Dewi, Erviana
(2014)
PENGARUH MODEL PBL (WELL-STRUCTURED PROBLEM DAN ILL-
STRUCTURED PROBLEM) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF
DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X
PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA NEGERI 1 SLEMAN DAN SMA
NEGERI 1 MLATI.
S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.