ANALISIS KESALAHAN KONJUGASI VERBA BAHASA PRANCIS PADA EKSPRESI TULIS SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SLEMAN YOGYAKARTA

Assa’diyah, Nur Hamidah (2017) ANALISIS KESALAHAN KONJUGASI VERBA BAHASA PRANCIS PADA EKSPRESI TULIS SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SLEMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

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Abstract

Cette recherche a pour but de décrire (1) les groupes des fautes de la conjugaison du verbe du français qui sont fait souvent chez les apprenants de la classe XI SMA Negeri 2 Sleman Yogyakarta (2) les fréquences de ces fautes chez les apprenants de la classe XI SMA Negeri 2 Sleman Yogyakarta. Il s’agit d’une recherche descriptive dont le sujet est les apprenants de la classe XI IPA 1 et XI IPS 2 SMA Negeri 2 Sleman Yogyakarta. Ce sujet se compose de 64 apprenants. L’objet de cette recherche est la conjugaison des verbes du français. Cette recherche se déroule le 14 et le 16 février 2017. Les données de cette recherche sont collectées à partir de données qualitatives et quantitatives. Les données quantitatives sont le nombre sur la fréquence et le pourcentage de fautes de la conjugaison des verbes du français, tandis que les données qualitatives concernent l’explication des données en question. Le résultat d’analyse montre que les fautes de la conjugaison du verbe français que les apprenants font arrivent souvent sont Malformation (Misformation), la fréquence est 190 et le pourcentage est de 26.32%, après ça Omission d’orthographe (Omission) et Orthographe, la fréquence est 164 et le pourcentage est de 22.72%, puis Utilisation du verbe, la fréquence est 118 et le pourcentage est de 16.34%. Il n’y a pas les fautes de concordance du temps. Le total des fautes que les apprenants font sont 722 de 10 groupes des fautes.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Bahasa dan Sastra > Bahasa Perancis
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Perancis
Depositing User: Admin Pendidikan Bahasa Perancis FBS
Date Deposited: 10 Aug 2017 07:27
Last Modified: 10 Aug 2017 07:27
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/51781

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