Pemetaan dan Analisis Kemampuan Literasi Lingkungan Peserta Didik Tingkat SMP di Kabupaten Sleman.

Handayani, Ardhya and Jaedun, Amat (2023) Pemetaan dan Analisis Kemampuan Literasi Lingkungan Peserta Didik Tingkat SMP di Kabupaten Sleman. S2 thesis, Sekolah Pascasarjana.

Text tesis-ardhya handayani_19701251015.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkapkan (1) kemampuan literasi lingkungan peserta didik sekolah menengah pertama (SMP) di Kabupaten Sleman, (2) memetakan kemampuan literasi lingkungan pada tiap kawasan di Kabupaten Sleman, (3) perbedaan kemampuan literasi lingkungan antar Kawasan di kabupatan Sleman, dan (4) korelasi antar aspek literasi lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non-eksperimental. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari – Juni 2022 di enam SMP di Kabupaten Sleman. Sampel sejumlah 378 peserta didik SMP di Kabupaten Sleman ditentukan dengan menggunakan teknik stratified sampling. Pengambilan data dilakukan dengan tes pilihan ganda dan uraian serta dua kusioner. Nilai reliabilitas dari keempat intrumen memiliki nilai di antara 0.840 – 0.890, dan nilai validitas sebesar 0.800 – 0.870. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, uji beda Kruskal-Wallis. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Kemampuan literasi lingkungan peserta didik masuk kategori cukup, dan terbagi dalam kategori nominal environmental literacy dan functional environmental literacy. (2) Peserta didik di kawasan tengah memiliki kemampuan yang paling baik, khususnya pada aspek pengetahuan dan keterampilan kognitif. Peserta didik di wilayah timur dan barat memiliki kemampuan yang hampir sama pada tiap aspek dan merata pada tiap aspek. Peserta didik di bagian utara memperoleh nilai relatif rendah dibandingkan dengan peserta didik di kawasan lain. (3) Terdapat perbedaan kemampuan literasi lingkungan pada aspek keterampilan kognitif, afektif, dan sikap (nilai sig < 0,05) pada tiap kawasan di Kabupaten Sleman. (4) Terdapat korelasi antara aspek pengetahuan, keterampilan kognitif dan keterampilan afektif, namun aspek sikap hanya berkorelasi dengan aspek afektif.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	literasi lingkungan, analisis kemampuan peserta didik
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Menengah
Divisions:	Sekolah Pascasarjana (SPS) > Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Depositing User:	Perpustakaan Pascasarjana
Date Deposited:	27 Nov 2023 06:46
Last Modified:	27 Nov 2023 06:46
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/79667

Actions (login required)

View Item