Nurul Khassanah, Kurnia Putri (2013) PENGEMBANGAN WEB PEMBELAJARAN GEOGRAFI PADA MATERI PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM KAITANNYA DENGAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KELAS XI. S1 thesis, Fakultas Ilmu Sosial.
|
Text
abstrak.pdf Download (155kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (177kB) | Preview |
|
|
Other
Cover.PDF Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (177kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II .pdf Download (279kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (251kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (156kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (163kB) | Preview |
|
|
Other
lampiran new.PDF Download (17MB) | Preview |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah: (1) menghasilkan produk web pembelajaran geografi pada materi pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan untuk siswa SMA kelas XI; (2) mengetahui kelayakan web pembelajaran geografi pada materi pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan untuk siswa SMA kelas XI berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, guru mata pelajaran geografi dan uji coba terhadap siswa; (3) mengetahui efektivitas web pembelajaran geografi pada materi pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan untuk siswaSMA. Penelitian ini merupakan penelitian R & D (Research and Development) yang berorientasi pada produk. Prosedur pengembangan dilakukan dari tahap pendahuluan, tahap perencanaan, tahap penyusunan, tahap pengembangan draft produk dan tahap penilaian. Validasi terhadap media dilakukan dengan dua tahap, yaitu validasi ahli materi dan ahli media, kemudian dilakukan penilaian media oleh guru geografi dan diuji cobakan pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cangkringan. Instrumen pengumpulan data berupa angket dan menggunakan analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini sebagai berikut: 1) hasil pengembangan web pembelajaran geografi layak digunakan sebagai media pembelajaran. Terbukti ahli materi menilai sangat baik dengan rata-rata skor 4,33. Ahli media menilai sangat baik dengan rata-rata skor 4,29. Guru mata pelajaran geografi menilai sangat baik dengan rata-rata skor 4,25. Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cangkringan menilai sangat baik dengan rata-rata skor 60,32. (2) media web pembelajaran geografi efektif digunakan untuk siswa SMA kelas XI IPS terbukti dari hasil posttest ≥ 75% siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 73,00 sesuai ketentuan SMA Negeri 1 Cangkringan. Persentase ketuntasan siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 saat pretest sebesar 3,84%, sedangkan persentase ketuntasan siswa kelas XI IPS 1 saat posttest sebesar 84,62% dan siswa kelas XI IPS 2 sebesar 81, 48%. Kata kunci: Pengembangan, Web Pembelajaran Geografi
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Media Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial, Hukum dan Ilmu Politik (FISHIPOL) > Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | Admin Pendidikan Geografi FIS |
| Date Deposited: | 03 Jul 2015 06:35 |
| Last Modified: | 30 Jan 2019 00:44 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22574 |
Actions (login required)
 |
View Item |