Afriari, Alan (2016) KOMPARASI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BEBAS MODIFIKASI DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 1 PRAMBANAN SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2015/2016. S1 thesis, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY.