PENGEMBANGAN INSTRUMEN SELF ASSESSMENT UNTUK PENILAIAN PERFORMANCE CHARACTER BIDANG BUSANA DENGAN PENDEKATAN HIGH ORDER THINKING SKILLS MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA

Emy Budiastuti, M.Pd. and Sugiyem, M.Pd. (2016) PENGEMBANGAN INSTRUMEN SELF ASSESSMENT UNTUK PENILAIAN PERFORMANCE CHARACTER BIDANG BUSANA DENGAN PENDEKATAN HIGH ORDER THINKING SKILLS MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA. [Experiment/Research]

[img]
Preview
Text
LAPORAN AKHIR HIBER 2015.pdf

Download (3MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) menghasilkan instrumen self assessment yang tepat untuk penilaian performance character bidang busana dengan pendekatan high order thinking skills, 2) menghasilkan kriteria penilaian (rubrik) self assessment yang tepat untuk penilaian performance character bidang busana dengan pendekatan high order thinking skills, 3) mengetahui prosedur penilaian self assessment untuk penilaian performance character bidang busana dengan pendekatan high order thinking skills, 4) mengetahui profil performance character bidang busana Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R & D), menggunakan model pengembangan 4 D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, yaitu define, design, development dan dissemination. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Busana Fakultas Teknik UNY. Sampel penelitian sebagai sumber informasi adalah mahasiswa semester 6 Prodi Pendidikan Teknik Busana. Teknik pengambilan sampel secara Purposive Sampling. Metode pengambilan data menggunakan perangkat penilaian berupa lembar penilaian, rubrik, prosedur penilaian dan cara menentukan skor akhir. Validitas instrumen menggunakan validitas isi berdasar judgment-expert, yaitu ahli bidang busana dan ahli pengukuran. Sedangkan analisis reliabilitas menggunakan inter-rater dari Kappa. Hasil penelitian ini adalah 1) tersusunnya lembar penilaian self assessment untuk penilaian performance character bidang busana dengan pendekatan high order thinking skills, yang dikembangkan melalui: menentukan materi, menentukan konstruk instrument, menyusun kisi-kisi, menyusun soal, menyusun instrument, menyusun rubrik, menyusun perosedur penilaian, validasi instrument 2) tersusunnya kriteria penilaian (rubrik) self assessment untuk penilaian performance character bidang busana dengan pendekatan high order thinking skills, 3) tersusunnya prosedur penilaian self assessment untuk penilaian performance character bidang busana dengan pendekatan high order thinking skills, 4) profil performance character bidang busana menunjukkan hasil sangat baik 60% dan baik 40%. Hasil ini menunjukkan bahwa performance character mahasiswa Pendidikan Teknik Busana memenuhi karakter kerja yang baik

Item Type: Experiment/Research
Additional Information: Laporan Penelitian Hibah Bersaing 2015
Uncontrolled Keywords: pengembangan instrumen, self assessment, performance character
Subjects: LPPM
Divisions: LPPM - Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Depositing User: LPPM UNY
Date Deposited: 13 Apr 2016 04:34
Last Modified: 13 Apr 2016 04:34
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/30988

Actions (login required)

View Item View Item