Putri, Gina Primasari (2015) PENGGUNAAN MEDIA LAGU BERBAHASA PRANCIS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 9 YOGYAKARTA. S1 thesis, Fakultas Bahasa dan Seni.
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Abstract
Cette recherche a pour but d’utilisation le média des chansonsd pour améliorer la langue française des élèves de la classe XI IPS 2 SMA N 9 Yogyakarta. Cette recherche est une recherche d’action en classe (RAC). Les sujets de cette recherche sont les apprenants de la classe XI IPS 2 SMA N 9 qui se composent de 21 apprenants. Nous avons utilisé Kemmis & MC Taggart design comme la conception de la recherche. Cette recherche ou s’est déroulée en deux cycles d’apprentissage. Elle a été menée du 28 Avril 2015 au 16 mai 2015. Chaque cycle se compose de la planification, de la réalisation, de l’observation et de la réflection. Les instruments qui sont utilisés dans cette recherche: (1) le test de la compréhension orale, (2) la fiche d’observation, et (3) l’enquête. Les resultats de cette recherche montrent que le média des chansons améliore la compétence de compréhension orale des apprenants de la classe XI IPS 2 SMA N 9 Yogyakarta. Nous pouvons conclure que la compétence de la compréhension orale des apprenants est basse qu’il y a seulement 7 apprenants (33,33%) qui obtiennent la note du niveau réquis au test de la compréhension orale. Après le premier cycle, la plupart des apprenants (85,7%) obtiennent la note du niveau réquis au test de la compréhension orale. Ensuite, au deuxième cycle, 95,23% des apprenants obtiennent la note du niveau réquis au test de la compréhension orale. D’ailleurs, les apprenants sont bien motivés et travaillent de plus en plus en groupe au fur et à mesure du processus de la recherche.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > Bahasa Perancis |
| Divisions: | Fakultas Bahasa, Seni dan Budaya (FBSB) > Pendidikan Bahasa Perancis |
| Depositing User: | Admin Pendidikan Bahasa Perancis FBS |
| Date Deposited: | 09 Nov 2015 01:06 |
| Last Modified: | 30 Dec 2020 03:27 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/27971 |
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