Fitriyanto, Muhammad Noor and Pardjono, Pardjono (2024) Konstruk Green Skills Mahasiswa Pendidikan Vokasional Bidang Teknologi Manufaktur. S3 thesis, Sekolah Program Pascasarjana.
![[img]](http://eprints.uny.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
disertasi_muhammad noor fitriyanto_20702261014.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menginvestigasi kondisi implementasi green skills mahasiswa, (2) mendapatkan konstruk-konstruk yang membentuk green skills mahasiswa, (3) mengungkapkan model pengukuran konstruk dari variabel yang berpengaruh secara signifikan terhadap green skills mahasiswa, dan (4) menghasilkan model struktural green skills mahasiswa pendidikan vokasional. Penelitian ini menggunakan model sequential, yaitu dari penelitian kualitatif dan dilanjutkan penelitian kuantitatif. Penelitian dilakukan di politeknik negeri dan swasta di Provinsi Jawa Timur, Jawa Tengah, dan Jawa Barat. Populasi penelitian adalah mahasiswa jurusan teknologi manufaktur. Sampel penelitian berjumlah 247 mahasiswa dipilih dengan teknik proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data kualitatif dilakukan melalui wawancara semi terstruktur dan literature review yang sistematik, sedangkan pengumpulan data kualitatif menggunakan self-assessment dan instrument. Validitas isi dilakukan melalui focus group discussion pakar pendidikan teknologi dan kejuruan. Validitas konstruk dilakukan dengan Structural Equation Modeling. Reliabilitas diukur menggunakan construct reliability dan variance extracted. Teknik analisis data yang digunakan adalah bibliometric dan confirmatory factor analysis. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Kondisi implemetasi green skills mahasiswa politeknik pada jurusan teknologi manufaktur termasuk dalam kategori cukup baik. (2) Kontruk green skills mahasiswa dapat dicermati melalui 10 dimensi yang ada di dalamnya yaitu inovatif, penyelesaian masalah, keterampilan ICT, disiplin, green career, green entrepreneur, green employment, green job, perawatan, dan networking. (3) Variabel yang berpengaruh signifikan terhadap green skills mahasiswa yaitu kesadaran, pengetahuan, values, dan sikap. (4) Model structural green skills mahasiswa adalah pada (a) dimensi kesadaran terdiri dari kontrol diri, kepekaan, tertib, peduli, usaha; (b) dimensi pengetahuan terdiri dari pemahaman tentang sustainable development goals, green technology, kesehatan keselamatan keamanan dan lingkungan, perubahan iklim, dan renewable energy; (c) dimensi values terdiri dari relationship, ketaatan, kebersihan, figure, dan acknowledgement; (d) dimensi sikap terdiri dari mengurangi, membuat, mengadaptasi, save, recycle, economize, dan decide.
| Item Type: | Thesis (S3) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | green skills, manufaktur, pendidikan vokasional |
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan Kejuruan Pasca Sarjana |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana (SPS) > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan |
| Depositing User: | Perpustakaan Pascasarjana |
| Date Deposited: | 14 Aug 2024 02:00 |
| Last Modified: | 14 Aug 2024 02:00 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/82773 |
Actions (login required)
 |
View Item |