Kusnawati, Tri (2009) Penggunaan Metode Task-Based Learning dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Mahasiswa pada Pengajaran Expression Ecrite di Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta. S2 thesis, UNY.