PENERAPAN METODE KOMUNIKATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS DI SMA NEGERI 1 POLANHARJO

Waii, Ave Astrina (2020) PENERAPAN METODE KOMUNIKATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS DI SMA NEGERI 1 POLANHARJO. S1 thesis, Fakultas Bahasa dan Seni.

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Abstract

L’objectif de cette recherche vise à: 1) décrire le modèle d'application de la méthode communicative dans l'apprentissage du français au SMA Negeri 1 Polanharjo, et 2) identifier les supports de la méthode communicative souvent utilisée par les enseignants en classe. Cette recherche est une étude descriptive qualitative de la phénoménologi. La recueli de données est obtenue par l'observation en classe, les entretiens, la recueil documentation, les notes de recherche, le programme, le plan de l’application de l'apprentissage (PAA) et la distribution de questionnaires distribués aux apprenants. Les activités d'observation sont réalisées en classe en observant la mise en œuvre de l'apprentissage continu et des entretiens avec les enseignants et le directeur adjoint du secteur des installations et des infrastructures. Les données de documentation contiennent des activités en classe, des notes de recherche décrivant les activités réalisées, le programme ainsi que le plan de l’application de l'apprentissage (PAA) utilisé par l'enseignant. Le questionnaire de recherche effectué a été remis aux apprenants de la classe X MIPA Les résultats ont montré que (1) l'enseignant a utilisé la méthode de communicative avec des stratégies complémentaires utilisant la stratégie d'apprentissage de la lecture guidée, la résolution de problèmes et des démonstrations. L'enseignant reste attentif à l'opportunité d'utiliser des méthodes et des stratégies dans chaque condition de classe pour mettre en œuvre l'apprentissage à réaliser. (2) les supports de la méthode communicative utilisée par l'enseignant comprennent l'utilisation du PPT, le chant avec un instrument de musique, du papier illustré à montrer aux élèves et du papier origami pour créer diverses formes et en faire un pont pour clarifier les noms de code régionaux pour étudier les cartes françaises.. Mots-clés: la mise en œuvre de la methode communicative, l’apprentissage de français, SMA N 1 Polanharjo

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: la mise en œuvre de la methode communicative, l’apprentissage de français, SMA N 1 Polanharjo
Subjects: Bahasa dan Sastra > Bahasa Perancis
Divisions: Fakultas Bahasa, Seni dan Budaya (FBSB) > Pendidikan Bahasa Perancis
Depositing User: Admin Pendidikan Bahasa Perancis FBS
Date Deposited: 30 Dec 2020 03:43
Last Modified: 30 Dec 2020 03:43
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69090

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