Nyong Leo, Jambormias (2012) HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL DAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Fakultas Ilmu Sosial.
|
Text
1. COVER SKRIPSI.pdf Download (104kB) | Preview |
|
|
Text
2. PERSETUJUAN.pdf Download (638kB) | Preview |
|
|
Text
4. PERNYATAAN.pdf Download (517kB) | Preview |
|
|
Text
3. PENGESAHAN.pdf Download (817kB) | Preview |
|
|
Text
7. KATA PENGANTAR.pdf Download (160kB) | Preview |
|
|
Text
8. DAFTAR ISI.pdf Download (93kB) | Preview |
|
|
Text
6. ABSTRAK.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (177kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (444kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (247kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (645kB) | Preview |
|
|
Text
PETA SMA NEGERI 2 SLEMAN.pdf Download (286kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (93kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (166kB) | Preview |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hubungan antara tingkat pendidikan formal orang tua dengan prestasi belajar geografi siswa, 2) hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar geografi siswa, dan 3) hubungan antara tingkat pendidikan formal dan perhatian orang tua secara bersama-sama dengan prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman. Penelitian ini termasuk jenis deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman sebanyak 104 siswa dan semua anggota populasi menjadi responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, R 2 dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi:Y= 0,425X +44,328. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi Geografi dipengaruhi oleh pengaruh tingkat pendidikan formal orang tua dan perhatian orang tua. Hasil penelitian pada siswa SMA Negeri 2 Sleman menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara tingkat pendidikan formal orang tua dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukkan dengan nilai t hitung lebih besar dari nilai t (2,947 >1,659) dengan sumbangan efektif sebesar 6,55%. (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukkan dengan nilai t tabel lebih besar dari nilai t (4,913 >1,659) dengan sumbangan efektif sebesar 27,45%. (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara tingkat pendidikan formal dan perhatian orang tua secara bersama-sama dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukkan dengan nilai F tabel lebih besar dari nilai F tabel hitung (22,691 > 3,09), dan dengan hasil uji koefisien determinasi (R)sebesar 0,340. Artinya adalah prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2011/2012 ditentukan oleh 34,0% variabel tingkat pendidikan formal dan perhatian orang tua, sedangkan 66,0% ditentukan variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Kata Kunci: Tingkat Pendidikan Formal Orang Tua, Perhatian Orang Tua, dan Prestasi Belajar Geografi.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Umum > Penelitian Ilmu Sosial > Geografi Ilmu Sosial > Geografi > Geografi Umum Pendidikan > Aspek Pendidikan Pendidikan > Filsafat dan Sosiologi Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial, Hukum dan Ilmu Politik (FISHIPOL) > Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | Admin Pendidikan Geografi FIS |
| Date Deposited: | 25 Mar 2015 08:15 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 19:23 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/13871 |
Actions (login required)
 |
View Item |