![Lumbung Pustaka UNY](/apw_template/images/sitelogo.png)
Items where Division is "Sekolah Pascasarjana (SPS) > Program Pascasarjana > Pendidikan Anak Usia Dini" and Year is 2020
![]() | Up a level |
Anggia, Dini and Harun, Harun (2020) Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun. S2 thesis, Program Pascasarjana.
Anjari, Thea Yuliana and Purwanta, Edi (2020) Pengembangan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Lingkungan u ntuk Menstimulasi Creative Thinking Anak Usia 5 - 6 Tahun. S2 thesis, Pascasarjana.
DIANTY, WINDA WAHYU and Suparno, Suparno (2020) Pengaruh Permainan Sains terhadap Kemampuan Klasifikasi dan Berbicara pada Anak TK Usia 5 - 6 Tahun. S2 thesis, Pascasarjana.
Hapsari, Debby Tri and Suryono, Yoyon (2020) Pengembangan Model Project - Based Learning untuk Meningkatkan Ketrampilan Financial Literac y Anak Usia 5 - 6 tahun di Yogyakarta. S2 thesis, Pascasarjana.
Hidayatun, Hidayatun and Suparno, Suparno (2020) Pengembangan Bahan Ajar Motorik Kasar Berbasis Outbond pendakian Gunung Untuk Anak Usia 5-6 Tahun. S2 thesis, Pascasarjana.
Islamiyah, Roudlotul and Setiawati, Farida Agus (2020) Konsep Diri Anak Usia 5 - 6 Tahun Yang Bersekolah Di PAUD Sekitar Lingkungan Berkumpulnya LGBT Di Surabaya. S2 thesis, Pascasarjana.
Isnaningsih, Anti and Rohman, Arif (2020) Pengembangan Bahan ajar Aktivitas Keagamaan 5 - 6 Tahun U ntuk Meningkatkan Pengetahuan Nilai Agama Moral. S2 thesis, Pascasarjana.
KRISTIANI, ANGGUN OKTAVIA and Suwarjo, Suwarjo (2020) Pengaruh Empati dan Regulasi Emosi terhadap Agresivitas pada Anak Usia Dini. S2 thesis, Pascarjana.
MUJTAHIDIN, SAMSUL and Sujarwo, Sujarwo (2020) Penanaman Nilai-Nilai Nasionalisme di TK Kemala Bhayangkari 03 Selong. S2 thesis, Pascasarjana.
Prehatiningsih, Arip and Azizah, Nur (2020) Pendidikan Karakter Pada Anak Usia 4-6 Tahun di KB-TK Hamemayu Yogyakarta. S2 thesis, Program Pascasarjana.
Putri, Ayu Aprilia Pangestu and Suparno, Suparno (2020) Pengembangan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-kanak. S2 thesis, Pascasarjana.
Ramadhani, Pahlita Ratri and Fauziah, Puji Yanti (2020) Pengaruh Gaya Pengasuhan dan Penerimaan Teman Sebaya terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 4 - 6 Tahun di Gugus I Kecamatan Wates. S2 thesis, Pascasarjana.
Samta, Soraya Rosna and Sugito, Sugito (2020) Perspektif Anak tentang Pengasuhan Orangtua di RA MANDA Wonosari, Ngaliyan, Semarang. S2 thesis, Program Pascasarjana.
Setyowati, Atik and Suparno, Suparno (2020) Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Berbasis Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Karakter Toleransi Anak. S2 thesis, Pascasarjana.
Ulni, Elvira Khori and Suparno, Suparno (2020) Pengembangan Model Pembelajaran Sorting Predict- Think Discovery untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Pola Warna dan Bentuk Anak Usia 5-6 Tahun. S2 thesis, Pascasarjana.
Umami, Yuniarta Syarifatul and Suryono, Yoyon (2020) Kontribusi Kemampuan Manajerial Kepala TK dalam Mengimplementasikan Kebijakan Sekolah Ramah Anak (Studi Kasus di TK Aisyiyah Besuki Kabupaten Situbondo). S2 thesis, Pascasarjana UNY.
Widyasari, Eka Hani and Sutapa, Panggung (2020) Pengembangan Permainan Estafet untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5 - 6 Tahun. S2 thesis, Pascasarjana.
Windasari, Indriana Warih and Musfiroh, Tadkiroatun (2020) Efektivitas Fonik Sintetik dan Fonik Analitik dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5 - 6 Tahun. S2 thesis, Pascasarjana.
Windiastuti, Endah and Suryono, Yoyon (2020) Pengembangan Kurikulum Islamic Montessori Curriculum (Studi Kasus Implementasi Kurikulum Montessori di TK Budi Mulia Dua Seturan). S2 thesis, Pascasarjana UNY.
Wulandari, Istanti Tri and Ayriza, Yulia (2020) Pengembangan Buku Panduan Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Kerjasama Anak Usia 5-6 Tahun. S2 thesis, Program Pascasarjana.
Yahya, Dian Ramadhani and Suyanto, Slamet (2020) Efektivitas Penggunaan Metode Percobaan Sederhana Dan Demonstrasi Terhadap Keterampilan Proses Sains Dasar Anak Usia 5 - 6 Tahun. S2 thesis, Pascarjana.