Lusi , Andriyani (2013) PENINGKATAN KESADARAN ANTI-BULLYING MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.
|
Text
ABSTRAK LUSI ANDRIYANI (08104244023).pdf Download (26kB) | Preview |
Abstract
PENINGKATAN KESADARAN ANTI-BULLYING MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN Oleh Lusi Andriyani NIM 08104244023 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran anti-bullying pada siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Muntilan melalui teknik sosiodrama. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas XI SMA Muhammmadiyah 1 Muntilan yang berjumlah 29 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus secara kolaborasi antara peneliti dan guru BK yang dimulai pada tanggal 16 Oktober 2012 sampai dengan 7 November 2012. Pelaksanaan teknik sosiodrama dilakukan dalam 2 siklus dimana pada siklus I meliputi 3 tindakan dalam 3 pertemuan dan siklus II meliputi 2 tindakan dalam 2 pertemuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala psikologis, observasi dan wawancara. Instrumen yang digunakan adalah skala kesadaran anti-bullying, pedoman observasi dan pedoman wawancara. Analisis data menggunakan analisis deskirptif. Uji validitas menggunakan Product Moment person diperoleh nilai validitas 0,367 sedangkan uji reliabilitas instrumen menggunakan Alpha Cronbach dan diperoleh nilai reliabilitas sebesar 0,911. Tindakan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu: pemutaran video bullying, diskusi dan sosiodrama. Sosiodrama yang dilaksanakan pada siklus I menggunakan naskah drama, sedangkan pada siklus II tanpa menggunakan naskah drama. Pada siklus I aspek kesadaran anti-bullying yang muncul pada aspek penginderaan, sedangkan pada siklus II aspek perasaan, tindakan dan pikiran. Peningkatan kesadaran anti-bullying dibuktikan dengan perolehan hasil post-test sebesar 55,22%, siklus I sebesar 74,47%, dan siklus II sebesar 80,34% yang berada pada kategori tinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesadaran anti-bullying dapat ditingkatkan melalui teknik sosiodrama. Kata kunci: kesadaran anti-bullying, sosiodrama
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Psikologi Pendidikan dan Bimbingan |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Bimbingan dan Konseling ?? ppb ?? |
| Depositing User: | Admin Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP |
| Date Deposited: | 05 Feb 2013 03:30 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 18:24 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/9955 |
Actions (login required)
 |
View Item |