Akhsanul Hudha, Dwi
(2015)
KEEFEKTIFAN STRATEGI DIRECTED READING THINGKING ACTIVITY AND
STUDENT QUESTION (DRTA+SQ)
DALAM MEMBACA PEMAHAMAN NARASI SUGESTIF
PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 1 BAMBANGLIPURO.
S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.