Items where Author is "Wilujeng, Insih"

Article

Wilujeng, Insih and Prasetyo, Zuhdan Kun and Senam, Senam DEVELOPING INTEGRATED SCIENCE, CHARACTER, AND LITERACY-BASED SCIENCE PACKAGE ASSCIENCE LEARNING MODEL. Proceeding of International Conference On Research, Implementation And Education Of Mathematics And Sciences 2015. ISSN 978-979-96880-8-8

Thesis

Saputro, Anip Dwi and Wilujeng, Insih (2021) Model Problem-Based Learning Berbantuan Aplikasi E-komik Lima Domain Sains untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills Siswa. S3 thesis, Program Pascasarjana.

Sari, Widi Kemala and Wilujeng, Insih (2020) Perangkat Pembelajaran IPA Tema Kelautan Berbasis STEM untuk Meningkatkan Literasi Kelautan dan Berpikir Kritis Peserta Didik. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Caesarina N. F., Harafi and Wilujeng, Insih (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Tema ‘Lingkungan dan Klasifikasi’ dengan Pendekatan Salingtemas untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Wulandari, Dyah Galih Rizki and Wilujeng, Insih (2019) Pengembangan Bahan Ajar Pandora Book of Science untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan dan Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas III SD Se-Gugus Kendali Sodo. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Lazuardini, Dian Aulia and Wilujeng, Insih (2019) Pengaruh Blended Synectics Learning Model Berbantuan Edmodo terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Minat Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Yogyakarta Materi Usaha dan Energi. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Tamalene, Asri S and Wilujeng, Insih (2019) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis In q uir y Training Untuk Meningkatkan Capaian Belajar Aute ntik Siswa SMP Negeri 1 Kota Ternate. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Hekmah, Nurul and Wilujeng, Insih (2019) Pengembangan Web-Lembar Kerja Siswa Ipa Terintegrasi Lingkungan Lahan Gambut Untuk Meningkatkan Penguasaan Pengetahuan Konseptual dan Literasi Lingkungan Siswa SMP. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Wulandari, Wulandari and Wilujeng, Insih (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan WhatsApp Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Kelas X. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Hilalliati, Nurul and Wilujeng, Insih (2019) Keefektifan Pembelajaran Group Investigation Fisika Berbantuan Edmodo terhadap Keterampilan Kerjasama dan Problem Solving Skills Peserta Didik MAN 2 Pekanbaru. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Rahmat, Yudist Prasetyo and Wilujeng, Insih (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Service Learning untuk Meningkatkan Reflective Thinking dan Environment Literacy Peserta Didik SMP. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Fuadati, Maulidiyani and Wilujeng, Insih (2019) Pengembangan Web-LKPD IPA Terintegrasi Sumber Belajar Lokal Berbasis CTL untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Tadeko, Nurgan and Wilujeng, Insih (2019) Pengembangan Perangkat Technological Pedagogical Content Knowledge Berbasis Website untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogi Guru IPA SMP. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Arinda, Yhona and Wilujeng, Insih (2019) Keefektifan Model Pembelajaran Simulasi Interaktif Berbantuan Edmodo Terhadap Kemampuan Lietarsi Sains dan Self Efficacy Peserta Didik SMA. S2 thesis, Program Pascasarjana.

Ashari, Tri Ani and Wilujeng, Insih (2018) PENGARUH PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP PENINGKATAN GENERIC SKILLS FISIKA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 1 KASIHAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

NURWAHIDAH, NURWAHIDAH and Wilujeng, Insih (2017) PENGARUH PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA ANDROID TERHADAP SCIENTIFIC LITERACY DAN KETERBEKALAN DIGITAL/ICT LITERACY. S2 thesis, UNY.

Puji Astuti, Suryani and Wilujeng, Insih (2017) KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN FISIKA MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DITINJAU DARI PENGUASAAN MATERI, KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH, DAN SIKAP KERJASAMA PESERTA DIDIK SMA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.