PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN IBU TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD SE GUGUS II PENGASIH KULON PROGO YOGYAKARTA

Karyuti, Karyuti (2012) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN IBU TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD SE GUGUS II PENGASIH KULON PROGO YOGYAKARTA. S1 thesis, UNIVRSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

[img]
Preview
Text
cover - 08108249122.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
bab 1 - 08108249122.pdf

Download (88kB) | Preview
[img]
Preview
Text
bab 2 - 08108249122.pdf

Download (355kB) | Preview
[img]
Preview
Text
bab 5 - 08108249122.pdf

Download (46kB) | Preview
[img]
Preview
Text
lampiran - 08108249122.pdf

Download (8MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kecenderungan tingkat pendidikan ibu pada siswa kelas II SD se-gugus II Pengasih, Kulon Progo, (2) pengaruh kemampuan membaca antara siswa dengan ibu yang memiliki tingkat pendidikan pada lulusan SD, SMP, SMA, SARJANA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ex-post facto. Sementara pelaksanaan penelitiannya dalam penelitian ini adalah sampel. Populasi penelitian ini adalah 159 siswa. Cara pengambilan ukuran sampel menggunakan rumus Issac dan Michael dengan taraf signifikansi 5% sehingga diperoleh 113 anggota sampel. Teknik pengambilan anggota sampel dilakukan secara acak (Simple Random Sampling). Data penelitian dianalisis menggunakan Analysis of Varians (Anova) satu jalur dengan tiga prasyarat yaitu: (1) data berasal dari sampel acak (random), (2) data berdistribusi normal, dan (3) varian antar sampel homogen. Normalitas dihitung menggunakan Chi Kuadrad (X 2 ), sedangkan homogenitas data dihitung menggunakan uji Bartlett. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kecenderungan tingkat pendidikan Ibu adalah tergolong berpendidikan rendah, ini ditunjukan sebanyak 46 Ibu atau 40,7% dari responden dengan tingkatan Ibu dengan lulusan SD, (2) terdapat pengaruh pada kemampuan membaca siswa secara signifikan antara siswa dengan ibu yang memiliki tingkat pendidikan pada lulusan SD, SMP, SMA, SARJANA. Hal ini ditunjukkan dari perhitungan Analysis of Varians (Anova) yang memperoleh Fhitug = 14,960 > Ftabel = 2,70. Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa tingkat pendidikan ibu perpengaruh terhadap kemampuan membaca sisiwa kelas II SD se-gugus II Pengasih, Kulon Progo.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: tingkat pendidikan ibu, kemampuan membaca
Subjects: Perpustakaan
Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGSD - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Eprints
Date Deposited: 29 Nov 2012 01:04
Last Modified: 29 Jan 2019 17:20
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/7986

Actions (login required)

View Item View Item