Studi Deskriptif Mengenai Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembelajaran PJOK Kelas VIII di SMP Negeri 1 Sewon Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta

Rouf, Aswan (2024) Studi Deskriptif Mengenai Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembelajaran PJOK Kelas VIII di SMP Negeri 1 Sewon Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.

[img] Text
fulltext_aswan rouf_20601244032.pdf

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar implementasi profil pelajar pancasila dalam pembelajaran PJOK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sewon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode survei yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Sewon yang berjumlah 223. Teknik pengambilan data menggunakan purposive sampling. Adapun bentuk analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan presentase. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 0 peserta didik (0%) dalam kategori sangat baik, 65 peserta didik (33,50%) dalam kategori baik, 95 peserta didik (48,96%) dalam kategori sedang, 18 peserta didik (9,27%) dalam kategori tidak baik, dan 16 peserta didik (8,24%) dalam kategori sangat tidak baik. Maka dapat dikatakan, hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi profil pelajar pancasila dalam pembelajaran PJOK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sewon termasuk dalam kategori sedang dengan 95 peserta didik (48,96%).

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: Dosen Pembimbing: Herka Maya Jatmika, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: profil pelajar Pancasila, pembelajaran PJOK
Subjects: Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Divisions: Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Olahraga > Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi (PJKR)
Depositing User: Perpustakaan FIK
Date Deposited: 20 Mar 2025 07:24
Last Modified: 20 Mar 2025 07:24
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86318

Actions (login required)

View Item View Item