Riris Kesawamurti Anggarani, Riris Kesawamurti Anggarani (2014) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
LAPORAN PPL RIRIS KESAWAMURTI ANGGARANI.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 2014 yang dilaksanakan di SMA Negeri 10 Yogyakarta, bertujuan untuk memberikan pengalaman pada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dalam rangka melatih dan mengembangkan potensi keguruan atau kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan melaksanakan praktik pembelajaran kelas, serta dapat digunakan oleh mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam kehidupan nyata di sekolah yaitu dengan cara menumbuhkan motivasi atas dasar kekuatan sendiri. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan berbagai pihak, ditemukan beberapa persoalan atau permasalahan yang ada di SMA Negeri 10 Yogyakarta. Melihat situasi dan kondisi tersebut, maka dibentuk suatu rancangan program kerja PPL sebagai upaya menangani permasalahan yang ada. Program Kerja Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dirancang meliputi: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), soal ulangan harian, dan ulangan harian, serta pembuatan media pembelajaran. Secara keseluruhan program kerja PPL dapat terlaksana dengan baik dan lancar walaupun dalam proses pembelajaran nyata, banyak yang menggunakan modifikasi alat. Hasil dari program kerja meliputi: terbuatnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), soal ulangan harian, dan terlaksananya ulangan harian, serta terbuatnya media pembelajan.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 22 Jul 2016 06:55 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 12:04 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/37176 |
Actions (login required)
 |
View Item |