Tin, Suharmini and Sari, Rudiyati M.Pd and Atien Nur Chamidah, Dr. (2014) IbM Bagi Kelompok Guru Sekolah Dasar yang Mengalami Kesulitan Dalam Melaksanakan Program Sekolah Inklusif. [Experiment/Research]
|
Text
artikel.pdf Download (309kB) | Preview |
|
|
Text
laporan IbM.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Program Pengabdian Masyarakat ini bertujuan ini meningkatkan pengetahuan guru SD dalam melaksanakan rintisan sekolah inklusif untuk menangani anak berkebutuhan khusus (ABK) berbasis akomodasi pembelajaran. Sasaran program ini adalah kelompok guru SD yang mengalami kesulitan dalam melaksanakan program sekolah inklusif, yaitu di SD Tegaldowo dan SD Karanggondang. Solusi yang ditawarkan melalui program ini adalah pelatihan, workshop dan pendampingan tentang pelaksanaan program pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus di Sekolah Dasar. Luaran kegiatan ini berupa adanya peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan atau merintis program pendidikan inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di sekolah dasar. Guru sudah dapat melakukan identifikasi dan asesmen berdasarkan kondisi dan karakteristik siswa yang terlihat sehari-hari dalam perilaku mereka selama berada di sekolah. Selain itu, guru sudah dapat menyusun RPP individual yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing anak. Pendampingan terus dilakukan, terutama dalam penanganan pendidikan untuk Anak-anak berkebutuan khusus yang ada di SD Tegaldowo dan Karang Gondang, sampai sekolah tersebut mampu melaksanakan program Sekolah Inklusif.
| Item Type: | Experiment/Research |
|---|---|
| Additional Information: | Laporan Akhir PPM IbM 2014 |
| Uncontrolled Keywords: | guru sekolah dasar, program pendidikan inklusif |
| Subjects: | LPPM |
| Divisions: | LPPM - Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat |
| Depositing User: | LPPM UNY |
| Date Deposited: | 12 Oct 2016 05:48 |
| Last Modified: | 12 Oct 2016 05:48 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/42257 |
Actions (login required)
 |
View Item |