PENGARUH TINGKAT PEMAHAMAN DAN PENERAPAN PENDIDIKAN PASCA NIKAH SEBAGAI FAKTOR DETERMINAN TERHADAP KEMAMPUAN RESOLUSI KONFLIK DALAM MEMBANGUN KETAHANAN KELUARGA ALUMNI KLINIK NIKAH INDONESIA

ZULMI, ACHMADAN NIZARUL (2024) PENGARUH TINGKAT PEMAHAMAN DAN PENERAPAN PENDIDIKAN PASCA NIKAH SEBAGAI FAKTOR DETERMINAN TERHADAP KEMAMPUAN RESOLUSI KONFLIK DALAM MEMBANGUN KETAHANAN KELUARGA ALUMNI KLINIK NIKAH INDONESIA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_achmadan nizarul zulmi_22104251003.pdf Restricted to Registered users only Download (442kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis: (1) pengaruh tingkat pemahaman pendidikan pascanikah terhadap resolusi konflik, (2) pengaruh penerapan pendidikan pascanikah terhadap resolusi konflik, (3) dan pengaruh tingkat pemahaman dan penerapan pendidikan pascanikah terhadap resolusi konflik alumni klinik nikah indonesia Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan metode kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh alumni klinik nikah indonesia yang ada di seluruh indonesia. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 124 alumni klinik nikah indonesia. Validasi instrumen menggunakan validitas isi dan konstruk. Reliabilitas instrumen menggunakan Cronbach’s Alpha. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat pemahaman pendidikan pascanikah berpengaruh positif dan signifikan terhadap resolusi konflik, dibuktikan dari nilai t hitung sebesar 2.686 dengan tingkat signifikansi 0,008<0,05; dan koefisien regresi sebesar 0,246; (2) pengaruh penerapan pendidikan pascanikah berpengaruh positif dan signifikan terhadap resolusi konflik, dibuktikan dari nilai t hitung sebesar 4.038 dengan tingkat signifikansi 0,000<0,05; dan koefisien regresi sebesar 0,369; (3) pengaruh tingkat pemahaman dan penerapan pendidikan pascanikah berpengaruh secara simultan terhadap terhadap resolusi konflik alumni klinik nikah indonesia, dibuktikan dari nilai F hitung sebesar 25.557 dengan tingkat signifikansi 0,000<0,05.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Tingkat Pemahaman, Penerapan Pendidikan, Resolusi Konflik
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Pendidikan Non Formal
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	10 Mar 2026 02:03
Last Modified:	10 Mar 2026 02:03
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90206

Actions (login required)

View Item