EFEKTIVITAS KEGIATAN MARKET DAY DALAM MENINGKATKAN KARAKTER KERJASAMA DAN LITERASI KEUANGAN DI TAMAN KANAK-KANAK

MASRIPAH, MASRIPAH (2023) EFEKTIVITAS KEGIATAN MARKET DAY DALAM MENINGKATKAN KARAKTER KERJASAMA DAN LITERASI KEUANGAN DI TAMAN KANAK-KANAK. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_masripah_21117251025.pdf Download (319kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Mengetahui Efektivitas kegiatan bermain market day dalam meningkatkan karakter Kerjasama di taman kanak-kanak. (2) Mengetahui Efektivitas kegiatan market day terhadap literasi keuangan di taman kanak-kanak. (3) Mengetahui Efektivitas kegiatan market day dalam meningkatkan karakter Kerjasama dan literasi keuangan di taman kanak-kanak. (4) Mengetahui Perbedaan Keefektifan Kegiatan market day dan Kelas Konvensional (LKA) dalam meningkatkan karakter Kerjasama dan literasi keuangan di taman kanak- kanak. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental design atau eksperimen semu. Proses dari penelitian ini dilaksanakan dengan melakukan pengamatan dalam 2 kelompok pembelajaran yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penelitian ini dilakukan di Tk Al Fattah Sedan dan TK Harapan Gandok Yogyakarta. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 60 anak usia 5-6 tahun dimana untuk kelompok eksperimen sebanyak 30 anak dan kelompok kontrol sebanyak 30 anak. Pemilihan Sekolah menggunakan Teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data memakai observasi dan dokumentasi dalam bentuk data angka deskriptif (nilai maksimal, minimal, range, median, mean, modus, standar devisiasi. Sedangkan Pengujian Hipotesis data menggunakan Uji Paired Sample Test, Uji N-gain dan Uji Manova. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa (1) Kegiatan market Day (X1) efektif dalam meningkatkan karakter Kerjasama (Y1) dengan signifinsi sebesar 0.00 < 0.05. (2) Market Day Efektif terhadap literasi keuangan (Y2) dengan signifikansi 0.000 < 0.05. (3) Kegiatan Market Day (X1) Efektif dalam meningkatkan Karakter Kerjasama (Y1) dan Literasi keuangan (Y2) dengan nilai NGain sebesar 76.33% dengan kategori Efektif. (4) Terdapat perbedaan Keefektifan antara Kegiatan Market Day dan Kelas Konvensional (LKA) dalam meningkatkan karakter Kerjasama terhadap literasi keuangan di TK dengan signifikansi 0.000 < 0.05.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	market day, karakter kerjasama, literasi keuangan
Subjects:	Pendidikan Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru PAUD
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGPAUD - Pendidikan Guru Anak Usia Dini
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	25 Feb 2026 07:26
Last Modified:	25 Feb 2026 07:26
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/89774

Actions (login required)

View Item