HUBUNGAN POLA ASUH AUTORITATIF DENGAN KEMANDIRIAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK DI DESA BANJARARUM KECAMATAN KALIBAWANG KULON PROGO

Cahyani Hayyu, Utami (2016) HUBUNGAN POLA ASUH AUTORITATIF DENGAN KEMANDIRIAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK DI DESA BANJARARUM KECAMATAN KALIBAWANG KULON PROGO. S1 thesis, PAUD.

Text skripsi Cahyani H. U. 12111241025.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan pola asuh autoritatif dengan kemandirian pada anak Taman Kanak-kanak di Desa Banjararum, Kecamatan Kalibawang, Kulon Progo.Kemandirian penting untuk diteliti karena beberapa anak TK di Desa Banjararum belum menunjukkan kemandirian.Selain itu, sikap anak usia dini masih dipengaruhi oleh orangtua, sehingga pola asuh autoritatif orangtua mempengaruhi kemandirian anak. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional.Sampel yang diteliti adalah 158 anak dan 158 ibu dari anak tersebut.Pengambilan data dilakukan dengan teknik nontes yaitu menggunakan kuesioner.Kuesioner kemandirian anak diisi oleh guru kelas dan kuesioner pola asuh autoritatif diisi oleh orangtua.Sebelum digunakan, instrumen diuji dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Untuk kemandirian diperoleh 28 item yang valid dan reliabilitas sebesar 0,747, sedangkan untuk pola asuh diperoleh 31 item yang valid dan reliabilitasnya sebesar 0,739.Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment untuk pengujian hipotesis. Di dalam penelitian ini terdapat hubungan yang positif antara pola asuh autoritatif dengan kemandirian anak Taman Kanak-kanak di Desa Banjararum, Kecamatan Kalibawang, Kulon Progo.Hal ini dibuktikan denganuji hipotesis yang menghasilkan rhitung sebesar 0,490.Hasil tersebut lebih besar dari rtabel pada taraf signifikansi 5% yang bernilai 0,155.Besarnya sumbangan efektif pola asuh autoritatif terhadap kemandirian anak TK di Desa Banjararum, Kecamatan Kalibawang, Kulon Progo adalah r2 x 100% yaitu 24,01%. Kata kunci: pola asuh autoritatif, kemandirian, anak TK

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru PAUD
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGPAUD - Pendidikan Guru Anak Usia Dini
Depositing User:	Admin PGPAUD FIP
Date Deposited:	17 Oct 2016 02:59
Last Modified:	30 Jan 2019 11:20
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/42385

Actions (login required)

View Item