Heru, Kuswanto and Yosaphat, Sumardi (2016) PENGEMBANGAN PHYSICS EDUCATION PUBLISHING (PEPSHI) SEBAGAI INTERACTIVE MOBILE LEARNING BASED CULTURAL CHARACTERISTIC UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA SMA/MA. Artikel Penelitian Hibah Pascasarjana.
|
Text
PASCA.pdf Download (97kB) | Preview |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan sumber belajar digital (SBD) berkualitas berbasis android yang diberi nama PEPSHI (Physics Education Publishing) sebagai media pembelajaran interaktif Based Cultural Characteristic. Android sebagai salah satu produk teknologi yang dapat menjadi tren saat ini dianggap sebagai sebuah media penyampaian pembelajaran interaktif yang tepat untuk siswa tingkat SMA/MA karena hampir setiap siswa menjadikannya sebagai barang yang tidak pernah lepas dari kesehariannya. Penanaman nilai karakter budaya bangsa dalam PEPSHI menjadi penting sebagai salah satu upaya mendekatkan siswa dengan budaya agar tidak terkikis oleh perkembangan arus teknologi. Metode guna mencapai tujuan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R & D) dari (Barg & Gall, 1983). Melalui tahapan pengembangan, maka akan diperoleh keluaran berupa suatu media pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan teknologi android yang diberi nama ―Physics Education Publishing (PEPSHI)” sebagai media pembelajaran interaktif Based Cultural Characteristic. Tahun kedua akan dikembangkan penilaian penggunaan PEPSHI dalam kegiatan pembelajaran. Tahun ketiga akan dilaksanakan implementasi PEPSHI yang telah dikembangkan selama dua tahun sebelumnya dan akan dilihat pengaruhnya dalam mengatasi kesulitan belajar siswa SMA/MA. PEPSHI diharapkan dapat membentuk lingkungan belajar yang dapat diakses di mana saja, dari mana saja, dan kapan saja dengan demikian diharapkan dapat menjadi media pembelajaran yang memberikan kontribusi dan solusi dalam menjawab permasalahan pembelajaran khususnya fisika dan meningkatkan kualitas mutu pendidikan yang ada di Indonesia. Penelitian telah menghasilkan lima mahasiswa menyelesaikan tesis.. Satu artikel sudah disubmit ke Indian Journal of Science and Technology (terindeks Thompson Reuters, Scopus, SJR). Satu artikel telah terbit di American Journal of Engineering Science (terindeks DOAJ). Dua mahasiswa telah mempresentasikan makalah di symposium nasional inovasi pembelajaran sains ITB 2016. Satu orang sudah presentasi seminar internasional di UPI Bandung. Diharapkan empat mahasiswa mensubmit artikelnya di jurnal internasional. Saat ini sedang diurus untuk memperoleh Hak Cipta dari karya mereka.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Laporan Penelitian Hibah Pascasarjana 2016 |
| Uncontrolled Keywords: | PEPSHI (Physics Education Publishing), media pembelajaran interaktif, android,Cultural Characteristic |
| Subjects: | LPPM |
| Divisions: | LPPM - Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat |
| Depositing User: | LPPM UNY |
| Date Deposited: | 15 Mar 2017 01:39 |
| Last Modified: | 15 Mar 2017 01:39 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/48031 |
Actions (login required)
 |
View Item |