AKSESIBILITAS FISIK BAGI SISWA TUNANETRA DI (SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSI) MAN 2 SLEMAN

Ardiansyah, Ardiansyah (2018) AKSESIBILITAS FISIK BAGI SISWA TUNANETRA DI (SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSI) MAN 2 SLEMAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Text Ardiansyah_12103241081.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan penyediaan layanan aksesibilitas fisik bagi siswa tunanetra di sekolah penyelenggara pendidikan inklusi MAN 2 Sleman. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa tunanetra di MAN 2 Sleman. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif model Males dan Hiberman, yaitu analisis data yang berupa kata-kata atau kalimat. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa tunanetra MAN 2 Sleman memiliki kemampuan ccukup baik dalam orientasi dan mobilitas di sekolah, karena mereka sudah dikenalkan sejak dini oleh pihak sekolah. Siswa tunanetra MAN 2 Sleman memiliki kemampuan yang kurang baik dalam berinteraksi terhadap lingkungan sosial, karena terbatasnya sarana dan prasarana pembelajaran yang akses. Layanan aksesibilitas fisik yang dimiliki MAN 2 Sleman belum optimal, masih banyak area yang membahayakan pengguna tunanetra. Sekolah hanya memiliki guiding blok yang belum merata penyediaannya dan satu toilet khusus yang belum sepenuhnya akses. Kata kunci: Aksesibilitas Fisik, Siswa Tunanetra

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Admin Pendidikan Luar Biasa FIP
Date Deposited:	21 Dec 2020 04:40
Last Modified:	21 Dec 2020 04:40
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69755

Actions (login required)

View Item