Subjek Specific Pedagogy Tematik Terhadap Karakter Sikap Hormat dan Tanggung Jawab pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar di SDN 007 Pangkalan Kerinci. S2 thesis, UNY. Pengembangan Buku Pelajaran Tematik-Integratif dengan Tema “Mari Bermain Sambil Berolahraga” Berbasis Nilai Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar 2 Padokan Bantul
https://eprints.uny.ac.id/11822/
Sari, indah perdana (2014) Pengembangan Buku Pelajaran Tematik-Integratif dengan Tema “Mari Bermain Sambil Berolahraga” Berbasis Nilai Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar 2 Padokan Bantul. S2 thesis, UNY. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Pengasuhan Orangtua terhadap Kemandirian Belajar pada Siswa Kelas 5 SDIT Kota Cilegon Provinsi Banten
https://eprints.uny.ac.id/11816/
Ansarulloh, ansarulloh (2014) Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Pengasuhan Orangtua terhadap Kemandirian Belajar pada Siswa Kelas 5 SDIT Kota Cilegon Provinsi Banten. S2 thesis, UNY. Pengembangan Media Permainan Kartu Gambar pada Pembelajaran Tematik-Integratif dengan Teknik Make A Match untuk Kelas I Sekolah Dasar Negeri Percobaan 3 Pakem
https://eprints.uny.ac.id/11817/
Mardati, Asih (2014) Pengembangan Media Permainan Kartu Gambar pada Pembelajaran Tematik-Integratif dengan Teknik Make A Match untuk Kelas I Sekolah Dasar Negeri Percobaan 3 Pakem. S2 thesis, UNY. Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan melalui Media Flashcard pada Siswa Kelas I SDN Bajayau Tengah 2 Kecamatan Daha Barat, Kabupaten Hulu Sungai Selatan
https://eprints.uny.ac.id/11818/
Rahman, Budi (2014) Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan melalui Media Flashcard pada Siswa Kelas I SDN Bajayau Tengah 2 Kecamatan Daha Barat, Kabupaten Hulu Sungai Selatan. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pengaturan Tempat Duduk Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Tematik Integratif Bagi Peserta Didik Kelas IV SD Muhammadiyah Ponorogo
https://eprints.uny.ac.id/11819/
Rohmanurmeta, fauzatul ma'rufah (2014) Pengaruh Pengaturan Tempat Duduk Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Tematik Integratif Bagi Peserta Didik Kelas IV SD Muhammadiyah Ponorogo. S2 thesis, UNY. Pengembangan SSP Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural bagi Kelas IV SDN Babarsari
https://eprints.uny.ac.id/11820/
Arifian, florianus dus (2014) Pengembangan SSP Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural bagi Kelas IV SDN Babarsari. S2 thesis, UNY. Studi Komparasi Harapan Orang Tua Siswa SDSN dan SD Eks RSBI di Daerah Istimewa Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/11814/
Sofyan, aan (2014) Studi Komparasi Harapan Orang Tua Siswa SDSN dan SD Eks RSBI di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Evaluasi Pelaksanaan Program Pembelajaran S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Unit Program Belajar Jarak Jauh Universitas Terbuka Daerah Istimewa Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/11199/
Lastuti, Sri (2012) Evaluasi Pelaksanaan Program Pembelajaran S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Unit Program Belajar Jarak Jauh Universitas Terbuka Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Aktivitas Bermain dan Perseptual Motorik Terhadap Keterampilan Motorik Siswa Sekolah Dasar Kelas Bawah
https://eprints.uny.ac.id/11000/
Anggita, Gustiana Mega (2013) Pengaruh Aktivitas Bermain dan Perseptual Motorik Terhadap Keterampilan Motorik Siswa Sekolah Dasar Kelas Bawah. S2 thesis, UNY. Studi Komparasi Budaya Sekolah SDSN dan SD Eks-RSBI di Daerah Istimewa Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/10992/
Muhtarom, Taufik (2013) Studi Komparasi Budaya Sekolah SDSN dan SD Eks-RSBI di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Studi Komparasi Self-Efficacy Guru Sekolah Dasar Standar Nasional (SDSN) dan Sekolah Dasar Eks Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SD Eks RSBI) di Daerah Istimewa Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/10986/
Bili, Kristoforus Dowa (2013) Studi Komparasi Self-Efficacy Guru Sekolah Dasar Standar Nasional (SDSN) dan Sekolah Dasar Eks Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SD Eks RSBI) di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/10985/
Handika, Ilham (2013) Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Melayu di Sekolah Dasar Amanasak Kabupaten Muang Pattani Thailand Selatan
https://eprints.uny.ac.id/10983/
Dumeedae, Hasuenah (2013) Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Melayu di Sekolah Dasar Amanasak Kabupaten Muang Pattani Thailand Selatan. S2 thesis, UNY. Eksplorasi Pembelajaran Operasi Pecahan Siswa Sekolah Dasar Menurut Teori Gravemeijer di Kabupaten Ngada NTT
https://eprints.uny.ac.id/10980/
Bito, Gregorius Sebo (2013) Eksplorasi Pembelajaran Operasi Pecahan Siswa Sekolah Dasar Menurut Teori Gravemeijer di Kabupaten Ngada NTT. S2 thesis, UNY. Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Budaya (PBB) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/10974/
Kristin, Firosalia (2013) Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Budaya (PBB) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Implementasi Pembelajaran Tematik pada sekolah dasar negeri di Gugus III Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/10967/
Sakti, Bayu Purbha (2013) Implementasi Pembelajaran Tematik pada sekolah dasar negeri di Gugus III Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Model Elaborasi Tipe preview, question, read, reflec, recite, dan review (PQ4R) terhadap Kualitas Pembelajaran dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/10963/
Muzzakir, Akhmad (2013) Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Model Elaborasi Tipe preview, question, read, reflec, recite, dan review (PQ4R) terhadap Kualitas Pembelajaran dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION ) PADA SISWA KELAS V SDN KIYARAN 1 CANGKRINGAN SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/10583/
Qodir , Muhammad Fathul (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION ) PADA SISWA KELAS V SDN KIYARAN 1 CANGKRINGAN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR VAN HIELE PADA SISWA KELAS III SD NEGERI CORONGAN DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/10582/
Ernawati, Dwi Endah (2013) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR VAN HIELE PADA SISWA KELAS III SD NEGERI CORONGAN DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS)PADA SISWA KELAS V SDN PANDANPURO 2 PAKEM SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/10581/
Hestarini, Rifki (2013) UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS)PADA SISWA KELAS V SDN PANDANPURO 2 PAKEM SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA YANG MELIBATKAN PENGURANGAN PADA BILANGAN CACAH MELALUI PENERAPAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS II SD N DEPOK 1 KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/10580/
Siamita, Rifqilya Purbo (2013) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA YANG MELIBATKAN PENGURANGAN PADA BILANGAN CACAH MELALUI PENERAPAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS II SD N DEPOK 1 KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI TLACAP SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/10579/
Rositawati, - (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI TLACAP SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA SD KELAS V SE-GUGUS II DI KECAMATAN GALUR, KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2012/2013
https://eprints.uny.ac.id/10548/
Widanarti, Novi Indah (2013) HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA SD KELAS V SE-GUGUS II DI KECAMATAN GALUR, KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN HASIL BELAJAR PECAHAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I DUWET NGAWEN KLATEN
https://eprints.uny.ac.id/10547/
Prihatsari, Yulia (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PECAHAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I DUWET NGAWEN KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MINAT SISWA KELAS III TERHADAP FULL DAY SCHOOL DI SD MUHAMMADIYAH GUNUNGPRING MUNTILAN MAGELANG TAHUN AJARAN 2012/2013
https://eprints.uny.ac.id/10549/
Handani, Dita Febri (2013) MINAT SISWA KELAS III TERHADAP FULL DAY SCHOOL DI SD MUHAMMADIYAH GUNUNGPRING MUNTILAN MAGELANG TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IC SDN LEMPUYANGAN I, YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
https://eprints.uny.ac.id/10545/
Purwanti, Dwi (2013) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IC SDN LEMPUYANGAN I, YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS BERINGIN DI KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2012/2013
https://eprints.uny.ac.id/10543/
Kelara, Pipeh (2013) HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS BERINGIN DI KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH MUTIHAN WATES KULON PROGO
https://eprints.uny.ac.id/10542/
Fajaryanti, Mare Asia (2013) IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH MUTIHAN WATES KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR VAN HIELE PADA SISWA KELAS III SD NEGERI CORONGAN DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/10541/
Ernawati, Dwi Endah (2013) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR VAN HIELE PADA SISWA KELAS III SD NEGERI CORONGAN DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) SISWA KELAS VI SD NEGERI JATISARI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/10540/
Astuti, Desi Dwi Nur (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) SISWA KELAS VI SD NEGERI JATISARI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TGT TEAMS GAMES TOURNAMENT MENGGUNAKAN TEKA-TEKI SILANG PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEPUTRAN A YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/10546/
Nugrahani, Zepty Dyah (2013) PENINGKATAN MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TGT TEAMS GAMES TOURNAMENT MENGGUNAKAN TEKA-TEKI SILANG PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEPUTRAN A YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS V SD SE GUGUS 3 KARANGSARI PENGASIH KULON PROGO
https://eprints.uny.ac.id/10539/
Amirudin, - (2013) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS V SD SE GUGUS 3 KARANGSARI PENGASIH KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGGUNAAN SEDOTAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH PADA SISWA KELAS 1 SD N SANGGRAHAN, BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO
https://eprints.uny.ac.id/10523/
Ariyanti, Zeni Dwi (2013) PENGGUNAAN SEDOTAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH PADA SISWA KELAS 1 SD N SANGGRAHAN, BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KARTON HITAM PUTIH PADA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT KELAS IV SD N KARANG JENGKOL 03 TAHUN AJARAN 2012/2013
https://eprints.uny.ac.id/10522/
Rosita , Marsi (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KARTON HITAM PUTIH PADA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT KELAS IV SD N KARANG JENGKOL 03 TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PERBEDAAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ANTARA KELAS DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING DAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PITURUH KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO
https://eprints.uny.ac.id/10521/
Wardani, Dika Setya (2013) PERBEDAAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ANTARA KELAS DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING DAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PITURUH KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SD NEGERI SINGOSAREN, BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/10519/
Wibowo, Wisnu (2013) DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SD NEGERI SINGOSAREN, BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAINKAN DRAMA MELALUI PENDEKATAN PAKEM DI KELAS V SD KASIHAN BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013
https://eprints.uny.ac.id/10518/
Astria, Citra Nungky (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAINKAN DRAMA MELALUI PENDEKATAN PAKEM DI KELAS V SD KASIHAN BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS KARANGMOJO III KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2012/2013
https://eprints.uny.ac.id/10517/
Setiawan, Rico Dedi (2013) HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS KARANGMOJO III KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SEKOLAH DASAR SE-GUGUS TAMPOMAS KECAMATAN PAGEDONGAN KABUPATEN BANJARNEGARA
https://eprints.uny.ac.id/10515/
Mardikarini, Sasi (2013) PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SEKOLAH DASAR SE-GUGUS TAMPOMAS KECAMATAN PAGEDONGAN KABUPATEN BANJARNEGARA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA MODEL PRISMA SEGI EMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PRISMA SEGI EMPAT PADA SISWA KELAS V SD N BONGSREN
https://eprints.uny.ac.id/10514/
Rokhayati, - (2013) PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA MODEL PRISMA SEGI EMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PRISMA SEGI EMPAT PADA SISWA KELAS V SD N BONGSREN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PENERAPAN METODE SAS TERHADAPKEMAMPUAN MEMBACAPERMULAAN SISWA KELAS 1 SD NEGERI BLONDO 3
https://eprints.uny.ac.id/10505/
Rafikaningtyas, Arie (2013) PENGARUH PENERAPAN METODE SAS TERHADAPKEMAMPUAN MEMBACAPERMULAAN SISWA KELAS 1 SD NEGERI BLONDO 3. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENGUKURAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THE POWER OF TWO PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I MAYUNGAN NGAWEN KLATEN
https://eprints.uny.ac.id/10504/
Wari, Istirin (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENGUKURAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THE POWER OF TWO PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I MAYUNGAN NGAWEN KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MELALUI METODE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS IV A SD NEGERI SALAM 01 TAHUN AJARAN 2012/2013
https://eprints.uny.ac.id/10429/
Maryanti, Puji Tri (2013) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MELALUI METODE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS IV A SD NEGERI SALAM 01 TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS III SD NEGERI TANGKISAN POS DENGAN MENERAPKAN LANGKAH-LANGKAH TEORI BELAJAR BRUNER
https://eprints.uny.ac.id/10428/
Wulandari, Sri (2013) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS III SD NEGERI TANGKISAN POS DENGAN MENERAPKAN LANGKAH-LANGKAH TEORI BELAJAR BRUNER. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IC SDN LEMPUYANGAN I, YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
https://eprints.uny.ac.id/10427/
Purwanti, Dwi (2013) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IC SDN LEMPUYANGAN I, YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENERAPAN PENDEKATAN QUANTUM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS IV SD NEGERI KEJAMBON 2
https://eprints.uny.ac.id/10426/
Dwiuntari, Vita (2013) PENERAPAN PENDEKATAN QUANTUM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS IV SD NEGERI KEJAMBON 2. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VA SD N PANEMBAHAN TAHUN AJARAN 2012-2013
https://eprints.uny.ac.id/10425/
Maisaroh, Novi (2013) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VA SD N PANEMBAHAN TAHUN AJARAN 2012-2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SD N 1 PENGASIH KULON PROGO
https://eprints.uny.ac.id/10424/
Purwaningsih, Wiwit (2013) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SD N 1 PENGASIH KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEBONSARI BOROBUDUR MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10422/
Arosy, Yuwanita Nur Konsul (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEBONSARI BOROBUDUR MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. KONTRIBUSI SELF EFFICACY TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V SEGUGUS V KECAMATAN SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO
https://eprints.uny.ac.id/10338/
Purnamasari, Veryliana (2013) KONTRIBUSI SELF EFFICACY TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V SEGUGUS V KECAMATAN SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS IV SD NEGERI 3 TLOGOWATU KLATEN
https://eprints.uny.ac.id/10330/
Utami, Jari (2013) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS IV SD NEGERI 3 TLOGOWATU KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI KRATON YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/10329/
Aini, Ulya Nurul (2013) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI KRATON YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS III SDN I BLIMBING KARANGNONGKO KLATEN
https://eprints.uny.ac.id/10328/
Utami, Tri (2013) IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS III SDN I BLIMBING KARANGNONGKO KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PADA BILANGAN CACAH DENGAN MENERAPKAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KEMANUKAN KABUPATEN PURWOREJO
https://eprints.uny.ac.id/10326/
Kusumahati, Titik Rahayu (2013) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PADA BILANGAN CACAH DENGAN MENERAPKAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KEMANUKAN KABUPATEN PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR (PLAS) SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SDN PANCURANMAS
https://eprints.uny.ac.id/10302/
Pujiastuti, Ari (2013) PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR (PLAS) SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SDN PANCURANMAS. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG MELALUI METODE MENJIPLAK PADA SISWA KELAS II SD BANYUDONO 4 DUKUN MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10300/
Basuki, Makmun (2013) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG MELALUI METODE MENJIPLAK PADA SISWA KELAS II SD BANYUDONO 4 DUKUN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. STUDI IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MATA PELAJARAN IPA OLEH GURU KELAS IV SD SE KECAMATAN BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/10299/
Suranti, Ika Sri (2013) STUDI IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MATA PELAJARAN IPA OLEH GURU KELAS IV SD SE KECAMATAN BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENGURANGAN PADA PECAHAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TEROPONG PECAHAN SISWA KELAS IVB SD NEGERI BANGIREJO 1 YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/10298/
Gerhastuti, Widyana Cahyaning (2013) MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENGURANGAN PADA PECAHAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TEROPONG PECAHAN SISWA KELAS IVB SD NEGERI BANGIREJO 1 YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PERANAN PENGUATAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS I SD NEGERI BERBAH I SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/10296/
Sabandini, Meirina (2013) PERANAN PENGUATAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS I SD NEGERI BERBAH I SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SUMBER I BERBAH SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013.
https://eprints.uny.ac.id/10295/
Inayati, Farida Faizah (2013) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SUMBER I BERBAH SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR PADASISWA KELAS IV SD N BANDARSEDAYU KECAMATAN WINDUSARI KABUPATEN MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10294/
Kuntari , Dwiana Dyah (2013) UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR PADASISWA KELAS IV SD N BANDARSEDAYU KECAMATAN WINDUSARI KABUPATEN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETIS KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/10293/
Sophiany, Tyas Ayu (2013) UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETIS KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS IVA SD NEGERI JAGERAN SEWON BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/10292/
WIJAYANTI, ENY (2013) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS IVA SD NEGERI JAGERAN SEWON BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT SISWA KELAS IV SD TIDAR 3 KOTA MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10291/
Pamungkas, Melda Putri (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT SISWA KELAS IV SD TIDAR 3 KOTA MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI KANDUNGAN GIZI PADA MAKANAN DI KELAS VB SD NEGERI SLEMAN 3
https://eprints.uny.ac.id/10290/
Fitriana, Shinta (2013) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI KANDUNGAN GIZI PADA MAKANAN DI KELAS VB SD NEGERI SLEMAN 3. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN KETRAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MEDIA KARTU KATA UNTUK KELAS I SD NEGERI SRIWEDARI I KECAMATAN MUNTILAN
https://eprints.uny.ac.id/10289/
Monaliza, Kasih Eka (2013) PENINGKATAN KETRAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MEDIA KARTU KATA UNTUK KELAS I SD NEGERI SRIWEDARI I KECAMATAN MUNTILAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI MULTIPLE INTELLIGENCES PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SALAKAN LOR KECAMATAN KALASAN SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/10288/
Rahayu, Purwanita (2013) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI MULTIPLE INTELLIGENCES PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SALAKAN LOR KECAMATAN KALASAN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETIS KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/10226/
Sophiany, Tyas Ayu (2013) UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETIS KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT SISWA KELAS IV SD TIDAR 3 KOTA MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10225/
PAMUNGKAS, MELDA PUTRI (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT SISWA KELAS IV SD TIDAR 3 KOTA MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI YANG DI UNAS KAN KELAS VI GUGUS PANGGANG KECAMATAN PANGGANG KABUBATEN GUNUNGKIDUL SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/10223/
Pratiwi, Saktyasita Dewi (2013) HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI YANG DI UNAS KAN KELAS VI GUGUS PANGGANG KECAMATAN PANGGANG KABUBATEN GUNUNGKIDUL SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING
https://eprints.uny.ac.id/10222/
Purnasari, Rita (2013) MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PERAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU KELAS SD DI DESA SUMBERADI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/10221/
Susanti, Riris (2013) PENGARUH PERAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU KELAS SD DI DESA SUMBERADI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGGUNAAN MEDIA KARTU REMI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT SISWA KELAS IV SDN WATES 2 MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10220/
Hindayani, Rina (2013) PENGGUNAAN MEDIA KARTU REMI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT SISWA KELAS IV SDN WATES 2 MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGGUNAAN PETA KONSEP ( CONCEPT MAPPING ) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN WONOROTO, KECAMATAN WINDUSARI, KABUPATEN MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10219/
Marina, Rina Dewi (2013) PENGGUNAAN PETA KONSEP ( CONCEPT MAPPING ) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN WONOROTO, KECAMATAN WINDUSARI, KABUPATEN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SD NEGERI SUNGAPAN SEDAYU BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/10218/
Oktiantari, Ratna (2013) UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SD NEGERI SUNGAPAN SEDAYU BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATERI PETA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD GANDOK BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/10217/
Fitriani, Nur Farida (2013) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATERI PETA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD GANDOK BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PELAKSANAAN MANAJEMEN SEKOLAH DI SD PIYUNGAN KECAMATAN PIYUNGAN KABUPATEN BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/10216/
Kadarsih, Nunik (2013) PELAKSANAAN MANAJEMEN SEKOLAH DI SD PIYUNGAN KECAMATAN PIYUNGAN KABUPATEN BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT KELAS IVB SD BANGUNJIWO MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMNETS (TGT)
https://eprints.uny.ac.id/10215/
Munawaroh, - (2013) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT KELAS IVB SD BANGUNJIWO MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMNETS (TGT). S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA SISWA KELAS IV SD N SUSUKAN KECAMATAN SEYEGAN KABUPATEN SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/10214/
Istirahah , Miftahul (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA SISWA KELAS IV SD N SUSUKAN KECAMATAN SEYEGAN KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IIB SEKOLAH DASAR NEGERI SINDUADI I MLATI KAB. SLEMAN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/10212/
Hidayati, Isni (2013) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IIB SEKOLAH DASAR NEGERI SINDUADI I MLATI KAB. SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PERSEPSI SISWA KELAS TINGGI TENTANG KETERAMPILAN PEMBERIAN PENGUATAN GURU DI SD SE GUGUS R.A. KARTINI KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO
https://eprints.uny.ac.id/10211/
Prihadi, Iksan (2013) PERSEPSI SISWA KELAS TINGGI TENTANG KETERAMPILAN PEMBERIAN PENGUATAN GURU DI SD SE GUGUS R.A. KARTINI KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI REJODANI NGAGLIK SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/10210/
Maisari, Ika (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI REJODANI NGAGLIK SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS METODE PERCOBAAN UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD NEGERI TROWONO II
https://eprints.uny.ac.id/10209/
Utami, Hanafita Hajar (2013) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS METODE PERCOBAAN UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD NEGERI TROWONO II. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI SIDOMULYO, KEC. SECANG, KAB. MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10213/
Larasati, Lisa Kurnia (2013) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI SIDOMULYO, KEC. SECANG, KAB. MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGGUNAKAN EYD MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERTUKAR PASANGAN
https://eprints.uny.ac.id/10208/
Chodariyah, Dwi Enik Nuzul (2013) MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGGUNAKAN EYD MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERTUKAR PASANGAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN KETERAMPILAN OPERASI HITUNG PECAHAN MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIBENING KECAMATAN DUKUN KABUPATEN MAGELANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/10207/
Sumarni, - (2013) MENINGKATKAN KETERAMPILAN OPERASI HITUNG PECAHAN MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIBENING KECAMATAN DUKUN KABUPATEN MAGELANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOMULYO KECAMATAN DUKUN, KABUPATEN MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10206/
Pariyem, - (2013) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOMULYO KECAMATAN DUKUN, KABUPATEN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY PADA SISWA KELAS V SD N 1 KARANGDUREN KLATEN
https://eprints.uny.ac.id/10205/
Marisa, Lutfiana (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY PADA SISWA KELAS V SD N 1 KARANGDUREN KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATAN HASIL BELAJAR PERKALIAN BILANGAN CACAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI SD
https://eprints.uny.ac.id/10204/
Rayungsari, Erna (2013) MENINGKATAN HASIL BELAJAR PERKALIAN BILANGAN CACAH MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI SD. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN PADA SISWA SD N NGARGORETNO 2 SALAMAN MAGELANG
https://eprints.uny.ac.id/10203/
Nginayah, Malikhatul (2013) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN PADA SISWA SD N NGARGORETNO 2 SALAMAN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. DAYA TARIK WALI MURID MEMASUKKAN ANAKNYA DI SD SE GUGUS II PENGASIH, KULON PROGO, YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/9999/
Haknyonowati, - (2012) DAYA TARIK WALI MURID MEMASUKKAN ANAKNYA DI SD SE GUGUS II PENGASIH, KULON PROGO, YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS III SD NEGERI SLEMAN 3 KECAMATAN SLEMAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/9998/
Chilmi Romadhona, Fika (2012) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS III SD NEGERI SLEMAN 3 KECAMATAN SLEMAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DAN KONSEP KARTU BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS III SD N KEPUTRAN A YOGYAKARTA KECAMATAN KRATON TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/9997/
Aliana Puspitawati, Febta (2012) KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DAN KONSEP KARTU BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS III SD N KEPUTRAN A YOGYAKARTA KECAMATAN KRATON TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP IPA KELAS IV DI SD NEGERI BUGEL DAN SD NEGERI PLERET KIDUL KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/9996/
Adhi Laksono, Faisal (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP IPA KELAS IV DI SD NEGERI BUGEL DAN SD NEGERI PLERET KIDUL KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR BANGUN DATAR MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK SISWA KELAS III SD NEGERI NGEMPLAK 4 SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/9995/
Ratnaningsih, Dwi (2012) UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR BANGUN DATAR MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK SISWA KELAS III SD NEGERI NGEMPLAK 4 SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PRINGAMBA BANJARNEGARA
https://eprints.uny.ac.id/9994/
Kurniati, Dina (2012) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PRINGAMBA BANJARNEGARA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PRINGAMBA SIGALUH BANJARNEGARA
https://eprints.uny.ac.id/9993/
Kurniasih, Deni (2012) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PRINGAMBA SIGALUH BANJARNEGARA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA KELAS 5 MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DI SD NEGERI NGEMPLAK 3 SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/9992/
Wahyu Arif Wicaksono, Dadik (2012) PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA KELAS 5 MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DI SD NEGERI NGEMPLAK 3 SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE PROBLEM SOLVING BASED TEACHING DI KELAS IV SD KANISIUS KALASAN KABUPATEN SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/9990/
Istijani, Christiana (2012) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE PROBLEM SOLVING BASED TEACHING DI KELAS IV SD KANISIUS KALASAN KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GUNTUR PURWOREJO JAWA TENGAH
https://eprints.uny.ac.id/9989/
Aprilia Dwi Kusuma, Cahya (2012) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GUNTUR PURWOREJO JAWA TENGAH. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIA MELALUI PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SD KAUMAN KECAMATAN PLERET BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/9988/
Rahmawati, Anna (2012) UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIA MELALUI PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SD KAUMAN KECAMATAN PLERET BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SD N PETINGGEN
https://eprints.uny.ac.id/9977/
Utami, Yanuaristi Putri (2012) UPAYA PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SD N PETINGGEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGTURI PURBALINGGA
https://eprints.uny.ac.id/9976/
Widianto, Tulus (2012) MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGTURI PURBALINGGA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK PECAHAN DI KELAS IV MI MAARIF NU 01 CIPAWON
https://eprints.uny.ac.id/9975/
Septina, Stela (2012) PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK PECAHAN DI KELAS IV MI MAARIF NU 01 CIPAWON. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI SISWA KELAS VA SD NEGERI GAMOL BALECATUR GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/9973/
Apriati, Ria (2012) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI SISWA KELAS VA SD NEGERI GAMOL BALECATUR GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN GAMBAR KARYA ANAK DI TK KARTIKA IV-38 DEPOK SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/9706/
Atri , Syamsiyatun (2012) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN GAMBAR KARYA ANAK DI TK KARTIKA IV-38 DEPOK SLEMAN. S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar IPS Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas V di Kabupaten Bantul Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/8446/
Sukati, Sukati (2012) Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar IPS Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas V di Kabupaten Bantul Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sebagai Media untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Tematik Kelas 3 SDN Salero 1 Kota Ternate Maluku Utara
https://eprints.uny.ac.id/8402/
Sakat, S.A. (2012) Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sebagai Media untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Tematik Kelas 3 SDN Salero 1 Kota Ternate Maluku Utara. S2 thesis, UNY. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar IPS Siswa SD di Kabupaten Sleman
https://eprints.uny.ac.id/8393/
Rusmawan, Rusmawan (2012) Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar IPS Siswa SD di Kabupaten Sleman. S2 thesis, UNY. Pengembangan Pembelajaran Tematik dan Pengaruhnya terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/8369/
Ibrahim, Nurhasni (2012) Pengembangan Pembelajaran Tematik dan Pengaruhnya terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA untuk Mengembangkan Karakter Siswa SD Kelas V
https://eprints.uny.ac.id/8349/
Subhan, Muhammad (2012) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA untuk Mengembangkan Karakter Siswa SD Kelas V. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Mata Pelajaran IPA untuk Mengembangkan Karakter Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/8211/
Awang, Imanuel Sairo (2012) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Mata Pelajaran IPA untuk Mengembangkan Karakter Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA untuk Mengembangkan Karakter Peserta Didik Kelas IV SD
https://eprints.uny.ac.id/8126/
Ulfah, Amaliyah (2012) Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA untuk Mengembangkan Karakter Peserta Didik Kelas IV SD. S2 thesis, UNY. Evaluasi Program Sekolah Islam Terpadu di SDIT Tunas Mulia Wonosari Gunungkidul
https://eprints.uny.ac.id/6654/
Sunarti, Sunarti (2011) Evaluasi Program Sekolah Islam Terpadu di SDIT Tunas Mulia Wonosari Gunungkidul. S2 thesis, UNY. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA ANAK MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SISWA KELAS V SD N 3 BOTOMULYO CEPIRING KENDAL
https://eprints.uny.ac.id/6483/
Prabowo, Punto Aji (2012) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA ANAK MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SISWA KELAS V SD N 3 BOTOMULYO CEPIRING KENDAL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN KARANGANYAR NGEMPLAK SLEMAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
https://eprints.uny.ac.id/6484/
Puspitaningtyas, Rr. Yunita (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN KARANGANYAR NGEMPLAK SLEMAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT). S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS III SEYEGAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/6485/
Puspitasari, Siska (2012) HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS III SEYEGAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN METODE DISKUSI DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS II KECAMATAN NGEMPLAK SLEMAN TAHUN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/6486/
Solikhan, - (2012) HUBUNGAN METODE DISKUSI DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS II KECAMATAN NGEMPLAK SLEMAN TAHUN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH GENDOL VI TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/6487/
Nugroho, Syaifulloh (2012) MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH GENDOL VI TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN PAKUALAMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/6488/
Sari, Vidya Kartika (2012) HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN PAKUALAMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG SISWA KELAS I SD NEGERI SODITAN I LASEM KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/6489/
Wardhani, Viorenita Kusuma (2012) PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG SISWA KELAS I SD NEGERI SODITAN I LASEM KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER DI SD NEGERI 2 SUMAMPIR
https://eprints.uny.ac.id/6491/
Cahyani, Wahyu Nur (2012) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER DI SD NEGERI 2 SUMAMPIR. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH METODE PERMAINAN SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI PENGARUH MATAHARI PADA SISWA KELAS II SD N KEPUTRAN A YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/6492/
Puspitasari, Wening Fajar (2012) PENGARUH METODE PERMAINAN SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI PENGARUH MATAHARI PADA SISWA KELAS II SD N KEPUTRAN A YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH INTENSITAS PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI Se-GUGUS NAGAWIRU KECAMATAN GUMELAR, BANYUMAS TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/6482/
Pambudi, Opik Dian (2012) PENGARUH INTENSITAS PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI Se-GUGUS NAGAWIRU KECAMATAN GUMELAR, BANYUMAS TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK DONGENG SISWA KELAS II SD N MEJING 2 KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/6481/
Sukarno, Mutiara Adi (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK DONGENG SISWA KELAS II SD N MEJING 2 KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PERSEPSI GURU TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR SE KECAMATAN PENGADEGAN KABUPATEN PURBALINGGA
https://eprints.uny.ac.id/5905/
Arifin, Slamet (2012) PERSEPSI GURU TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR SE KECAMATAN PENGADEGAN KABUPATEN PURBALINGGA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA DIORAMA BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PAYAK SRIMULYO, PIYUNGAN, BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/5493/
Nur, Arifah (2012) PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA DIORAMA BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PAYAK SRIMULYO, PIYUNGAN, BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS IV SD N TIMBULHARJO DEPOK SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/5494/
Ambarwati, Asih (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS IV SD N TIMBULHARJO DEPOK SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI PANEMBAHAN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/5495/
Nikmah, Choirun (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI PANEMBAHAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG CIRI–CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DENGAN PENDEKATAN CTL (Contextual Teaching and Learning) BAGI SISWA KELAS VI SDN TEGES PURWOREJO
https://eprints.uny.ac.id/5496/
Setiawan, Didik (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG CIRI–CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DENGAN PENDEKATAN CTL (Contextual Teaching and Learning) BAGI SISWA KELAS VI SDN TEGES PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SD NEGERI LANGENSARI YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/5497/
Endarwati, Dwi (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SD NEGERI LANGENSARI YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI DONGENG DI KELAS 1 SDN 1 KRANDEGAN KABUPATEN BANJARNEGARA
https://eprints.uny.ac.id/5498/
Rinawati, Eti Eka (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI DONGENG DI KELAS 1 SDN 1 KRANDEGAN KABUPATEN BANJARNEGARA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK TANPA TEKS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SENDANGADI 1 MLATI (Penelitian Tindakan Kelas)
https://eprints.uny.ac.id/5499/
Pratiwi, Fitria Dian (2012) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK TANPA TEKS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SENDANGADI 1 MLATI (Penelitian Tindakan Kelas). S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. KETERAMPILAN GURU DALAM MEMBERI PENGUATAN(REINFORCEMENT) KEPADA SISWA KELAS TINGGI DI SD NEGERI BOGO PANDAK BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/5501/
Sari, Indah Perdana (2012) KETERAMPILAN GURU DALAM MEMBERI PENGUATAN(REINFORCEMENT) KEPADA SISWA KELAS TINGGI DI SD NEGERI BOGO PANDAK BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI WACANA SISWA KELAS V SD SE–GUGUS BINA WIYATA KECAMATAN LUMBIR KABUPATEN BANYUMAS
https://eprints.uny.ac.id/5502/
Rizkianingrum, Kiki (2012) HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI WACANA SISWA KELAS V SD SE–GUGUS BINA WIYATA KECAMATAN LUMBIR KABUPATEN BANYUMAS. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH MEDIA PERMAINAN SAINS TERHADAP MINAT BELAJAR SAINS SISWA KELAS II SDN PUJOKUSUMAN 2 DAN SDN PUJOKUSUMAN 3 YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/5503/
Widyastuti, Laras Ayni (2012) PENGARUH MEDIA PERMAINAN SAINS TERHADAP MINAT BELAJAR SAINS SISWA KELAS II SDN PUJOKUSUMAN 2 DAN SDN PUJOKUSUMAN 3 YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PADA PECAHAN MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA SISWA KELAS IVB SEKOLAH DASAR NEGERI KEPUTRAN A YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/5504/
Komalasari, Mahilda Dea (2012) MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PADA PECAHAN MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA SISWA KELAS IVB SEKOLAH DASAR NEGERI KEPUTRAN A YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PELAKSANAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI GUGUS PAKARTI UPK AJIBARANG KABUPATEN BANYUMAS
https://eprints.uny.ac.id/5505/
Rokhmah, Mufika (2012) PENGARUH PELAKSANAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI GUGUS PAKARTI UPK AJIBARANG KABUPATEN BANYUMAS. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH KULTUR SEKOLAH TERHADAP KECERDASAN MORAL SISWA KELAS 5 SD NEGERI MINOMARTANI VI NGAGLIK SLEMAN
https://eprints.uny.ac.id/5507/
Widianingsih, Noor Tri (2012) PENGARUH KULTUR SEKOLAH TERHADAP KECERDASAN MORAL SISWA KELAS 5 SD NEGERI MINOMARTANI VI NGAGLIK SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KEPEK KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO
https://eprints.uny.ac.id/5508/
Susilowati, Novi (2012) HUBUNGAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KEPEK KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGTENGAH KECAMATAN CILONGOK TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/5511/
Hadiyanti, Ratna Winahyu (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGTENGAH KECAMATAN CILONGOK TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN METODE INKUIRI DI KELAS III SDN BRENGKOL, PITURUH, PURWOREJO
https://eprints.uny.ac.id/5514/
Supriyanti, - (2012) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN METODE INKUIRI DI KELAS III SDN BRENGKOL, PITURUH, PURWOREJO. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI I PUROPAKUALAMAN YOGYAKARTA
https://eprints.uny.ac.id/5506/
Apriyani, Nilawati Dwi (2012) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI I PUROPAKUALAMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KEMUDO PRAMBANAN KLATEN
https://eprints.uny.ac.id/5513/
Nurfatihah , Rossy Pratiwi (2012) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KEMUDO PRAMBANAN KLATEN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS SABDOPALON II KECAMATAN BONOROWO KABUPATEN KEBUMEN TAHUN AJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/5515/
Khasanah, Uswatun (2012) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS SABDOPALON II KECAMATAN BONOROWO KABUPATEN KEBUMEN TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI II KECILA, KEMRANJEN,BANYUMAS TAHUN AJARAN 2011/ 2012
https://eprints.uny.ac.id/5516/
Kafa, Wilda Mutiara (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI II KECILA, KEMRANJEN,BANYUMAS TAHUN AJARAN 2011/ 2012. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG PADA SISWA KELAS IIIB SD GUNUNG MULYO KABUPATEN BANTUL
https://eprints.uny.ac.id/5517/
Mawarsih, Witri (2012) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG PADA SISWA KELAS IIIB SD GUNUNG MULYO KABUPATEN BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA KELAS V SD NEGERI SE GUGUS DIPONEGORO KECAMATAN PAMOTAN KABUPATEN REMBANG
https://eprints.uny.ac.id/5518/
Rahmawati, Yuli (2012) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA KELAS V SD NEGERI SE GUGUS DIPONEGORO KECAMATAN PAMOTAN KABUPATEN REMBANG. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR NEGERI III MOJOPURO KECAMATAN WURYANTORO KABUPATEN WONOGIRI
https://eprints.uny.ac.id/5520/
Lestari, Wuryati Puji (2012) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR NEGERI III MOJOPURO KECAMATAN WURYANTORO KABUPATEN WONOGIRI. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. Peningkatan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Alat Peraga Sederhana Dalam Pembelajaran Sains Kelas V di SDN Sumber I Berbah Sleman Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/4674/
Wahyu, Yuliana (2009) Peningkatan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Alat Peraga Sederhana Dalam Pembelajaran Sains Kelas V di SDN Sumber I Berbah Sleman Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penggunaan Media Gambar Animasi Terhadap Hasil Belajar IPS Di MIN Grobogan
https://eprints.uny.ac.id/4676/
Zulaikhah, Zulaikhah (2009) Pengaruh Penggunaan Media Gambar Animasi Terhadap Hasil Belajar IPS Di MIN Grobogan. S2 thesis, UNY. Penanaman Nilai Nasionalisme melalui Pembelajaran IPS pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri I Pekanbaru
https://eprints.uny.ac.id/4695/
Sakilah, Sakilah (2009) Penanaman Nilai Nasionalisme melalui Pembelajaran IPS pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri I Pekanbaru. S2 thesis, UNY. Pengembangan Model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa SD
https://eprints.uny.ac.id/4699/
Sukarsih, Sri (2009) Pengembangan Model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa SD. S2 thesis, UNY. Keefektifan Model Susan Loucks-Horsley untuk Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Sains di Tingkat Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/4553/
Widayanti, Esti Yuli (2009) Keefektifan Model Susan Loucks-Horsley untuk Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Sains di Tingkat Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Analisis Kesalahan Siswa Kelas VI SD Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Berdasarkan Kompetensi Yang Sulit Pada UASBN Tahun Pelajaran 2007/2008 di Kecamatan Limboto
https://eprints.uny.ac.id/4627/
Karmawati, Karmawati (2009) Analisis Kesalahan Siswa Kelas VI SD Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Berdasarkan Kompetensi Yang Sulit Pada UASBN Tahun Pelajaran 2007/2008 di Kecamatan Limboto. S2 thesis, UNY. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Strategi Think-Talk-Write untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Madrasah Ibtidaiyah
https://eprints.uny.ac.id/4630/
Andriani, Melly (2009) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Strategi Think-Talk-Write untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Madrasah Ibtidaiyah. S2 thesis, UNY. Pendidikan Akhlak di MIN Model Tanuraksan Kebumen
https://eprints.uny.ac.id/4637/
Mustolih, Mustolih (2009) Pendidikan Akhlak di MIN Model Tanuraksan Kebumen. S2 thesis, UNY. Hubungan Persepsi Guru Terhadap Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru SD Negeri di Kecamatan Rappocini Kota Makassar
https://eprints.uny.ac.id/4530/
Ardhyansyah, Andi (2010) Hubungan Persepsi Guru Terhadap Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru SD Negeri di Kecamatan Rappocini Kota Makassar. S2 thesis, UNY. Transformasi Gagasan Masyarakat Kewargaan (Civil Society) Melalui Reformasi Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia (Studi Pengembangan Kebijakan Pendidikan Kewarganegaraan pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah Era Reformasi)
https://eprints.uny.ac.id/4344/
Samsuri, Samsuri (2010) Transformasi Gagasan Masyarakat Kewargaan (Civil Society) Melalui Reformasi Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia (Studi Pengembangan Kebijakan Pendidikan Kewarganegaraan pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah Era Reformasi). S3 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta. PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI BERMAIN MELEMPAR BOLA BAGI SISWA KELOMPOK A TK PERTIWI I SUMBEREJO KLATEN SELATAN
https://eprints.uny.ac.id/882/
WISNALURI, FRIDHA WATI (2012) PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI BERMAIN MELEMPAR BOLA BAGI SISWA KELOMPOK A TK PERTIWI I SUMBEREJO KLATEN SELATAN. S1 thesis, PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL INTERNAL DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-DESA BERO MANYARAN WONOGIRI
https://eprints.uny.ac.id/720/
Ternado Afu Rauv (2012) HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL INTERNAL DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-DESA BERO MANYARAN WONOGIRI. S1 thesis, UNSPECIFIED. EVALUASI PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK GURU KELAS SATU SEKOLAH DASAR SE- KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012
https://eprints.uny.ac.id/377/
A. Arif Yulianto (2012) EVALUASI PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK GURU KELAS SATU SEKOLAH DASAR SE- KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, UNSPECIFIED.