Yogi Rimawan, Yogi Rimawan (2017) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
14207241059_YOGI RIMAWAN.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
Kegiatan PLT merupakan kegiatan wajib dari Universitas Negeri Yogyakarta yang diselenggarakan untuk belajar menguasai keterampilan mahasiswa sebagai calon pendidik. Kegiatan Praktik Lapangan Terbimbing diharapkan dapat memberikan pengalaman secara langsung kepada mahasiswa praktikan dalam kegiatan belajar mengajar dan praktik persekolahan, serta dapat memperluas wawasan. Adapun tujuan dari kegiatan praktik lapangan diantaranya untuk mencetak calon-calon tenaga pendidik dan pengajar yang profesional di bidangnya. Kegiatan PLT ini dilaksanakan mulai dari tanggal 15 September hingga 15 November 2017. Prakatik Lapangan Terbimbing yang dilakukan di SMK Negeri 1 Dlingo meliputi praktik pengembangan pembelajaran dan praktik mengajar di kelas, pada kesempatan ini praktikan mengajar mata pelajaran Desain Produk di kelas X KA dengan materi proses dan pembuatan desain produk. Kegiatan praktek mengajar dikelas muai dilaksanakan pad tanggal 15 September 2017. Sementara kegiatan praktik persekolahan dimaksudkan agar mahasiswa mengenal manajemen sekolah dan melakukan kegiatan diluar belajar mengajar seperti piket mingguan, piket perpustakaan, dan piket bengkel kerja.’kegiatan praktek mengajar dikelas dilaksanakan sebanyak 8 kali pertemuan. Dari kegiatan praktik mengajar dan praktik persekolahan yang telah dilaksanakan, maka dapat didapatkan hasil bahwa siswa SMK Negeri 1 Dlingo rata rata mempunyai kesungguhan belajar yang tinggi.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PLT, Praktik Mengajar, SMK Negeri 1 Dlingo |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 27 Dec 2017 04:04 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:32 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/54501 |
Actions (login required)
 |
View Item |