Pengembangan Platform Pembelajaran Interaktif Berbasis Collaborative-Seamless Learning untuk Peningkatan Kompetensi Digital bagi Dosen.

Trilisiana, Novi and Surjono, Herman Dwi (2026) Pengembangan Platform Pembelajaran Interaktif Berbasis Collaborative-Seamless Learning untuk Peningkatan Kompetensi Digital bagi Dosen. S3 thesis, Sekolah Pascasarjana.

Text disertasi_novi trilisiana_21703261037.pdf Restricted to Registered users only Download (24MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan, dan menguji kelayakan, kepraktisan, serta efektivitas platform pembelajaran interaktif Collaborative-Seamless Learning untuk peningkatan kompetensi digital bagi dosen. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan melibatkan sepuluh tahap pengembangan Dick et al. (2015), mulai dari mengidentifikasi tujuan instruksional hingga melakukan evaluasi sumatif. Subjek penelitian meliputi dosen di Indonesia sebagai peserta pelatihan, instruktur, serta para ahli pembelajaran, materi, dan media. Teknik pengumpulan data meliputi angket, pretest-posttest, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial untuk menilai kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tiga komponen utama produk yang dikembangkan adalah model pelatihan, platform pembelajaran digital, dan konten pembelajaran kompetensi digital; (2) Platform pembelajaran interaktif berbasis model Collaborative-Seamless Learning dinyatakan layak berdasarkan validasi ahli pembelajaran, materi dan media dengan kategori sangat layak (X>4.21); (3) Uji kepraktisan menunjukkan bahwa platform sangat praktis dan mendukung pengalaman belajar kolaboratif baik dari perspektif peserta maupun instruktur; (4) Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan kompetensi digital dosen yang signifikan setelah mengikuti pelatihan, yang ditunjukkan oleh perbedaan skor pretest-posttest dan uji-t dengan p-value=0.000 < α=0.05. Penelitian ini menunjukkan bahwa platform DIGICOMEDU berbasis Collaborative-Seamless Learning valid, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai platform pelatihan kompetensi digital dosen. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model pembelajaran digital kolaboratif serta memberikan implikasi praktis bagi perancangan pelatihan dosen berbasis teknologi

Item Type:	Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords:	collaborative-seamless learning, kompetensi digital dosen, Indonesia, penelitian dan pengembangan, platform pelatihan digital
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Tinggi Pendidikan > Teknologi Pendidikan Pendidikan > Media Pendidikan
Divisions:	Sekolah Pascasarjana (SPS) > Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Perpustakaan Pascasarjana
Date Deposited:	12 Jun 2026 04:02
Last Modified:	12 Jun 2026 04:02
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90330

Actions (login required)

View Item