Nisa Febria Sridiani, Nisa Febria Sridiani (2016) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia_Nisa Febria Sridiani_13201241033.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan pendidikan yang berupa pengalaman belajar dalam masyarakat, khususnya di lingkungan sekolah melalui pelatihan dan pengalaman belajar. Kegiatan yang dilakukan dalam Praktik Pengalaman Lapangan yaitu kegiatan yang bersifat aplikatif untuk mengupayakan suatu keterampilan kependidikan yang diperoleh di kampus agar dapat dikembangkan oleh mahasiswa di sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa sebagai calon guru kegiatan belajar mengajar dan praktik persekolahan. Tujuan Praktik Pengalaman kerja ini diantaranya yaitu untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa calon-calon pengajar profesional dan berkualitas dalam lingkup persekolahan. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan yang berlokasi di SMP Negeri 14 Yogyakarta pada tanggal 15 Juli 2016 hingga 15 September meliputi praktik mengajar di kelas dan praktik persekolahan. Mahasiswa calon guru Bahasa Indonesia melakukan praktik kegiatan belajar mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di dua kelas di kelas IX, yaitu kelas IXA dan IXB. Selain itu, yaitu kegiatan praktik persekolahan bertujuan untuk mengenal manajemen sekolah dan melakukan kegiatan di luar pembelajaran di kelas. Kegiatan tersebut yaitu Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), Pengenalan Lingkunagan Sekolah (PLS), piket guru, piket perpustakaan, dan upacara. Mahasiswa praktikan melaksanakan praktik meengajar sebanyak 18 kali pertemuan. Dalam pelaksanaan praktik mengajar, mahasiswa praktikan selalu dipantau dan dibimbing dalam membuat perangkat/ administrasi serta mengadakan evaluasi setelah selesai pembelajaran atau di waktu-waktu tertentu. Kegiatan PPL menghasilkan pengalaman nyata yang dapat digunakan oleh mahasiswa calon guru yaitu berupa perencanaan, penulisan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran, dan pengelolaan kelas. Mahasiswa telah menerapkan dan mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki sesuai dengan program studi yang dijalaninya.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci : mahasiswa, PPL, dan praktik mengajar |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 21 Jun 2017 06:20 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:38 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/50144 |
Actions (login required)
 |
View Item |