LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA N 8 PURWOREJO

Zahrina Amalia Fildzah Purwanto, Zahrina Amalia Fildzah Purwanto (2014) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA N 8 PURWOREJO. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
laporan PPL Zahrin fiks.pdf

Download (6MB) | Preview

Abstract

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan pengalaman mengajar bagi mahasiswa di lapangan. SMA Negeri 8 Purworejo sebagai salah satu lokasi PPL Semester Genap tahun 2014/2015. Kegiatan yang dilakukan dalam rangka PPL di SMA Negeri 8 Purworejo antara lain: observasi lingkungan pembelajaran dan lingkungan fisik sekolah, persiapan mengajar, pembuatan rencana pembelajaran,kegiatan praktik mengajar kelas, pembuatan media pembelajaran, evaluasi pembelajaran, analisis hasil evaluasi, dan pembuatan laporan sebagai kegiatan akhir dalam rangkaian Praktik Pengalaman Lapangan di SMA Negeri 8 Purworejo. Dengan PPL ini praktikan memperoleh kesempatan untuk menghadapi kondisi riil dalam proses belajar mengajar. Selain itu juga memperoleh pengalaman yang sangat berguna dalam penguasaan kompetensi keilmuan bidang studi, ketrampilan pengembangan profesi, dan kompetensi dalam pembentukan kepribadian sebagai pendidik yang profesional. Mengingat besarnya manfaat dan hasil yang diperoleh dalam PPL ini, kiranya perlu untuk terus ditingkatkan kerjasama yang harmonis antara UNY sebagai salahsatu lembaga yang menghasilkan tenaga akademis dengan pihak sekolah. Selain itu juga perlu untuk mengoptimalkan program-program PPL yang telah disusun dalam rancangan kegiatan sebagai salah satu upaya pencapaian Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Mata pelajaran yang diampu praktika yaitu Seni Tari. Mengajar 4 Kelas teori kelas X MIA dan XI MIA. Kegiatan PPL meliputi mengajar di kelas, pembuatan Rencana Pembelajaran, pembuatan Media Pembelajaran, Pelaksanaan Penilaian, Pembuatan Matrik Ekstrakurikuler, Pembuatan Program Semester dan Program Tahunan, Pembuatan minggu Efektif. Dalam pelaksanaan PPL praktikan mengajar secara resmi sebanyak 18 kali dalam 5 minggu, yaitu mengajar di kelas X MIA dalam 1 minggu sebanyak 1 kali tatap muka 2 jam pelajaran (2x45menit) dan mengajar di kelas XI MIA dalam 1 minggu sebanyak 1 kali tatap muka 2 jam pelajaran (2x45menit). Rencana Pembelajaran dibuat menggunakan firmat Kurikulum 2013. Kegiatan praktikan di SMA 8 Purworejo berakhir dengan penarikan oleh DPL PPL perwakilan dari pihak Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan PPL dapat memberikan pengalaman secara nyata bagi praktikan. Pengalaman tersebut dijadikan proses pembelajaran bagi praktikan sebagai calon guru agar dapat meningkatkan kualitas mengajar dan pengembangan diri. Semoga dengan adanya kegiatan PPL ini dapat dijadikan sebagai sarana untuk menjadi tenaga pendidik yang profesional yang mempunyai nilai, sikap, moral, kepribadian, kemampuan dan ketrampilan yang sesuai dengan bidang masing-masing.

Item Type: Monograph (Project Report)
Subjects: LPPMP
Divisions: LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Depositing User: LPPMP
Date Deposited: 04 Aug 2016 02:10
Last Modified: 01 Oct 2019 12:06
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/38668

Actions (login required)

View Item View Item