PENGGUNAAN MEDIA FLASH FRANÇAIS DARI SITUS LEXIQUEFLE.FREE.FR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA SMA NEGERI 1 PANGKAH KABUPATEN TEGAL

Permatasari, Intan (2016) PENGGUNAAN MEDIA FLASH FRANÇAIS DARI SITUS LEXIQUEFLE.FREE.FR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA SMA NEGERI 1 PANGKAH KABUPATEN TEGAL. S1 thesis, Fakultas Bahasa dan Seni.

[img]
Preview
Text
skripsi fix.pdf

Download (40MB) | Preview

Abstract

Cette recherche a pour but de décrire les étapes de l’application du support pédagogique de flash français du site lexiquefle.free.fr dans le cadre d’améliorer la compétence de compréhension écrite des apprenants de SMA Negeri 1 Pangkah Kabupaten Tegal. Cette recherche est une recherche d’action en classe (RAC) qui a été effectuée en quatre étapes principales, telles que la planification, l’action, l’observation, et la réflexion. Le sujet de la recherche est les 29 apprenants de la classe XI IPS SMA Negeri 1 Pangkah Kabupaten Tegal. L’objet de la recherche est la compétence de compréhension écrite en français. Cette recherche a été menée en deux cycles d’apprentissage d’août à septembre 2015. Le recueil des données se faisait à travers des données qualitatives et quantitatives. Les données qualitatives étaient l’observation, l’entretien, l’enquête, et la note de terrain qui ont été analysés en utilisant la technique descriptive qualitative. Les données quantitatives étaient les résultats de tests à chaque cycle ont été calculés à l’aide d’une technique statistique descriptive. Les résultats de la recherche ont montré que l’application du support pédagogique de flash français du site lexiquefle.free.fr était en mesure d’améliorer la compétence de compréhension écrite des apprenants de SMA Negeri 1 Pangkah Kabupaten Tegal. Au pré-test, il y avait seulement 9 apprenants (31,1%) qui ont réussi à atteindre le KKM qui avait prédéterminé par l’école au score de 75. Au post-test I, il y avait 20 apprenants (68,9%) qui ont réussi à atteindre le KKM. L’amélioration significative s’observait au post-test II où les 28 apprenants (96,5%) ont arrivé à atteindre le KKM. Les étapes de l’application de flash français du site lexiquefle.free.fr dans l’apprentissage de la compétence de compréhension écrite sont suivantes : a) l’enseignant explique aux apprenants les étapes d’accéder le site lexiquefle.free.fr, b) les apprenants téléchargent l’application de flash français qui contient de la matière de la famille, c) les apprenants étudient les vocabulaires liés au sujet de la famille dans l’application de flash français, d) les apprenants répondent les questions en forme du jeux qui sont fournisses par cette application, e) l’enseignant explique la matière de la famille, f) les apprenants étudient le texte de la famille en forme du dialogue, du texte, et de l’arbre généalogique, g) l’enseignant et les apprenants discutent sur les messages contenus au texte étudié, h) les apprenants proposent des questions liées à la matière donnée par l’enseignant.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Bahasa dan Sastra > Bahasa Perancis
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Perancis
Depositing User: Admin Pendidikan Bahasa Perancis FBS
Date Deposited: 22 Feb 2016 02:16
Last Modified: 30 Dec 2020 03:27
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/29842

Actions (login required)

View Item View Item