PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN PEDULI LINGKUNGAN DI SD NEGERI KLEPU KRANGGAN TEMANGGUNG

Rosiyana, Vety (2024) PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN PEDULI LINGKUNGAN DI SD NEGERI KLEPU KRANGGAN TEMANGGUNG. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.

Text Artikel_Vety Rosiyana.pdf Restricted to Registered users only Download (414kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan; 1) pelaksanaan pendidikan karakter reigius di SDN Klepu; 2) pelaksanaan pendidikan karakter peduli lingkungan di SDN Klepu; 3) faktor penghambat dan faktor pendukung pelaksanaan pendidikan karakter religius dan peduli lingkungan di SDN Klepu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Data dianalisis melalui: data condensation, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian pelaksanaan pendidikan karakter religius dan peduli lingkungan dilaksanakan melalui; 1) pengintegrasian dalam mata pelajaran, 2) program pengembangan diri keteladanan, pembiasaan, kegiatan spontan, dan ekstrakurikuler. Faktor penghambatnya yaitu; berasal dari diri peserta didik, kesibukan guru yang menuntut banyak waktu, pengaruh teknologi atau gadget. Faktor pendukungnya yaitu; pendidik dan tenaga pendidik yang senantiasa menjadi fasilitator, peserta didik yang senantiasa melaksanakan kegiatan sesuai dengan perencanaan dan program sekolah, sarana dan prasarana yang disediakan sekolah. Kata kunci: Pendidikan karakter, peduli lingkungan, dan religius

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Filsafat. Psikologi. Agama > Agama Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGSD - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Admin PGSD FIP
Date Deposited:	29 Apr 2024 07:17
Last Modified:	29 Apr 2024 07:17
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/81820

Actions (login required)

View Item