PENGARUH PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN KARAKTERISTIK SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

TAUFIANA , MUNA (2013) PENGARUH PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN KARAKTERISTIK SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA. S1 thesis, UNY.

[img]
Preview
Text
jurnal.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

Dalam proses pembelajaran, prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh adanya profesionalisme guru dan karakteristik siswanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profesionalisme guru mata pelajaran produktif terhadap prestasi belajar siswa SMK Negeri 2 Yogyakarta, pengaruh karakteristik siswa terhadap prestasi belajar siswa SMK Negeri 2 Yogyakarta, dan pengaruh profesionalisme guru mata pelajaran produktif dan karakteristik siswa terhadap prestasi belajar siswa SMK Negeri 2 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan variabel X1 adalah profesionalisme guru, variabel X2 adalah karakteristik siswa dan variabel Y adalah prestasi belajar. Subyek 20 guru teknik bangunan dan siswa kelas XI sejumlah 72 siswa. Data diambil dengan menggunakan metode dokumentasi dan angket. Validitas instrumen angket dilakukan dengan analisis butir menggunakan rumus korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Cronbach Alpha. Pengujian hipotesis dengan analisis Product Moment dan analisis regresi ganda, yang sebelumnya dilakukan uji normalitas, linieritas, dan multikolinieritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Ada pengaruh positif dan signifikan antara profesionalisme guru mata pelajaran produktif terhadap prestasi belajar siswa jurusan teknik bangunan SMK Negeri 2 Yogyakarta, dibuktikan dengan koefisien korelasi rhitung>rtabel (0,267>0,232) dengan sumbangan efektif 7,1% dan Y = 81,641 + 0,053X; (2) Ada pengaruh positif yang tidak signifikan antara karakteristik siswa terhadap prestasi belajar siswa jurusan teknik bangunan SMK Negeri 2 Yogyakarta, dibuktikan dengan koefisien korelasi rhitung<rtabel (0,108>0,232) dengan sumbangan efektif 0,12% dan Y = 69,691 + 0,249X; (3) Ada pengaruh positif dan signifikan antara profesionalisme guru mata pelajaran produktif dan karakteristik siswa terhadap prestasi belajar siswa jurusan teknik bangunan SMK Negeri 2 Yogyakarta, dibuktikan dengan koefisien korelasi rhitung>rtabel (0,268>0,232) dengan sumbangan efektif 7,2% dan Y = 81,827 + 0,041X1 + 0,005X2.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan Kejuruan
Teknik & Teknologi > Teknik Sipil dan Perencanaan
Divisions: Fakultas Teknik > Jurusan Teknik Elektronika dan Informatika > Pendidikan Teknik Elektronika
Depositing User: Users 1141 not found.
Date Deposited: 16 Jan 2013 01:30
Last Modified: 29 Jan 2019 18:24
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/9968

Actions (login required)

View Item View Item