Studi Komparasi antara Strategi Pembelajaran Timbal Balik dengan Strategi Membaca dan Menulis Kooperatif Terpadu dalam Pembelajaran Menulis Teks Ulasan pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Mertoyudan

Gupita, Millatina Randu (2019) Studi Komparasi antara Strategi Pembelajaran Timbal Balik dengan Strategi Membaca dan Menulis Kooperatif Terpadu dalam Pembelajaran Menulis Teks Ulasan pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Mertoyudan. S2 thesis, UNY.

Text MILLATINA RANDU GUPITA 16715251014 PBSI PPS UNY 2018.swf Download (8MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Bahasa dan Sastra > Bahasa dan Sastra Indonesia Pasca Sarjana
Divisions:	Sekolah Pascasarjana (SPS) > Program Pascasarjana > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Perpustakaan Pascasarjana
Date Deposited:	31 Jul 2019 00:46
Last Modified:	31 Jul 2019 00:46
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64888

Actions (login required)

View Item