PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO UNTUK PENGUJIAN KUAT LENTUR BETON PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM BAHAN BANGUNAN II DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN

Dewanti, Restu Tulus (2019) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO UNTUK PENGUJIAN KUAT LENTUR BETON PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM BAHAN BANGUNAN II DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
1. Cover.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. Abstrak.pdf

Download (99kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. Bab I.pdf

Download (172kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. Bab II.pdf

Download (632kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. Bab III.pdf

Download (189kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. Bab IV.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. Bab V.pdf

Download (103kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. Daftar Pustaka.pdf

Download (48kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. Lampiran.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengembangkan media pembelajaran berbasis video pada mata kuliah Praktikum Bahan Bangunan II; (2) Menguji kelayakan media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media dan pengguna. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian pengembangan (R&D) yang mengacu pada model pengembangan 4D (four-D) oleh Thiagarajan, meliputi empat tahapan, yaitu: tahap pendefinisian (define), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Instrumen yang digunakan berupa angket menggunakan skala Likert dengan empat pilihan jawaban. Angket tersebut digunakan dalam proses validasi ahli materi, media serta pengguna. Data hasil angket dianalisis secara kuantitatif. Selanjutnya hasil analisis digunakan untuk revisi media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran memperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) telah dikembangkan media pembelajaran pengujian kuat lentur beton dengan model pengembangan 4D (define, design, develop, disseminate); (2) kelayakan media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli materi mendapatkan skor 87,5 dengan kategori “sangat layak”, sedangkan penilaian oleh ahli media sebesar 77,5 termasuk dalam kategori “layak” dan penilaian pengguna (mahasiswa) sebesar 85,8 termasuk dalam kategori “sangat layak”.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: media pembelajaran, pengujian kuat lentur, research and development
Subjects: Teknik & Teknologi > Teknik Sipil dan Perencanaan
Divisions: Fakultas Teknik > Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan > Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan
Depositing User: Perpustakaan FT
Date Deposited: 11 Jul 2019 06:15
Last Modified: 11 Jul 2019 06:15
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64524

Actions (login required)

View Item View Item