PENGEMBANGAN BUKU EKSPERIMEN KIMIA INOVATIF BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) UNTUK KELAS X SMA/ MA

Faradina, Shaaliyah Novita (2018) PENGEMBANGAN BUKU EKSPERIMEN KIMIA INOVATIF BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) UNTUK KELAS X SMA/ MA. S1 thesis, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY.

Preview	Text ABSTRAK BAHASA INDONESIA.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (117kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (202kB) | Preview

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kualitas buku eksperimen kimia inovatif berbasis Education for Sustainable Development (ESD) untuk Kelas X SMA/ MA serta mengetahui tingkat antusiasme peserta didik terhadap eksperimen berbasis ESD. Buku eksperimen kimia inovatif ini dinilai oleh 5 reviewer yang merupakan guru kimia SMA/MA. Instrumen penilaian yang digunakan berupa angket yang terdiri dari 5 komponen dan 22 indikator penilaian. Adapun komponen penilaian tersebut yaitu komponen isi/ materi, ESD, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan. Hasil penilaian berupa data kualitatif yang diubah menjadi data kuantitatif. Kemudian ditabulasi dan dianalisis dengan standar kategori penilaian ideal untuk menentukan kualitas buku eksperimen kimia. Berdasarkan hasil penilaian, buku eksperimen kimia inovatif berbasis Education for Sustainable Development (ESD) untuk kelas X SMAMA ini berhasil dikembangkan dengan model pengembangan 4D menurut Thiagarajan. Buku eksperimen kimia inovatif ini memperoleh skor rata-rata 96,60 dengan presentase keidealan sebesar 87,81 % sehingga kualitas buku eksperimen ini Sangat Baik (SB). Eksperimen dalam buku ini telah diuji coba pada peserta didik dengan tingkat antusiasme sebesar 97,18 %.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Kimia
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) > Jurusan Pendidikan Kimia > Pendidikan Kimia
Depositing User:	Admin Kimia FMIPA
Date Deposited:	24 Jul 2018 07:54
Last Modified:	30 Jan 2019 16:45
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/57891

Actions (login required)

View Item