Haerani Maysyarah, Haerani Maysyarah (2016) LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL). Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
13304241034_HAERANI MAYSYARAH_P.BIOLOGI.pdf Download (8MB) | Preview |
Abstract
PPL adalah praktik pengalaman lapangan merupakan suatu kegiatan aplikatif yang dilakukan oleh mahasiswa ke sekolah langsung. Dengan kegiatan ini maka mahasiswa dapat mengasah keterampilannya dan kompetensinya sebagai calon pendidik yang baik. Di bangku perkuliahan didapatkan ilmu sebagai bekal menjadi pendidik yang baik sehingga tujuan dari kegiatan ini adalah mengasah keterampilan mahasiswa dan kompetensinya baik kompetensi kepribadian ,pedagogik,profesional,dan sosial serta dapat mengasah keterampilan mahasiswa dalam mengajar dan melakukan pembelajaran yang baik khususnya pembelajaran biologi. Kegiatan praktik pengalaman lapangan ini dilakukan di SMA N 1 Jetis ini dilakukan sekitar kurang lebih 2 bulan mulai dari tanggal 15 Juli 2016 sampai tanggal 15 September 2016. Dalm kegiatan PPL ini terdapat beberap kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa yaitu meliputi kegiatan praktik mengajar di kelas dan praktik kegiatan sekolah. Kegiatan praktik mengajar di kelas berupa praktik langsung mengajar di kelas dengan bimbingan oleh Guru Pembimbing yaitu Ibu Wiwin Sri Rahmawati S. Pd. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar mahasiswa mendapat pengalaman langsung dalam mengajar. Pada kesempatan ini praktikan mendapat kesempatan untuk mengajar di kelas XII yaitu Kelas XII MIA 5 dan XII IIS 2. Sementara kegiatan praktik persekolahan dimaksudkan agar mahasiswa praktikan mampu mengenal manajemen sekolah dan melakukan kegiatan di luar belajar mengajar. Kegiatan ini juga meliputi piket guru,piket perpustakaan, piket UKS, dan pengelolaan laboratorium biologi. Setelah melaksanakan praktik mengajar sebanyak 38 kali pertemuan di kelas dan melakukan kegiatan praktik persekolahan maka didapatkan hasil bahwa mahasiswa mendapatkan pengalaman dalam mengajar pembelajaran biologi dalam kelas yang berjalan sesuai dengan RPP. Hambatan yang ada dapat dipecahkan berkat beberapa bantuan dari Guru Pembimbing dan DPL Pembimbing Lapangan sehingga kegiatan PPL dapat berjalan dengan lancer dan memberikan manfaat yang banyak untuk mahasiswa calon pendidik.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Mahasiswa, PPL, Prakt ik mengajar |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 19 Apr 2017 00:14 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:35 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/48804 |
Actions (login required)
 |
View Item |