Strategi Dinas Sosial Tenaga Kerja Dan Transmigrasi Dalam Mengurangi Pengangguran di Kota Yogyakarta

Rasyid, Ali Nur (2016) Strategi Dinas Sosial Tenaga Kerja Dan Transmigrasi Dalam Mengurangi Pengangguran di Kota Yogyakarta. S1 thesis, FIS.

Slideshow (Skripsi Digital) Skripsi Full 12417141049.swf Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi Dinas Sosial Tenaga Kerja Dan Transmigrasi dalam mengurangi jumlah pengangguran di Kota Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang didapatkan dari hasil wawancara dan observasi serta data sekunder berupa literatur dan dokumen-dokumen resmi. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri yang dalam pelaksanaannya menggunakan alat bantu berupa pedoman wawancara dan pedoman observasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan wawancara observasi dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi metode, sedangkan teknik analisis data terdiri dari tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dalam mengatasi pengagguran di Kota Yogakarta Dinas Sosial Tenaga Kerja Dan Transmigrasi melakukan beberapa strategi diantaranya adalah (1) strategi pelatihan kerja dan produktifitas dilakukan dengan mengadakan pelatihan mobile training unit dan pelatihan institusional, (2) strategi penempatan kerja dan perluasan kerja dilakukan dengan cara antar kerja lokal, antar kerja daerah,antar kerja negara, padat karya infrastruktur, pameran bursa kerja, pemberdayaan tenaga kerja mandiri. Kata kunci: Strategi, Pengangguran, Kota Yogyakarta.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Ilmu Sosial > Administrasi Negara
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial, Hukum dan Ilmu Politik (FISHIPOL) > Administrasi Publik
Depositing User:	Admin Administrasi Negara FIS
Date Deposited:	09 Nov 2016 00:34
Last Modified:	30 Jan 2019 11:46
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/43439

Actions (login required)

View Item