Dewi, Erviana (2014) PENGARUH MODEL PBL (WELL-STRUCTURED PROBLEM DAN ILL- STRUCTURED PROBLEM) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA NEGERI 1 SLEMAN DAN SMA NEGERI 1 MLATI. S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.