Khairunnisa, Wardah (2017) PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN RODA PUTAR BERBASIS WEBSITE UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA ANGKASA ADISUTJIPTO. S1 thesis, Fakultas Bahasa dan Seni.
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Abstract
Cette recherche a pour but de développer le logiciel pédagogique en forme de la roue roulante basé sur le site du web dans l’apprentissage de compétence de compréhension écrite des apprenants de la classe XI de SMA Angkasa Adisutjipto et de savoir le niveau de faisabilité du jeu de fortune développé dans cette recherche. Le type de cette recherche est la recherche R&D (Research and Development) avec le modèle de développement de six étapes, telles que a) l’analyse des potentiel et des problèmes, b) la collecte des données, c) le dessin du logiciel pédagogique, d) la validation du logiciel, e) la révision du logiciel, f) et l’examination du logiciel. Le logiciel pédagogique est validé par l’expert de la matière pédagogique et celui du média qui sont deux professeurs du Département du Français d’UNY. Nous utilisons des enquêtes pour évaluer la qualité du contenu et de la matière pédagogique, la qualité du média, et les réponses des apprenants. L’évaluation de la qualité du logiciel pédagogique se fait à SMA Angkasa Adisutjipto dont les 24 apprenants sont engagés dans la recherche. Le résultat de cette recherche R&D est un logiciel pédagogique en forme du jeu de la roue roulante basé sur le site du web de www.la-roue-tournante.000webhostapp.com. Le nom de ce jeu est ‘’La roue tournante’’. Les résultats de la recherche montrent que le jeu de la roue roulante est faisable à appliquer dans l’apprentissage de la compréhension écrite sur le thème de ‘’La vie familiale’’ pour les apprenants de la classe XI. La qualité du jeu de la roue roulante développé est déterminée par l’aspect de faisabilité du contenu et de la matière pédagogique ainsi que la qualité du média. Basé sur les enquêtes sur le contenu et la matière pédagogique, nous avons le pourcentage initial de 70% dont la catégorie est « bonne ». Après l’étape de révision, ce pourcentage s’améliore à 86,67%. Ce pourcentage fait partie de la catégorie « très bien ». Le résultat des enquêtes sur la qualité du média montrent que le premier pourcentage du jeu de la roue roulante est 94,12% dont la catégorie est « très bien ». Des améliorations s’effectuent sans devoir faire la deuxième validation. Les évaluations sont également basées sur les réponses des 24 apprenants. Ces évaluations ont obtenu 79,17% pour l’aspect d’apprentissage, 75,83% pour la présentation des matières d’apprentissage, et 75,94% pour l’opération du média. Ces trois évaluations ont obtenu le pourcentage moyen de 76,98% dont la catégorie était « d’accord ».
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | le logiciel pédagogique, le site du web, la compréhension écrite |
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > Bahasa Perancis |
| Divisions: | Fakultas Bahasa, Seni dan Budaya (FBSB) > Pendidikan Bahasa Perancis |
| Depositing User: | Admin Pendidikan Bahasa Perancis FBS |
| Date Deposited: | 22 Nov 2017 02:23 |
| Last Modified: | 30 Dec 2020 03:27 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/53931 |
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