Komparasi Kemampuan Literasi Digital di Wilayah Perkotaan Dengan Pedesaan Ditinjau Dari Masa Kerja Pada Guru Penjasorkes di SMP Kabupaten Magelang

Wicaksono, Ikhsan Nur (2025) Komparasi Kemampuan Literasi Digital di Wilayah Perkotaan Dengan Pedesaan Ditinjau Dari Masa Kerja Pada Guru Penjasorkes di SMP Kabupaten Magelang. S2 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.

Text fulltext_ikhsan nur wicaksono_22633251017.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengukur perbedaan kemampuan literasi digital di wilayah perkotaan dengan pedesaan ditinjau dari masa kerja pada guru penjasorkes di SMP Kabupaten Magelang. Penelitian komparasi ini menggunakan dua kelompok masa kerja lebih dari 15 tahun dan kurang 15 tahun, yaitu kemampuan literasi digital di wilayah perkotaan dengan pedesaan pada guru penjasorkes di SMP Kabupaten Magelang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian komparatif adalah penelitian yang membandingkan keberadaan satu variabel atau lebih pada dua atau sampel yang berbeda, pada waktu yang berbeda. Populasi dan sampel dalam penelitian adalah guru SMP Penjasorkes di Kabupaten Magelang yang mengajar di wilayah perkotaan dan pedesaan yang ditinjau dengan masa kerja yang berjumlah 32 guru SMP Penjasorkes. Pengambilan data dalam penelitian ini dengan menggunakan angket dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, presentase dan uji two-way anova. Berdasarkan hasil penelitian dan hasilan alisis data yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan (1) Terdapat perbedaan kemampuan literasi digital antara guru Penjasorkes SMP Perkotaan dan Pedesaan di Kabupaten Magelang. (2) Terdapat perbedaan antara kemampuan literasi digital guru dengan masa kerja lebih dari 15 tahun dan guru dengan masa kerja kurang dari 15 tahun di Kabupaten Magelang. (3) Tidak ada interaksi yang signifikan kemampuan literasi digital di wilayah perkotaan dengan pedesaan ditinjau dari masa kerja pada guru penjasorkes di SMP Kabupaten Magelang. Upaya peningkatan literasi digital bagi guru di wilayah pedesaan perlu difokuskan pada peningkatan akses teknologi dan pelatihan TIK yang berkesinambungan. Selain itu, guru dengan masa kerja lebih panjang memerlukan program khusus untuk memperbarui keterampilan teknologi mereka agar mampu mengikuti dinamika pendidikan berbasis digital.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Dosen Pembimbing: Prof. Wawan Sundawan Suherman, M.Ed.
Uncontrolled Keywords:	literasi digital, perkotaan, pedesaan, Masa Kerja
Subjects:	Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Divisions:	Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Olahraga > Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Perpustakaan FIK
Date Deposited:	31 Mar 2026 07:33
Last Modified:	31 Mar 2026 07:33
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90426

Actions (login required)

View Item