Yuma, Dilla Arvita (2020) BAHASA ARGOT REMAJA PRANCIS DALAM MEDIA SOSIAL TWITER. S1 thesis, Fakultas Bahasa dan Seni.
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Abstract
Cette recherche a pour but de : 1) décrire les formations de mot de l’argot trouvé dans le discours de l’adolescence français sur le réseau social Twitter.; 2) décrire la signification d’un argot trouvé dans le discours de l’adolescence français sur le réseau social Twitter. Le sujet de cette recherche est des adolescents français @princesseWiyeme dans le réseau social Twitter tandis que l’objet de cette recherche est un argot trouvé dans le mots et les groupes de mots dans le tweet et retweet sur le compte @princesseWiyeme. La donnée de cette recherche est tous les mots et les groupes de mots qui est un argot dans le discours @princesseWiyeme. Alors que la source des données cette recherche sont des tweets et des retweets ou commentaires sur le compte @princesseWiyeme dans le réseau social Twitter. Pour recuiller des données, on pratique la méthode d’observation avec la technique d’observation non participant (SBLC) et la technique de prise de note sous forme de la table données. Pour analyser les formatios de mot de l’argot , on utilise la méthode de distribution à l’aide d’une technique de base de la distribution immédiate (BUL) qui se continue par la technique technique de insérér, techniques de développement, et technique d’ingénierie inversée. Ensuite pour analyser des significations de l’argot, on aplique la méthode d’identification référentielle en utilisant la technique de base de la segmentation de l’élément décisif (PUP) qui se poursuit par la technique de la comparaison de l’élément essentiel (HBS). La signification de l’argot est analysé en fonction du contexte avec le composant SPEAKING. La validité des données est obtenue par la validité sémantique. La fidélité des données est assurée par la fiabilité de précision, l’intrarateur, et la jugement d’experts. Les résultats de cette recherche montrent que : 1) il existe huit types des formations de mot l’argot utilisées par les adolescents français dans les médias sociaux Twitter. Les formations de mot l’argot composés de (1) troncation ; (2) Siglasion; (3) abréviation; (4) emprunt; (5) l’orthographe qui se base à la prononciation; (6) La création ; (7) le verlan; (8) le changement de sens. Les formations de mot l’argot les plus populaires sont l’abréviation et l’emprunt.; 2) la signification de l’argot contenu dans la conversation Twitter dans le compte @princesseWiyeme comprend deux significations, ce qui signifie un sens dénotatif et conotatif. Un sens populaire le sens dénotatif du sens conotatif dans le contexte de l’énoncé. Mots clés : l’argot, l’adolescent français, Twitter
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | l’argot, l’adolescent français, Twitter |
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > Bahasa Perancis |
| Divisions: | Fakultas Bahasa, Seni dan Budaya (FBSB) > Pendidikan Bahasa Perancis |
| Depositing User: | Admin Pendidikan Bahasa Perancis FBS |
| Date Deposited: | 30 Dec 2020 03:40 |
| Last Modified: | 30 Dec 2020 03:40 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69092 |
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