SELF-EFFICACY SEBAGAI MEDIATOR ANTARA DUKUNGAN SOSIAL AKADEMIK TERHADAP STUDENT ENGAGEMENT PADA SISWA SMA NEGERI KABUPATEN LOMBOK TIMUR

TANTHAWI, MUHAMMAD ANDIKA (2025) SELF-EFFICACY SEBAGAI MEDIATOR ANTARA DUKUNGAN SOSIAL AKADEMIK TERHADAP STUDENT ENGAGEMENT PADA SISWA SMA NEGERI KABUPATEN LOMBOK TIMUR. S2 thesis, Fakultas Psikologi.

Text fulltext_muhammad andika tanthawi_23011340023.pdf Restricted to Registered users only Download (780kB)

Abstract

Penelitian ini bermula dari keadaan yang menunjukkan rendahnya student engagement pada siswa SMA Negeri. Self-Efficacy dan dukungan sosial akademik menjadi faktor pendukung untuk memunculkan siswa memiliki student engagement yang baik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan adanya pengaruh self-efficacy sebagai mediator antara dukungan sosial akademik dan student engagement pada siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis survei. Penelitian ini dilakukan di 4 SMA Negeri, dengan jumlah sampel sebanyak 377 orang siswa. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposiv sampling. Sedangkan pengumpulan data penelitian ini menggunakan skala Student Engagement Scale, Perceived Academic Support Questionnaire (PASQ) dan Generalized Self-Efficacy Scale (GSES). Uji validitas menggunakan expert judgment dan uji reliabilitas menggunkan Cronbach’s Alpha, dengan nilai koefesien reliabilitas skala student engagement =0,967, dukungan sosial akademik =0,760 dan self-efficacy =0,835. Data analisis menggunakan teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat efek mediasi antara pengaruh variabel dukungan sosial akademik terhadap student engagement. penelitian ini menemukan adanya model mediasi persial. Hal ini terjadi karena nilai pada jalur c’ yaitu variabel dukungan sosial akademik dengan student engagement di masukkan variabel self-efficacy ditemukan hasil yang signifikan. Pengaruh variabel dukungan sosial akademik terhadap student engagement yang awalnya sebesar 17,1% menjadi 26,9% setelah dimasukkan variabel self-efficacy.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	dukungan sosial akademik, student engagement dan self efficacy.
Subjects:	Filsafat. Psikologi. Agama > Psikologi
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Psikologi Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	28 Apr 2026 00:49
Last Modified:	28 Apr 2026 00:49
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90900

Actions (login required)

View Item