PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 3 KLATEN TAHUN AJARAN 2018/2019

Husna, Adhila Nurul (2019) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 3 KLATEN TAHUN AJARAN 2018/2019. S1 thesis, Fakultas Bahasa dan Seni.

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Abstract

Le but de cette étude est de décrire l’amérioration de la compétence d’écrit des apprenants de la classe XI IPS 3 SMA Negeri 3 Klaten en employant de la stratégie d'apprentissage de card sort. Cette recherche a été menée sous la forme de recherche d'action en classe (RAC) selon Kemmis et Mc.Taggart qui couvrant quatre étapes: (1) Planification, (2) Observation, (3) Action, (4) Réflexion et mis en œuvre en deux cycles. Le sujet est les apprenants de la classe XI IPS 3 SMA Negeri 3 Klaten qui sont de 35 apprenants. Cette recherche se concentre sur l'amélioration du processus et les résultats de l'utilisation de la stratégie d'apprentissage de card sort. Les données sont recueillies par le test de la production écrite (prétest et post-test), l'observation, l’enquête, l’entretien, l’essai sur le terrain et le test. La fiabilité de la recherche est obtenue grâce à la présentation des toutes les données de la recherche. La validité de la recherche se fonde par la validité démocratique, dialogique, et celle du processus, tandis que la fiabilité se base sur le jugement des experts. Les résultats de cette recherche montrent qu’il y a l’amélioration du processus d'apprentissage, et les apprenants sont plus actifs, les apprenants sont plus disposés à exprimer des opinions et des présentations, et les apprenants font plus attention à professeur. Au premier cycle, la mise en œuvre de l’apprentissage est passée à 73%, puis à 88,7% au deuxième cycle. Les résultats du premier cycle est 70,5 et les résultats du deuxième cycle est 77,2. La conclusion est l’application d'une stratégie d'apprentissage de card sort peut améliorer les compétences en écriture.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: recherche d'action en classe, la compétence d’écrit, stratégie d'apprentissage de card sort
Subjects: Bahasa dan Sastra > Bahasa Perancis
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Perancis
Depositing User: Admin Pendidikan Bahasa Perancis FBS
Date Deposited: 13 Dec 2019 01:59
Last Modified: 30 Dec 2020 03:27
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66873

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