SmartCT-OS: Pengembangan Aplikasi Mobile Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Komputasi dalam Pembelajaran Sistem Operasi.

Hakiki, Muhammad and Surjono, Herman Dwi (2026) SmartCT-OS: Pengembangan Aplikasi Mobile Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Komputasi dalam Pembelajaran Sistem Operasi. S3 thesis, Sekolah Pascasarjana.

Text disertasi_muhammad hakiki_22702261031.pdf Restricted to Registered users only Download (12MB)

Abstract

Kemampuan berpikir komputasi merupakan kompetensi esensial dalam pembelajaran sistem operasi karena mahasiswa dituntut untuk menganalisis permasalahan yang kompleks, melakukan dekomposisi, mengenali pola, membangun abstraksi, serta merancang algoritma guna menghasilkan solusi yang sistematis terhadap berbagai permasalahan komputasi. Namun, pembelajaran sistem operasi di perguruan tinggi masih menghadapi berbagai tantangan, antara lain kompleksitas materi yang bersifat abstrak dan prosedural, keterbatasan media pembelajaran yang interaktif, rendahnya fleksibilitas belajar, serta belum terintegrasinya mobile learning dengan pendekatan pedagogis yang secara khusus dirancang untuk mengembangkan kemampuan berpikir komputasi. Untuk menjawab tantangan tersebut, penelitian ini mengembangkan SmartCT-OS (Smart Computational Thinking-Operating System), yaitu aplikasi mobile learning yang mengintegrasikan materi sistem operasi, sintaks Problem-Based Learning (PBL), dan aktivitas pembelajaran berbasis computational thinking ke dalam suatu ekosistem pembelajaran digital yang fleksibel, interaktif, adaptif, dan berpusat pada mahasiswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan aplikasi mobile learning SmartCT-OS untuk meningkatkan kemampuan berpikir komputasi dalam pembelajaran sistem operasi; (2) menguji unjuk kerja aplikasi serta kelayakan materi dan media; (3) menguji kepraktisan aplikasi berdasarkan respons dosen dan mahasiswa; (4) menguji efektivitas aplikasi SmartCT-OS dalam meningkatkan kemampuan berpikir komputasi mahasiswa; dan (5) merumuskan temuan konseptual hasil pengembangan dan implementasi SmartCT-OS sebagai model pembelajaran berbasis mobile learning yang mendukung pengembangan kemampuan berpikir komputasi dalam pembelajaran sistem operasi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian dilaksanakan pada Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi di Universitas Muhammadiyah Muara Bungo dan Universitas Bina Bangsa. Subjek penelitian terdiri atas dosen dan mahasiswa yang mengikuti pembelajaran sistem operasi. Sumber data diperoleh melalui ahli materi, ahli media, dosen, dan mahasiswa. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, angket, observasi, dokumentasi, tes, dan pengujian sistem. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli, angket kepuasan pengguna, instrumen unjuk kerja aplikasi, serta tes kemampuan berpikir komputasi. Validitas instrumen diuji menggunakan indeks Aiken’s V dan reliabilitas menggunakan Cohen’s Kappa serta Cronbach’s Alpha yang menunjukkan kategori valid dan reliabel. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif, inferensial (uji normalitas, homogenitas, paired sample t-test, dan independent sample t-test), serta analisis kualitatif untuk memperkuat interpretasi hasil. i Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi SmartCT-OS memiliki performa sistem yang sangat baik berdasarkan pengujian fungsionalitas, kompatibilitas, dan usability. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa aplikasi berada pada kategori sangat valid, sedangkan hasil uji kepraktisan berdasarkan respons dosen dan mahasiswa menunjukkan bahwa aplikasi berada pada kategori sangat praktis. Selanjutnya, hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi SmartCT-OS berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir komputasi mahasiswa dibandingkan dengan pembelajaran yang tidak menggunakan aplikasi mobile learning. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi SmartCT-OS berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir komputasi mahasiswa dibandingkan pembelajaran tanpa aplikasi mobile learning. Penelitian ini menghasilkan tiga temuan utama, yaitu: (1) kerangka integrasi aplikasi mobile learning SmartCT-OS dalam pembelajaran sistem operasi; (2) prosedur konseptual penerapan aplikasi mobile learning SmartCT-OS; dan (3) faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan aplikasi mobile learning dalam pembelajaran sistem operasi. (4) sintesis temuan empiris dan formulasi teori Computational Mobile Learning (CML). Disimpulkan bahwa SmartCT-OS efektif, layak, dan relevan digunakan untuk mendukung pembelajaran sistem operasi dan pengembangan kemampuan berpikir komputasi mahasiswa. Disarankan agar aplikasi ini diimplementasikan lebih luas pada mata kuliah berbasis praktik dan dikembangkan lebih lanjut dengan fitur adaptif berbasis artificial intelligence.

Item Type:	Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords:	kemampuan berpikir komputasi, aplikasi SmartCT-OS, sistem operasi, problem-based learning, model ADDIE.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Kejuruan Pendidikan > Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Teknik & Teknologi > Teknologi Informasi Pendidikan > Media Pendidikan
Divisions:	Sekolah Pascasarjana (SPS) > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Depositing User:	Perpustakaan Pascasarjana
Date Deposited:	14 Sep 2026 03:25
Last Modified:	17 Sep 2026 07:56
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/92130

Actions (login required)

View Item