Pengembangan Buku Panduan sebagai Sumber Belajar Mandiri Bagi TKI Tujuan Malaysia

Najikhah, Fatikhatun (2018) Pengembangan Buku Panduan sebagai Sumber Belajar Mandiri Bagi TKI Tujuan Malaysia. S2 thesis, UNY.

Text TESIS FATIKHATUN NAJIKHAH- TP.swf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui prosedur pengembangan Buku Panduan sebagai sumber belajar untuk TKI di Malaysia. (2) menghasilkan Buku Panduan yang layak sebagai sumber belajar sesuai kebutuhan TKI di Malaysia. (3) mengetahui efektivitas Buku Panduan yang dikembangkan tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang mengacu pada langkah-langkah desain pengembangan yang dikembangkan oleh Thiagarajan dkk. Desain pengembangan tersebut dikelompokkan atas empat prosedur pengembangan meliputi: (a) define, (b) design, (c) develop, dan (d) disseminate. Validasi produk dilakukan oleh dua ahli materi dan dua ahli media, sedangkan uji coba produk dilakukan melalui dua tahap yaitu uji coba terbatas pada 17 TKI di BP3TKI Jawa Tengah dan uji coba utama pada 93 TKI di BP3TKI Yogyakarta. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket validasi ahli media, validasi ahli materi, angket respon TKI, dan hasil belajar TKI. Penelitian ini menghasilkan Buku Panduan berisi gambar ilustrasi yang digunakan sebagai sumber belajar mandiri oleh TKI. Hasil penilaian kelayakan produk melalui validasi produk pada segi materi menunjukkan skor 3,15 yang berada pada kategori “Sangat Layak”. Penilaian ahli media mendapat 3,93, skor yang diperoleh ini berada dalam kategori “Sangat Layak”. Keefektifan buku diperoleh berdasarkan kenaikan hasil belajar antara skor pretest sebesar 69,53 dibandingkan dengan skor posttest sebesar 83,94, nilai rata-rata posttest >75, serta respon TKI terhadap Buku Panduan lebih dari 90%, orang TKI menyukai Buku Panduan yang dikembangkan oleh peneliti. Berdasarkan perbandingan tersebut, dapat disimpulkan bahwa Buku Panduan efektif meningkatkan hasil belajar pada TKI. Kata Kunci: sumber belajar, buku panduan, tenaga kerja Indonesia

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Pasca Sarjana
Divisions:	Sekolah Pascasarjana (SPS) > Program Pascasarjana > Teknologi Pembelajaran
Date Deposited:	16 Oct 2018 03:50
Last Modified:	08 May 2019 10:14
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/60566

Actions (login required)

View Item