Pengaruh Pendekatan Bermain Terhadap Peningkatan Gerak Dasar Sepakbola Pada Peserta Didik Kelas V dI SD Negeri Karangnongko 2

Febiana, Anisa (2025) Pengaruh Pendekatan Bermain Terhadap Peningkatan Gerak Dasar Sepakbola Pada Peserta Didik Kelas V dI SD Negeri Karangnongko 2. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.

Text fulltext_anisa febiana_21604224015.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan gerak dasar menggiring bola melalui pendidikan Teaching Games For Understanding (TGFU) Kelas V di SD Negeri Karangnongko 2. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan bermain sepakbola model Teaching Games For Understanding (TGFU). Data dikumpulkan melalui penelitian berupa peserta didik V di SD Negeri Karangnongko 2 dengan jumlah 25 peserta didik dengan 13 putra dan 12 putri Sampel yang diambil berjumlah 1 kelas yaitu berjenis kelamin putra berjumlah 11 dan kelas V berjenis kelamin putri berjumlah 11. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan nilai rata-rata dari pre-test terhadap post-test baik putra maupun putri. Berdasarkan hasil uji Anova peserta didik putra didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,038 < 0,050 dan peserta didik putri memperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,0050 maka H0 ditolak yang berarti terdapaat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan gerak dasar menggiring bola antara Pre-test dengan Post-test ke satu sampai lima.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Dosen Pembimbing: Dr. Nurhadi Santoso, M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	menggiring bola, peningkatan, sepakbola, TGFU
Subjects:	Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar
Depositing User:	Perpustakaan FIK
Date Deposited:	27 Aug 2026 09:54
Last Modified:	27 Aug 2026 09:54
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/91960

Actions (login required)

View Item