ASTUTI, ENY DWI (2011) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE (WEB) MATERI ASAM BASA DAN LARUTAN MELALUI KEGIATAN PRAKTIKUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MANDIRI UNTUK PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS XI SEMESTER GENAP. S1 thesis, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.
|
Text
abstrak(id).pdf Download (12kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk (1) mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran berbasis website (web) dengan materi pokok asam basa dan larutan melalui kegiatan praktikum yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran mandiri untuk peserta didik SMA/MA kelas XI semester genap berdasarkan kriteria kualitas media yang telah ditentukan, (2) mengetahui kualitas media yang telah dikembangkan sesuai dengan aspek dan kriteria kualitas media yang ditentukan berdasarkan tinjauan oleh 5 orang guru kimia sebagai reviewer. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode prosedural. Prosedur pengembangan ini dilakukan melalui beberapa tahap yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan penilaian produk. Produk awal ditinjau oleh 2 orang dosen pembimbing, ahli media, ahli materi, dan 3 orang peer reviewer yang memberikan masukan dan saran untuk merevisi produk. Produk hasil revisi diuji kualitas dan diberi masukan oleh 5 orang guru kimia SMA/MA sebagai reviewer dengan menggunakan instrumen penilaian berupa angket. Instrumen penilaian terdiri dari 30 kriteria penilaian. Data yang diperoleh dari penilaian reviewer berupa data kualitatif yang selanjutnya ditabulasi dan dianalisis menjadi data kuantitatif untuk memperoleh tingkat kelayakan dan kualitas produk. Masukan dari reviewer digunakan untuk merevisi produk yang sudah dinilai sehingga diperoleh produk akhir media pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) telah dihasilkan media pembelajaran berbasis website (web) dengan materi pokok asam basa dan larutan melalui kegiatan praktikum yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran mandiri untuk peserta didik SMA/MA kelas XI semester genap berdasarkan kriteria kualitas media yang telah ditentukan, (2) telah diperoleh tingkat kualitas media pembelajaran berdasarkan penilaian oleh 5 orang guru sebagai reviewer dengan tingkat kelayakan adalah 91,33%. Berdasarkan aturan kriteria penilaian, persentase tingkat kelayakan produk < 50% mempunyai kategori kualitas baik, sehingga media pembelajaran ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran mandiri peserta didik SMA/MA kelas XI semester genap
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Kimia |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) > Jurusan Pendidikan Kimia > Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Admin Kimia FMIPA |
| Date Deposited: | 07 May 2015 04:28 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 22:10 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18352 |
Actions (login required)
 |
View Item |