EVALUASI PROGRAM PELATIHAN KELEMBAGAAN DAN KERJASAMA DESA DI BALAI PEMERINTAHAN DESA DI YOGYAKARTA

Nuriyani, Sri (2025) EVALUASI PROGRAM PELATIHAN KELEMBAGAAN DAN KERJASAMA DESA DI BALAI PEMERINTAHAN DESA DI YOGYAKARTA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_sri nuriyani_24011440008.pdf Restricted to Registered users only Download (367kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengevaluasi konteks pelaksanaan program, termasuk latar belakang, kebutuhan, dan faktor penyelenggaraannya; (2) mengidentifikasi input pendukung keberhasilan program, seperti sarana, tenaga pelatih, materi pelatihan, dan dukungan organisasi; (3) menganalisis proses pelaksanaan, termasuk perencanaan, pelaksanaan in-house training, dan kegiatan kerja sama desa; (4) mengidentifikasi produk program, seperti peningkatan pemahaman peserta dan inisiatif kerja sama antar desa; dan (5) mengevaluasi dampak program terhadap kapasitas kelembagaan dan efektivitas kerja sama antar desa, serta kontribusinya terhadap pembangunan desa. Evaluasi menggunakan model CIPPO (Context, Input, Process, Product, Outcome) untuk menilai kesesuaian konteks, pelaksanaan, hasil langsung, serta dampak jangka panjang dari pelatihan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan analisis pre-test dan post-test. Penelitian dilaksanakan selama lima bulan dengan melibatkan penyelenggara, fasilitator, dan peserta. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan metode, dengan analisis data mengacu pada model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dirancang sesuai dengan kebutuhan peserta, didukung oleh fasilitator yang kompeten, materi yang relevan, dan metode pembelajaran partisipatif. Pelatihan mampu menghasilkan peningkatan keterampilan dan pemahaman yang sesuai dengan tujuan program, serta menunjukkan dampak nyata dalam praktik tugas peserta di desa. Namun, tantangan tetap ada terkait pendampingan dan evaluasi pasca-pelatihan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan berbasis kebutuhan dan berkelanjutan, serta dukungan tindak lanjut, penting untuk memperkuat tata kelola desa dan pembangunan pedesaan.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	evaluasi program, pelatihan desa, kapasitas kelembagaan, kerja sama antar desa, model CIPPO.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Pendidikan Non Formal
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	02 Apr 2026 01:20
Last Modified:	02 Apr 2026 01:20
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90476

Actions (login required)

View Item