PENGARUH TINGKAT PENGETAHUAN PEMBELAJARAN TARI TERHADAP EFIKASI DAN STRES MENGAJAR TARI GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KABUPATEN PONOROGO

UNTARIANA, AJENG FITRI (2023) PENGARUH TINGKAT PENGETAHUAN PEMBELAJARAN TARI TERHADAP EFIKASI DAN STRES MENGAJAR TARI GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KABUPATEN PONOROGO. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_ajeng fitri untariana_20717251010.pdf Download (332kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengkaji sejauh mana pengaruh tingkat pengetahuan pembelajaran tari terhadap efikasi mengajar tari guru TK di Kabupaten Ponorogo ; 2) mengkaji sejauh mana pengaruh tingkat pengetahuan pembelajaran tari terhadap stres mengajar tari guru TK di Kabupaten Ponorogo; 3) mengkaji sejauh mana pengaruh tingkat pengetahuan pembelajaran tari terhadap efikasi mengajar tari dan stres mengajar tari guru TK di Kabupaten Ponorogo. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode survei eksplanasi. Sampel dalam penelitian ini adalah 110 orang guru TK yang mengajar di lembaga TK di Kabupaten Ponorogo. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji linieritas, uji heteroskedastisitas, dan uji hipotesis berupa uji regresi linier sederhana dan analisis regresi multivariat (manova). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat pengetahuan pembelajaran tari berpengaruh secara signifikan terhadap efikasi mengajar tari. Hal ini dibuktikan nilai koefisien determinasi sebesar 0,068 dengan nilai signifikasi sebesar 0,006. 2) Tingkat pengetahuan pembelajaran tari berpengaruh secara signifikan terhadap stres mengajar tari dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0,098 dengan nilai signifikansi sebesar 0,001. 3) Tinggi rendahnya tingkat pengetahuan pembelajaran tari guru TK berpengaruh pada tingkat efikasi dan stres mengajar tari secara bersama-sama. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 pada tabel analisis multivariat.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	tingkat pengetahuan, pembelajaran tari, efikasi, stres
Subjects:	Pendidikan Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru PAUD
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGPAUD - Pendidikan Guru Anak Usia Dini
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	09 Feb 2026 07:25
Last Modified:	09 Feb 2026 07:57
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/89472

Actions (login required)

View Item